2019-2020年六年级语文全册总复习训练.doc

2019-2020年六年级语文全册总复习训练班级： 姓名： 得分： 一、 阅读短文，按要求完成练习。（30分）-那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我xio xn y y（ ）地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得jng p l jn（ ）了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲（ ）说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声zhng bin（ ）着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那（ ）中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，y y b sh（ ）地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。转眼间三四十年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三四十年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三四十年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、 根据拼音在文中的括号里填写词语。（4分）2、 联系上下文解释下列词语。（6分）涟漪：翕动：不容争辩：3、 选择。（4分）文中横线上应填的合适词语依次是 ：A哄骗 父亲那循循善诱父亲那的目光 B鼓励 父亲那严厉、冷峻的目光 C安慰 父亲那不容置疑的坚定目光 D教育 父亲那指导员似的手势4、父亲要“我”把大鲈鱼放回海里去，是因为 （3分）5、 用“-”画出文章的中心句。（3分）6、 文章写了一件什么事？联系实际谈谈你读了这篇文章以后的启示。（8分） 7、给短文加上一个合适的题目： （2分）二、基础知识。（30分）1、看拼音写词语（3分） xunxio zng ling dy kitu zhnln chui m（ ） （ ） （）（） ( ) （）2、找出用错的字，把正确的写在括号内：（3分）航空模形()训炼有素()再接再励()没精打彩()望洋心叹()破淀百出()一蹋糊涂()悲愤欲决()以身作责()3、对照繁体字写出简化字（2分）襲擊 ( ) 憂傷( ) 夢鄉( ) 機靈( )4、根据词语的不同意思分别造句。（4分）（1）新鲜（没有变质）：_ 。 （不普遍；少见的）：_。（2）真情 （真实的情况）_ （真诚的心情或感情）_ 5、选词填空。（2分）周密秘密精密海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（ ）仪器。工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。6、按要求完成以下句子练习。（6分）（1）将下列句子的意思表达得更具体些。天空可真黑，_。这座金字塔真高， 。（2）当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。缩句： （3）古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。改成反问句： （4）他说话快。改成比喻句： （5）春天来了，桃花红了，柳树绿了。（分别用比喻、拟人的方法说一说） 7、修改病句（在原句上改）（3分）（1）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（2）春天到了，茂密的草地芳草如茵。（3）以美国为首的联军入侵伊拉克，不但说是为了解放伊拉克任命，而且说是为了石油而战，为控制中东而战。8、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。（7分） （1）、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了。水而有了灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ， 。 （2）春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的、紫的五彩缤纷，争奇斗艳，真是“ ， 。”（3）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“ ， ， 。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用敕勒歌中的诗句填写）三、作文。（40分）题目：当我面对 的时候提示：在学习、生活中往往面对诸如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“”写一篇450字以上的作文，要求先补充好题目，写出真情实感。附送：2019-2020年六年级语文全真模拟试题温馨提示：当你打开这份试卷，相信你的微笑是灿烂的，因为在这里你会找到成功，那就请你细心思考、沉着答卷。做一个深呼吸，让我们一起来检验一下自己吧！一、书写。把下面的语句端正、美观地抄在方格内，并在你认为写得好的五个字上打“”（3分）一个人并不是生来要给打败的。你尽可能消灭他，可就是打不败他。（美国）海明威二、基础知识（23分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）绚丽（ ） 戍守（ ）惩罚（）狡黠（）地壳（ ）契机（）跌宕（）j（ ）取 心（ ）fi mi（ ）论2、选择正确的读音。（在正确的读音下面划“”。）（6分） 教诲(hu hu) 薄弱（bo b） 分外(fn fn) 附和(h h) 引吭(hng kng) 污秽(su hu) 斫痕（zhu zh）锲而不舍（q qi）晦暗（hu hu） 戛然（ji g）着陆场（zhu zho）坚劲（jn jng）3、用“”标出词语中的错字，把正确的写在括号里。（4分）波澜状阔（）目之所极（）腾云驾雾（）心感慰籍（）希世珍宝（）翻天覆地（）排山到海（）前府后仰（）4、选择正确的答案填在后面的括号里。（1+1+1+1=3）（1）.字形完全正确的一组是（）。披星带月一泻千里迫不及待化险为夷深思熟虑弱不禁风诲人不倦流恋忘返自做自受得心应手纷至沓来长途跋涉神采奕奕专心致志心惊肉跳世外桃源（2）和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ）。A这里的人们非常好客，火一般热情。B一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。(3).下面四句诗，不是表现友情的一句是（ ）。A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D洛阳亲友如想问，一片冰心在玉壶。5、按要求改写句子。(1+2+2=5分)（1）、缩写句子：赛场上，每当升起五星红旗的时候，我总激动得热泪盈眶。 （2）、仿写句子。 读太阳，读出了它普照万物的无私； 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀 ； 读春蚕，读出了 读蜜蜂，读出了 （3）、不改变愿意，把句子换个说法。原句：高粱的全身具有鲜明的个性。改成双重否定句： 原句：一个国家，一个城市，能够举办奥运会，是一件美好的事。改成反问句： 三、日积月累。（填上合适的古诗、格言、成语）（2+2+2+2.5=8.5）1、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了_，_ 这两句诗而来的。2、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_”，于是迅速地解开了这道难题。（填古诗句）3、老师经常用“_ ”这句格言教育我们要多思，多学，多练 ，多读， 多问这样才能够熟能生巧。4、根据情境写成语。这次模拟考试，你准备得很充分，可以说是： ；但此时此刻，你坐在考场里，心情却十分紧张： ；教室里十分安静： ；只见同学们都在集中精神做题： ；你冷静下来，遇到问题时尽力思考： ；相信你一定能考出好成绩。四、口语交际(4分)请你就“小学生该不该有零花钱？”（或者“我们该不该向路旁的乞讨者伸出援助之手？”）任选一辩题，分别为正反方各写一段辩词：正方： 反方： 五、阅读练习。（一）、课内阅读十六年前的回忆阅读练习。 （10分）“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对 我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1、请给这个文段加上一个小标题：_ （1分） 2、找出描写父亲外貌的句子画上“”，并说说你从中体会到了什么？（2分） 3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指什么？ （1分） 4、这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？（2分） 5、读文中画直线的句子，体会划线句子的内涵。 （2分） 6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想： （2分） （二）、阅读短文回答问题。（13分）别让人偷走你的梦 蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏蕴藏）已久的梦想拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。 可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差？” 老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静 镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执着。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。” 这个分数是罗伯特能否（fo fu）毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个差字，我也不想改变我的梦想。” 18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（sh）志不渝（y），那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。” 其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而(破灭 破碎)。 记住，别让人偷走你的梦。 1. 题目中的“梦”其实是指_（用文中的一个词语填空）。文中蒙迪罗伯特的梦是_。（2分） 2. 从括号里划去不合适的词语或读音。（3分） 3. 从文中找出下列词的近义词并写出其反义词。（2分）坚持不懈（）（）难为（）（）4. 用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）5.用“”画出一个打比方的句子。（1分）6. 老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？（1分）7. 联系上下文谈谈对文中画“_”句子的理解。（2分）六、习作。（30分）题目：我最欣赏的一句话同学们，你一定有自己欣赏的名人名言，或能够自勉的警句，请围绕这句话写出你为什么欣赏它，并用具体事例说明这句话对你有什么激动作用。要求：1、抓住重点，详略得当。2、事例要真实具体。3、写自己的真实感受。4、字迹认真干净。