2019-2020年小学数学九册练习试卷人教版-五年级数学试题.doc

2019-2020年小学数学九册练习试卷人教版-五年级数学试题一、 填空（22分）1、4.683.2的积有（）位小数，7.683的商有（）位小数。2、2.864保留一位小数约是（），保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。3、一个两位小数，保留一位小数约是0.7这个两位小数最大是（），最小是（）。4、单位是0.1的三个连续小数的和是1.8，如果把这三个小数按从大到小的顺序排列依次是（）（）（）。5、4.56是由（）个1，（）个0.1，（）0.01组成，也可以说总共有（）个0.01。6、一个两位小数，把它的小数点去掉后再除以原数商是（）。7、一个平行四边形的面积是8.8平炉，和它等底等高的三角形的面积是（）平方米。8、如右图（单位：厘米）用长（）厘米的铁丝可以围成这个平行四边形。9、底和高都是0.6米的三角形的面积（）。10、在里填上“”、“”或“”。3.150.343.1587.587.517.50.02750.028.071.018.071.0111、已知甲数是乙数的2.5倍，如果乙数是80，那么甲数是（）；如果甲数是80，那么乙数是（ ）。12、一辆汽车每小时行30千米，a小时共行( )千米，照这样的速度行b千米要( )小时。二、 我会判断(对的打“”，错的打“”。)(5分) 1、3.626262是循环小数。 ( )2、一个数除以大于0的数，商一定小于被除数。 ( )3、一个小数，不是有限小数，就是循环小数。 ( )4、10(a+5)表示a与5的和的10倍。 ( )5、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。 ( )三、 选择(将正确答案的序号填在括号里)（5分）1、已知甲、乙两数的和是16.8，甲数是乙数的2倍，乙数是( )。A、5.6 B、11.2 C、8.42、数a除数b，数b不变，数a缩小10倍，商( )。(a0，b0)A、缩小10倍 B、扩大10倍 C、不变3、为用计算下面( )题的积最大。A、7000.008B、700.008C、0.70.8D、0.7804、下面各数中（）是纯循环小数。A、31.7272B、2.C、8.6 5、一个长方形铁丝框，长0.8米，宽0.4米，现把它围成一个正方形，这个正方形的边长是( )。A、0.3米 B、3.2米 C、0.6米四、 计算图形的面积(单位：厘米)(6分)1、 计算阴影部分的面积。 2、 计算平行四边形的面积。五、 计算（22分）1、 直接写得数。（4分）7.22.80.270.210.2542.541.20.542.960.530.50.30.110.51.4113.071000.360.62、 求未知数（8分）61.531.515.723.9320.32.56.514.953、 用自己喜欢的方法计算（6分）9.728（4.281.08）3.5（12.812.812.812.8）2.54.43.86.63.83.84、 列式计算（4分）。（1） 6与5.6的和乘1.5，积是多少？（2）8.04减去10.92除以8.4的商，差是多少？六、 应用题（40分）1、 一个服装厂原计划12天做480套衣服，因改进技术，实际每天比计划多做8套，实际用了多少天完成了任务？2、 工程队计划每天修0.42千米的公路，20天修完。实际每天修0.7千米。这样可以提前几天修完？3、 新学期开学了，学校又买了7套桌椅，其中桌子共花105.7元，椅子共花77.7元。每张桌子比每把椅子贵多少钱？（用两种方法解答）4、 为迎接xx年奥运会，北京加快了地铁的建设速度。甲、乙两个工程队从相距280米的两地同时动工，甲队每天掘进3.5米，乙队每天掘进3.1米，30天后还剩下多少米没有开凿完？5、 加工一批零件，平均每小时加250个，用7.2小时完成了，比计划每小时多加工10个，计划几小时完成？6、北京上海两地相距1600千米，一列货车从上海开出，平均每小时行80千米，1小时后一列客车以平均每小时110千米的速度从北京相对开出，客车开出几小时后两车相遇？附送：学校：沿河街小学 命题教师：张琼英一、直接写出得数：（10分）668= 364= 163= 55= 285=57= 69= 173= 13= 728=二、 填空：（20分）1、11除以5，商是（ ），余数是（ ）。 2、36里面有（ ）个9。3、一个数除以2得6，余数是1，这个数是（ ）。4、在除法运算中，余数必须比除数（ ）。新 课 标第一 网5、17（ ）=52 48（ ）=6 （ ）（ ）=63 （ ）4=（ ）3（ ）（ ）=51 （ ）5=（ ）4 6、（ ）里最大能填几。 （ ）625 7（ ）41 （ ）635 7（ ）417、在有余数的除法运算中，被除数等于除数与商的积，再加上（ ）。三、判断题：（10分）1、40里面有5个8，算式是405=8。 （ ）2、一个数除以7，余数可能是6、5、4、3、2、1。 （ ）3、计算有余数的除法，除数要比余数小。 （ ）4、把51平均分成7份，每份是7，还余2。 （ ）5、425=82，读作：42除以5商8余2。 （ ）四、列式计算：（16分）1、9的3倍是多少？ 2、两个因数都是7，积是多少？ 3、把64平均分成9份，每份是几，还余几？4、把73每8个一份，可以分成几份？五、应用题：（44分）1、 图书柜里有连环画8本，故事书的本数是连环画的7倍，故事书有多少本？2、二（3）班有40名同学，上体育课时，每8名同学站成一排，可以站成几排？每6名同学站成一排，至少可以站成几排？3、有38米花布，每8米做一个被套，可以做几个被套，还剩几米花布？4、买一本笔记本需要3元钱，7元钱能买几本？2019-2020年小学数学二下第一单元除法练习题小学二年级北师大版本套试题针对学生在该单元的学习内容，命题要点多、面广，难度相宜，着眼于基本要求，考查大面积学生的基础情况，尽可能把本单元所学过的重要概念、算理以及基础性的知识融汇其中，整份试卷命题找准大部分学生都能达到的底线，使大多数的学生在训练时都能获得成功的喜悦、对数学产生浓厚的学习爱好。该卷命题在注意基础知识考查的同时，还突出体现试卷命题的发展性。培养学生运用知识举一反三、触类旁通的能力，由于学生的认知起点不同，思维发展也不一致，对于一些思维层次比较高的学生来说，应给他们提供一些深层次思考的问题，鼓励他们向知识更深、更广处发展，为孩子们提供充分施展才能的空间。 基础知识（1.2.3）部分： 主要是考查学生对有余数除法的理解。会列竖式计算，会试商，目的是让学生经历数学知识的形成过程，更多关注对知识本身意义的理解，使学生理解数学知识的同时，思维能力得到更好的发展，同时考查了学生审题和处理信息的能力。 综合应用（4）部分：这是一道比较开放的计算题，让学生运用有余数的除法的知识，解决日常生活问题。学生可以有多种思索角度，既保持巩固了加减的基本知识，又使学生思维上得到很好的提升，为学生探索提供了很好的机会。 附答案：一、直接写得数 58 9 51 1 53 35 54 52 3 9二、填空1、2 1 2、 4 3、13 4、小 5、 3 8 5、 3 8 33 5 15 3 21 4 39 7 6、余 数 三、判断1、 2、 3、 4、 5、 四、列式计算： 1、39=27 93= 27 2、77 = 49 3、649=71 4、738= 91 五、应用题： 1、78=56（本） 2、408= 5（排） 406= 6（排）1（人） 6+1=7（排） 3、388= 4（套）6（米） 做4套剩6米。 4、73= 2（本）2（元） 买2本