2019-2020年北师大版小学三年级语文上册第十一单元检测题.doc

2019-2020年北师大版小学三年级语文上册第十一单元检测题一、在括号里填上相应的小写字母，并按顺序排列（8分） I K J L N E H G（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词（6分）三、组词（5分）绕（ ） 说（ ）浇（ ） 锐（ ）饶（ ）四、给下面句子加上标点符号（6分）1老师说 明天我们去看画展2小刚说 星期天我们一起去公园好吗3冬冬高兴地说 今天的动画片真好看五、照样子，先组词，再用词造句（6分）例：尊 尊敬 同学们都非常尊敬和爱戴老师。1 著 _ _2 努 _ _3 克 _ _六、扩写句子（8分）1海轮航行。 扩写：_2西北风刮过树梢。 扩写：_3翠鸟叼起小鱼。 扩写：_4老爷爷爬上了天都峰。 扩写：_七、填上适当的词语，使句子内容具体。（8分）1弟弟学习。_2邓奶奶补睡衣。_3灰雀歌唱。_4白求恩大夫做手术。_八、照样子写句子，把意思表达得生动些（8分）例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像（绽开的花朵），有的像（分枝的鹿角）。1有的鱼鼓起气来像（ ）一样圆。2翠鸟蹬开苇秆，像（ ）一样飞过去，叼起小鱼。3战士们像（ ）一样扑向敌人。4我一会儿手脚并用向上爬，像（ ）一样。九、按课文内容填空并回答问题（10分） 西沙群岛一带海水_，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互_。因为海底高低比平，有山崖，有_，海水有_有_，从海面上看，_就不同了。 这一段话共有_句话，主要讲_。如果把这段话分成两层意思，那么两部分之间是_关系。十、阅读短文，回答问题（10分）有趣的海洋音乐 自古以来，在茫茫的大海中，水手们有时候突然会被一阵忧伤低沉而委婉的歌声所吸引。是谁在这迷人的夜晚在海上歌唱呢?过去人们一直传说海洋里有一种会唱歌的海妖。当然海洋里是没有什么海妖的。那些优美动听的歌声，就是人们熟悉的鱼、虾、海兽等海洋动物所发出的声音。 在海洋中许多鱼都能发出有趣的声音。其中歌喉最优美动听的是那些赛音鱼，它们发出的声音，听起来十分像人在唱歌，所以有人把赛音鱼比作海洋“歌唱家”。如果说，赛音鱼的声音酷似有人在歌唱，那么，刺魨鱼“呼噜”、“呼噜”的声音，就好像人们熟睡时在打鼾的呼呼声了。有些海洋鱼类的声音，听起来真像其他动物的声音，例如，小鱼鲙游动时发出的声音，好像蜜蜂飞翔时的嗡嗡声；电鲶的声音很像猫吼；箱魨的声音酷似犬吠；小青鱼的声音，那更像鸟儿在欢唱。还有些海洋鱼类发出的声音，则像自然界中人们所熟悉的声音，如驼背鳟在寻找伙伴时发出的“冬冬”声，就像打鼓声；沙丁鱼叫喊时的“哗啦”声，就像波涛拍岸声；黑背魨的“沙沙”声，就像春风扫落叶；竹荚鱼的“吱吱”声，如同手指刮梳子声1在（ ）内填上合适的词语。（4分）（ ）的大海 （ ）的歌声（ ）的夜晚 （ ）的歌喉 2认真阅读短文的第二自然段，完成下列练习。（11分）（1）这一自然段一共有_句话，是围绕“_”这句话来写的，句中的关键词是“_”。（2）作者一共向我们介绍了_种鱼所发出的不同声音。你认为最有趣的是_发出的声音，那声音就像_。（3）在这段话中有许多模拟（n）声音的词语，如“呼噜呼噜”，它们叫象声词。你能找出其他象声词并也试着写几个吗?_十一、作文（25分）题目：书被弄脏以后要求：根据下列文字提供的情景写文 刚刚一不小心，把桌上的一瓶墨汁打翻了。毛手毛脚的刚刚急忙操起书顺势甩了甩，污迹反而更大了。刚刚盯眼一看，原来这是一本才从图书馆借来的新书，正在不知所措，同桌的苗苗大叫：“你把我的书也弄脏啦!”根据这情景，以书被弄脏以后为题，写一篇记叙文。参考答案 一、E，F，G，H，J，K，L，N（e，f，g，h，1，j，k，l，n）二、冲锋，冲鼻子，扇子，扇动，几个，几乎 三、略四、（1）：“。“（2）：“?”（3）：“!”五、1华罗庚是著名的数学家。 2邓奶奶戴着老花眼镜认真的补睡衣。 3灰雀在树上欢蹦乱跳地歌唱。 4白求恩大夫争分夺秒地给伤员做手术。八、1皮球 2箭 3猛虎 4小猴子 九、略附送：2019-2020年北师大版小学三年级语文下册期中测试题 姓名 分数一、拼一拼，写一写。（10分）xn s zh hu xn qn zn jn y zhu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi d ji zh wn qin ln j p tn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨一辩，组词语。（6分）棒（ ） 励（ ）玲（ ）撼（ ）玩（ ）尊（ ）捧（ ） 历（ ）铃（ ）憾（ ）顽（ ）遵（ ）三、写出下列词语的反义词。（8分）赢 坚硬 胜 浩瀚浓 辛勤 深 珍贵四、改正句子里的错别字。（4分）1、教室里灰复了往日的宁净。 （ ）2、孩子们走过那坐山，翻过这坐山，背着书包结半回家。 （ ）3、站争时期，我们的学习条件很坚苦。 （ ）4、这节美术课，我们须要戴橡皮泥。 （ ）五、给加点的字选择正确的读音。(3分）立即（ j j） 枸杞（q j ） 甘蔗（ zh zhe ）临时（ln ln） 花冠（un un） 虫卵（nun lun）六、按要求改写句子。（10分）1、孩子们寻找金钥匙。 （扩句）2、这幅奇怪的画吸引住了我。 （改成“把”字句）3、我必须在天黑前走到那里。 （换种说法，意思不变）4、写一段话，用上表示先后顺序的词。5、这块石头难道不像一只雄鸡吗？ （改成陈述句）七、修改病句。（8分）1、他是班上学习成绩最好最优秀的学生。2、海洋里鱼类很多，有带鱼、黄鱼、鲫鱼等。3、在植物园，我们看见美丽的鲜花和清脆的鸟叫声。4、全班同学都到齐了，就差冬冬一个人了。八、选择恰当的关联词语填空。（6分）不是而是 只要就 因为所以尽管但是 如果就 一边一边 1、（ ）医院免去了手术的费用，（ ）血库中缺少能输给这个女孩的血液。2、小狐狸觉得很奇怪，（ ）想（ ）尝了一颗葡萄。3、孙膑告诉田忌，（ ）调换一下马的出场顺序，（ ）可以反败为胜。4、卞和献给文王的那块石头（ ）一块普通的石头，（ ）一块价值连城的宝玉。5、（ ）陨石含有丰富的铁和镍，（ ）非常坚硬。6、（ ）小虾吃饱了，（ ）会紧贴在缸壁上休息。九、课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）（10分）1、小小的礼物，（ ），正如春雨绵绵，（ ）。2、谁言寸草心，（ ）。3、“松鼠（ ）的小面孔上，嵌着一对（ ）的小眼睛。身上（ ）的毛，（ ）得好像搽过油。一条（ ）的大尾巴总是（ ），显得格外（ ）。”这段话按照从（ ）到（ ）的顺序，写出了松鼠的（ ）。4、在“智慧”这一单元中，我认识了利用（ ）捞起铁牛的（ ）和利用（ ）取火的（ ），他们都是（ ）的人。5、卞和悲痛的原因是（ ）。6、文房四宝指的是（ ）。7、我知道的石头有（ ）、（ ）、（ ）。8、发明大王爱迪生一生发明了（ ）、（ ）、（ ）等一千多种东西。谈到成功的秘诀，他说：“（ ）。”9、关于“书”的名人名言：（ ）。10 、带有“石”字的成语：（ ）、（ ）、（ ）。十、阅读短文，回答问题。（15分） 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着骄阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着。菜地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。一派丰收景象。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一枝枝粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的乐曲。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。 这就是我家小园的四季，我爱小园的四季。1、照样子写词语。 绿油油 一排排 叽叽喳喳 翩翩起舞2、这篇短文共有（ ）个自然段。请你用“”划分段落。3、第三自然段写的是（ ）季小园的景色，共有（ ）句话，分别写了这几种植物：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），还写了由这些植物引来的（ ）和（ ）。4、找出文中的比喻句，写在下面的横线上。5、给短文的中心句画“”。6、这个小园最突出的特点是什么？作者是按什么顺序写的？十一、作文。（20分）题目：一个让我难忘（想念）的人通过一两件事说明你对他（她）难忘或想念的原因，表达你们之间的深情厚谊。注意把内容写具体，句子写通顺。