2019-2020年苏教版品德与社会六下《天有不测风云》互联网搜索教案.doc

2019-2020年苏教版品德与社会六下天有不测风云互联网搜索教案学校：江苏省宿迁市沭阳县吴集中心小学姓名：陶颖全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：中学 小学2、学科：品德与社会3、课时：2课时4、课前准备：(1)教师在网络上搜索自然灾害的图片、视频。(2)学生上网搜索几种常见的自然灾害的资料。二、教学课题天有不测风云三、教材分析教学内容：苏教版品德与社会小学六年级下册，天有不测风云。内容分析：天有不测风云是苏教中图版品德与社会六年级下册第二单元地球生病了中的第二课，根据课程标准对本主题的阐述：了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面，体会人们在危难中团结互助的精神的可贵。学习在自然灾害面前自护与互助的方法 ，形成相应的能力。学情分析：我们农村的学生知识面较窄，对于“自然灾害”这一主题，学生是相对陌生的，感受与体验比较贫乏。但是我们学校的电脑室是对学生开放的，所以我课前让学生有目的地上网搜索资料，进行课前初探，以便促进课内学习。教学目标：1、 情感与态度：让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害的危害不容忽视。灾害无情人有情，人们在危难中互相帮助，共渡难关。2、行为与习惯：帮助学生了解保护环境可以减少和降低自然灾害带来的危害，当其他地区发生自然灾害时，力所能及地向灾区的人们伸出援助之手。 3、知识与技能：灾害发生时能够不慌乱，依照所学的灾害防护知识，采取正确的措施开展自护与互助。4、过程与方法：通过收集资料、专题调研、灾害自护演习等活动，使学生认识到保护环境的紧迫性。 教学重难点：教学重点：在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。教学难点：掌握一些遇到常见自然灾害的自护知识，以备不时之需。教学方法：在教学中我力求以学生的自主学习探究为主，让学生课前上网搜集资料，以学生的活动和视角去发现、了解自然灾害。同时运用启发式教学和合作性教学，指导学生用自己的心灵去感悟，并在小组合作中进行交互式学习。教学准备：1、在百度中搜索有关自然灾害的资料。2根据课堂教学需要，利用百度搜索关于自然灾害的视频、图片、文字等资料，做好链接，方便课堂播放。附送：2019-2020年苏教版品德与社会六下天有不测风云优秀教案一、观看图片导入新课。出示云南、四川的美景与灾后的图片1、同学们，今天老师给你们带来几张照片欣赏。（出示四川美景。）你们知道这是在哪里拍的照片吗？（出示四川的美景）（出示震后图片）猜猜这是哪里的照片？3、图片比较，板书课题。师总结过渡：是啊，这些地方真美！可是天有不测风云（板书），这些景色固然美。但大自然并不都是风和日丽，温和可亲的。二、切入主题，了解地震危害。1.2008年5月12日14时28分，在一个美丽的地方四川省汶川县，突然地动山摇，瞬间天昏地暗，此时北京在摇晃、上海在颤动、广州人也惊慌的从楼房中跑出来，甚至连隔海相望的台湾同胞也感觉到了明显的震感。这就是令人震惊而又心痛的512大地震。问：地震到底是怎么回事？你对他了解有多少？ （同位讨论回答）师：因为没有经历过，咱们了解到的危害也只有电视媒体的报道。下面咱们一起来看看汶川一名幸存中学生的震后日记吧，和他一起来回忆一下当时的情景。2.学生配乐默读地震经历师：同学们，一个个乡镇消失了，一片片农舍和居民楼坍塌了，一群群孩子、老人、男人和女人被活生生的埋入了废墟。断头折腰、血流成河、惨不忍睹。与此同时，周边更多的村庄，更多的城镇，更多的百姓也被更严重的山崩地裂掩埋了，倒塌了，死亡了。多么令人心酸啊，据统计当时震级达8.0级，整个中国大地都在震荡！从那时起，中国13亿人陷入了巨大的痛苦与悲伤、紧张与焦急之中，世界各国也在揪心的注视着东方大国发生的这一强震：9万余人死亡、3百万余人受伤、4千6百万余人成为灾民，房屋坍塌不计其数，数以千计的村庄与城镇夷为平地，连许多山体也不知去向。地震对于四川人民来说简直是灭顶之灾呀！对我们来说已经是一种灾害了。（板书：天灾无情）地震对我们危害有哪些？你想对灾区的人们说些什么？（小组讨论）3.什么是自然灾害？问：谁能根据地震来总结一下，什么是自然灾害？学生回答问：除了地震以外你还知道哪些是自然灾害？你见过或听说过哪些？（描述一下） 小组合作讨论，看看哪个组找到、了解的更多。师：咱们书上也有关于历史上部分自然灾害的记录，咱们一起来看看。通过画面视频，了解历史上的自然灾害。4. 思考：是什么原因引起这些灾害的呢？天灾 人祸面对这种公共灾害我们每个人都应该担当起责任来。咱们人类也要响起警钟,保护我们的地球妈妈。保护我们的地球妈妈你有什么好的办法？师：是啊，春天是最容易引发沙尘暴的，也是病毒肆虐的季节。三、天灾无情人有情xx年的春天，是一个不寻常的春天。凶猛的SARS病毒如同一个恶魔肆虐大江南北。天津的一对医生夫妇赵世勇、孟淑琴舍小家顾大家，废寝忘食，不惧病毒的侵害，双双倒在了抗击“非典”的第一线，放歌曲爱的奉献看了刚才的画面，你有什么感受呢？灾害无情，可是人间有爱（板书：人间有爱）这爱，抚慰人们沉痛的心灵，这爱，鼓起人们继续生活的勇气，这爱，坚定人们重建家园的信心。同学们，你们曾经为灾区人民做过什么呢？汶川地震使532个孩子成了孤儿，xx年西南五省遭受百年不遇的干旱，这是受灾前的云南省，干旱导致农民颗粒无收。（图片）在以后的日子里，我们能为这些灾区做些什么呢？总结：一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。四、作业布置1. 写一份为灾区捐款的倡议书，写好的贴在咱们的橱窗里。2. 怎么样能很好的预防一些自然灾害？我们能做些什么？ 让我们永远铭记这句话：一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。