2019年(春)六年级品社下册《保家卫国》随堂测试 山东版.doc

2019年(春)六年级品社下册保家卫国随堂测试 山东版一、想一想，我会填：（每空3分，共69分）1、_是我国和平的捍卫者。2、_始终肩负着保家卫国的光荣使命，时刻捍卫着国家与人民的_和_3、_经过70多年的建设，现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。编有_、_、_、_、_、_等专业兵种，还编有电子对抗、测绘和航空兵部队。4、中国人民解放军海军主要任务是独立后或同陆军、空军防御敌人从_入侵，保卫_权，维护_权益。5、_已经发展成为一支由航空兵、低空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多种集中组成的想带画_的高技术兵种。6、中国人民解放军主要兵种有_、_、_。7、中国人民解放军日夜守卫着祖国_，包围着祖国的_。8、中国人民解放军是_的军队，在国家和人民危难之时，总能看到他们威武的身影。9、在和平年代，中国人民解放军为支援国家建设做出了贡献，受到_的广泛爱戴。军爱民，_，_。二、我是小法官：（每题5分，共20分）1、中国人民解放军陆军经过70多年的建设，现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。（ ）2、中国人民日夜守卫着祖国边疆，保卫着祖国的安宁。（ ）3、在和平年代，中国人民解放军为支援国家建设做出了贡献，受到人民的广泛爱戴。军爱民，民拥军，军民鱼水情更深。（ ）4、中国人民解放军不仅是中国人民的和平卫士，同样也是一支拥护世界和平的重要力量。（ ）三、我会答：（共11分）1、举例说明军民团结的事例？_附送：2019年(春)六年级品社下册共创美好明天教案 冀教版教学目标：态度：感受社会生活的变迁和时代的进步，激发主人翁责任感，树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。 能力：观察社会现象，分析解决社会问题的能力；搜集资料 ，获取社会信息的能力；探究时间，资助学习的能力。 知识：了解反映社会发展的一些典型事例，通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。 教学准备：1、询问父母、亲友、邻居，了解改革开放前后生活发生变化的情况。 2、调查自己生活周围新型的服务部门，了解他们提供的社会服务内容。 教学过程： 一、 激情导入 我们的国家正在发生着日新月异的变化，中国在国际事务中越来越发挥着重要作用，家庭生活是社会的缩影。 出示一些学生教师共同搜集的老照片，将现在与以前的对比，你会发现什么？ （感受人民生活水平的极大提高，理解改革开放带来的社会进步） 二、 案例分析，形成初步的认识 学生阅读分析“小军采访手记”，体会小军父母年轻时候的生活与小军现在的生活环境的不同，感受生活日新月异的变化，并联系自身，与老师、家长探讨。家政服务公司护送学生回家，托老院对老人的温情关怀。 讨论：服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利，感受社会服务的日益完善。 三、 今昔对比，理解社会的进步 学生在小组内说说：家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。比如，生活会用到水、电，涉及供水部门和供电部门，还有出行涉及交通工具和道路交通规范，这就与交通运管部门息息相关。 交流：每个小组选一两个代表，介绍从长辈那里了解到的改革开放之前人们生活情况。 指名：联系现在的生活谈谈体会。 四、 从我做起，创造祖国美好的明天 围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题，让学生从身边生活入手，展开大胆的现象，设计幻想作品或文章，班内展示评价。