2019-2020年鄂教版五年级下册《暴风雨》WORD教案1.doc

2019-2020年鄂教版五年级下册暴风雨WORD教案1教学目标：1.充分发挥学生的潜能，认真阅读。2.体会作者的思想感情，注意揣摩文章的思路。教学重点：在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文。教学过程：一、导入课文同学们，你们观察过夏季暴风雨前后的景色吗？今天就让我们一起去看看。二、分小组进行学习要求：1.正确、流利地朗读课文。2.思考讨论：（1）每一段的主要内容。（2）写作顺序。3.检查第一次自学情况：（1）每个小组成员任选一部分朗读，其他同学注意听，听后评议。（2）讨论每段内容： 暴风雨之夜的情景（时间先后顺序） 黎明雨过天晴的景象（由近及远）4.第二次进行小组学习：要求：这一次主要是品位、感悟、提出问题、解决问题（以下几点在讨论时师注意点拨：）第一自然段写雨前，突出“闷热”“闪电”“雷声”雨来时的势头。 “瓢泼”“撕开”“倾注”等写出了雨势之凶猛。写狂风声音力量（震撼人的心灵）写雨（有何不同？）由惊恐放松、舒展。 将雨后的景色与雨前相比较来学习，讨论5.进行朗读比赛：小组开展自读比赛，读好每一句话。（根据课文景物环境氛围和人物心情的变化，采用合适的语调） 班级比赛，每小组推出一名代表。6.作业背诵文中的优美语句。阅读一篇同类文章。附送：2019-2020年鄂教版五年级下册游天然动物园WORD教案一、看拼音写词语。yu ln zhu xun tng tng y l lu y b ju( ) ( ) ( ) ( )tio du ch ju xng go ci li png rn d w( ) ( ) ( )( )二、填上合适的关联词。1.（）明天下雪，你（）不用来了。2.（）学习多么紧张，你（）要锻炼身体。3.（）你坚持锻炼，身体（）能强壮起来。4.李明（）会唱歌，（）会跳舞。三、把下列陈述句改写为反问句。1.米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。2.你应该记住这次教训。3.人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。4.美丽的桂林山水令人陶醉。5.劳动是最有滋味的事。四、世界上有许许多多的动物，每一种动物的叫声都各有特点。你能写出形容下面动物叫的词吗？1.虎（）2.狼（）3.龙（）4.鹤（）5.猿（）6.马（）7.狮（）8.犬（）9.鸟（）五、照样子写词语。1.例：蹦来蹦去_ _ _ 2.例：挤眉弄眼_ _ _ 六、把下列词语补充完整。走（）无路滔滔不（）晨光熹（）挤眉（）眼（）不在乎兴高（）烈七、修改病句。（在原句上修改）1.我们要端正学习目的，明确学习态度。2.小刘每天都要收看经济电台的“音乐世界”节目。3.我坐了一次飞机，却使我非常难忘。4.接近中午时下了一场大雨，路面基本上湿了，到处都是积水。八、对于动物的家也有不同的称呼，你能帮下列动物找到它们自己的家吗？1.鸟穴2.狗笼3.蛇潭4.鸡厩5.猪窟6.马洞7.虎剿8.蜂窝9.兔圈10.龙房