2019-2020年二年级数学上册 练习二教案 北师大版.doc

2019-2020年二年级数学上册 练习二教案 北师大版教学目标：1. 复习巩固等分的方法，将等分的过程用除法算式表示。2. 建立初步的除法与生活，除法与等分，除法与乘法联系的认知体系。3. 运用除法的意义解决实际问题。4. 通过练习，培养归纳、概括等语言表达能力以及将数学知识与生活经验相沟通的能力。教学重点：除法的意义及问题解决。教学难点：看图列不同的算式。教学用具：圆片教学过程：一、创设情境，巩固知识。1. 秋天来了，动物学校准备组织一次秋游。刺猬妈妈听说孩子们要出去秋游，连忙给它们准备了许多果子。（出示12个果子和4只小刺猬）平均每只刺猬能分到几个果子呢？拿出你们的学具摆一摆，并列出算式。集体订正。刺猬妈妈准备了12个果子，平均分给4只小刺猬，要求每只刺猬分几个，就用1243（个）12表示什么？4表示什么？3表示什么？2. 小刺猬带着果子高高兴兴地来到学校。这时，接小动物的车早早就来到校门口。（出示汽车图）数一数，一共来了几辆汽车？（出示问题）（1）每2辆汽车编成1组，可以编成（ ）组？ （ ） （ ）（ ）（组）（2）每4辆汽车编成1组，可以编成（ ）组？ （ ） （ ）（ ）（组）（3）平均分成8组，每组有（ ）辆汽车？ （ ） （ ）（ ）（辆）请同学们用学具摆一摆，或圈一圈，画一画，列出算式。集体订正。3. 旅游车出发了，小动物们来到农场。山羊伯伯在摘南瓜。（出示：18个南瓜，2个西瓜）山羊伯伯拿来3个竹筐，对小动物们说：“把这些南瓜平均装在3个竹筐里，每筐放（ ）个？请你们帮山羊伯伯算一算吧！183还是203？2个西瓜是多余条件。山羊伯伯又拿来2个竹筐，对小动物们说，现在每筐装2个南瓜，需要（ ）个筐？你能帮它们列出算式吗？装完西瓜后，山羊伯伯盛情款待了小动物。山羊伯伯采来新鲜的草莓和梨子。（出示：2行，每行5个草莓。3行，每行4个梨子）小动物们高兴地跳起来。你们能看着这两种水果列出除法算式吗？小动物们在农场学到很多知识，带着丰收的喜悦，结束了一天的旅行。二、数学故事看图说图意，讲一个有关除法的故事。（小组活动）汇报。三、全课小结。今天你有什么收获？附送：2019-2020年二年级数学上册 练习二教案 苏教版教学内容：教科书第11页，练习二。教学三维目标：1、引导学生学习用加减法解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。2、培养学生分析、解决问题的能力和思维的灵活性。教学重点：在活动中感受“求比一个数多（少）几的数是多少”的过程和方法。教学难点：逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。教学过程：一、问题情境同学们，学过了“求比一个数多（少）几的数是多少”这类问题的解决方法，你有什么想法呢？二、自主探究学生在小组内讨论自己的收获和想法，教师巡视，了解学生的想法。组织学生交流。同学们总结得真棒！接下来我们来检查一下同学们的学习效果怎么样？1、练习二第2题，学生独立完成，重点汇报第（3）的解题思路。2、练习二第3题，学生独立完成，集体讲解订正。3. 练习二第4题，学生独立思考后再小组交流，教师巡视了解情况，再组织学生交流汇报。重点让学生说说是怎么想的？4. 练习二第5题，学生独立完成第（1）题，再根据题中的条件提出不同的问题，并尝试进行解答。三、总结提升通过这节课的复习和整理，你有什么收获呢？四、作业：练习二第1题课后反思：