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2019年三年级语文上册 第五单元 18 盘古开天地练习 新人教版一、读拼音写词语。Xu y z rn chung zo j f （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。暗（ ） 血（ ） 肢（ ） 喑（ ） 皿（ ） 枝（ ） 三、先解释加点词语的意思，再造句1.他的汗水，变成了滋润万物的雨露_2.人类的老祖宗（zng）盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。_四、给下列句子排序。（）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天。（）最难忘是老鹰带小鹰学飞。（）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升。（）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子。（）在我们心里,鹰是空中的音乐。（）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死。五、阅读马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。 马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tin ）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“”画出马的特点。2、写一句话，用上“不但而且” 。_3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。_（2）这样的马，能不让人喜欢吗？_4、写出带有“马”字的四字词语。_、_、_ 5、读了短文，你想对谁说些什么？盘古开天地答案一、读拼音写词语。 血液 滋润 创造 肌肤 解析：主要考察字音和生字的写法。二、辨字组词。暗（暗号） 血（血液） 肢（四肢） 喑（齐喑） 皿（器皿） 枝（树枝） 解析：注意形近字的辨析。三、先解释加点词语的意思，再造句1.滋润：浸润;使湿润。 春雨滋润着万物。2.创造：首先想出或做出。 是谁创造了宇宙万物？四、给下列句子排序。412356 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。五、阅读。1、马的力气很大。马奔跑的速度很快。马很机灵。马还会关心主人呢。2、他写的字不但正确，而且美观。3、（1）昏迷不醒的战士被马送回了部队。（2）这样的马，不能不让人喜欢。这样的马，让人喜欢。4、驷马难追马到成功 马马虎虎 一马当先 龙马精神5、马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！爸爸，我也想拥有这样一匹马！附送：2019年三年级语文上册 第五单元 19 赵州桥练习 新人教版一、读拼音写词语。Zh hu q chng sh jing dio k （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。挤（ ） 坚（ ） 低（ ） 济（ ） 竖（ ） 抵（ ） 三、先解释加点词语的意思，再造句1. 这种设计，在建桥史上是一个创举。_2. 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。_四、给下列句子排序。（ ）他心里顿时高兴起来. （ ）王吉文仔细一看,原来是师长. （ ）他正在想着,忽然看见远处出现一簇人影. （ ）马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号. （ ）但是这伙人走到跟前,他却失望了. （ ）人影近了,还有一匹马.五、阅读猫和老鼠一只老鼠刚钻出洞口，两只猫同时逮住了它。 白鼠抓住鼠尾说 是我先捉住了这只老鼠 应该归我享用 黑猫抓住鼠头说：“ 你没看见我抓住吗? 是我先击中了它的要害部位 。” 两只猫争执不下 ， 谁也不让谁 。老鼠见(壮 状)，忙对两只猫说：“反正我(已 以)经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩(在 再)抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同(意 义)了。他俩一左一右守在洞口，几时辰过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。( ) 1、为“钻出”选择正确的读音。A、Zun ch B、Zhun ch C、Zhun c D、zun c( ) 2、文中选择正确的字按顺序正确的是：A、壮 已 再 意 B、状 已 在 意C、状 已 再 义 D、状 已 再 意( ) 3、“守在洞口”中的“守”的意思是：A、保持 B、看守 C、遵守 D、靠近( ) 4、文中缺少标点的地方，加标点应该是：A、： ， 。 B、：“ ， 。”C、：“ 。 。” D、， ， 。( ) 5、这则寓言告诉我们：A、不能轻信他人，容易上当。 B、人与人之间要互相谦让。C、人不能太贪，要互相谦让。 D、人与人之间不能互相谦让。赵州桥答案一、读拼音写词语。 智慧 砌成 石匠 雕刻 解析：主要考察字音和生字的写法。二、辨字组词。挤（拥挤） 坚（坚强） 低（高低） 济（济南） 竖（竖立） 抵（抵住） 解析：注意形近字的辨析。三、先解释加点词语的意思，再造句1.创举：前所未有的影响大的举动或事业。 游击战在战争中是一种战术上的创举。2.遗产：先人所遗留下来的财富。 古人给我们留下了许多宝贵的遗产。四、给下列句子排序。261534 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。五、阅读。1、A2、D3、B4、B5、A
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