2019三年级语文下册第一单元综合测试题新人教版.doc

2019三年级语文下册第一单元综合测试题新人教版班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！第一部分基础知识（48分）1、读拼音，写词语。(10分)yun yngzsh l y xng rngj j2、给带点字选择正确的读音,画“”。(6分)崇高(chng cng) 梅花(mi ni) 广泛(fng fn)掠过(lu l) 款式(kun kn) 沾染(zn zhn)3、用“”画去下列词语中的错别字,并将正确的汉字填在括号里。(6分)隧便()恩会()嵩拜()奏数()吹佛()疲卷()千细()恨迹()莲逢()饱涨()破列()停址()4.下列词中的两个字意思都相反的一组是()。（4分）A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非5给下面句子中带点的字选择正确的意思。（8分）短：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。(1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。()(2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。()(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短两。()(4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。()6、按要求完成句子练习。(6分)（1）独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)（2）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)（3）瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)7、按课文内容填空。(8分)（1）绝句这首诗的作者是代的,描写了(季节)的景色。这首诗描写的动物有。（2）一身,一双剪刀似的,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的。第二部分阅读理解（27分）8、课内阅读荷花片段，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。有的。有的,露出。有的还是花骨(gg)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(ssh)的。（1）把选段补充完整。(4分)（2）给带点的字选择正确的读音,打“”。(2分)（3）“饱胀”在选段中指。(2分)（4）选段共句。其中第2句把荷叶比作一个个,写出了荷叶、的特点。(5分)9、课外阅读，回答问题。五色梅我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我:“别摸,茎上有刺儿,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺扎在了我的手上。这时,我才知道五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺在保护自己呢!我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。（1）从短文中找出与下面意思相对应的词语,填在括号里。(4分)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。( )在恶势力和困难面前不屈服,不低头。( )（2）短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)（3）“五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是,它可以用一词来替换。(4分)（4）“它就是这样传宗接代的”,“它”是指,“传宗接代”的本义是,在文中指。(3分)第三部分习作表达（25分）10、妙笔生花。(25分)学了荷花一课,我们仿佛欣赏到了一幅动人的画卷。现在,请把你自己最喜爱的一种植物展现给大家要求:写出植物的特点,字数不少于300,题目自拟。答案：1、鸳鸯姿势芦芽形容集聚2、chng mi fn l kun zhn 3、随便恩惠崇拜凑数吹拂疲倦纤细痕迹莲蓬饱胀破裂停止4、D5、C A B D6、（1）独角仙的力气一定很大。（2）略（3）略7、（1）1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子8、 1. 冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了嫩黄色的小莲蓬 2. gsh 3.荷花快要开了 4. 6 一个个碧绿的大圆盘多绿圆9、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.叶子花顽强的生命力3.新奇,跟寻常不同示例:特别4.五色梅子孙一代接一代地延续下去五色梅的繁殖10、略附送：2019三年级语文下册第三单元10纸的发明一课一练新人教版一、看拼音写词语。wi d j l bo cn shu cdyuuzhushhujngyn二、给带点字选择正确的读音，打“”制造（zh z）携带（xijun）一册书（cch）阿拉伯（）创造（chungchung）三、多音字组词。 li ( ) xin ( )累 li ( )鲜li ( ) xin( ) 四、写出下列词语的近义词。贡献（）笨重（）传承（）五、写出下列词语的反义词。贡献（）笨重（）促进（）六、按要求完成句子。 1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。（）把浆捞出来晒干。（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。（）把原料浸在水里捣烂成浆。八、阅读短文，回答问题。爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为爱书如命的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他押岁钱，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的书帐统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1.写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词() 反义词() (2)清贫：近义词( )反义词( )(3)破散：近义词() 反义词() (4)爱好：近义词() 反义词()2.据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。() (2)经过了很长时间也不会忘记。()(3)得到的收益很大。 () (4)经过了很长时间还是新的。 ()(5)形容非常有条理。 ()3.照要求填空。(1)这篇文章的中心句是：_这句话的意思是：_(2)写出短文中相互照应的句子：_(3)抄书使鲁迅得益匪浅，具体表现在：；鲁迅的书历久常新。表现在：_4.读第二节，用给这节文字分层，再分别写出层意层意：5.你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。答案：一、伟大记录保存手册大约欧洲社会经验二、zhxicchung三、劳累果实累累积累保鲜朝鲜四、奉献沉重继承五、索取轻巧阻止六、略七、3.1.2八、1.寻常特别贫寒富有破损完好喜好讨厌2.浩如烟海经久不忘得益匪浅历久常新井井有条3.他（鲁迅）被人称为“爱书如命”的人。鲁迅爱书就像爱自己的命一样。在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。4._鲁迅攒钱买书看鲁迅抄书看，记忆力特别好鲁迅修书的习惯5._我爱书。鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。