2019-2020年四年级科学上册 热的传递教案（2） 苏教版.doc

2019-2020年四年级科学上册 热的传递教案（2） 苏教版【教学目标】过程与方法1.能够做固体热传递的实验；2.能够做液体对流的实验。知识与技能1.知道热总是从高温处向低温处传递；2.知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。情感、态度与价值观1.体会用数据进行论证的重要性；2.体会到在科学探究的过程中也需要发挥想像力。【教学重点】通过探究活动知道热在金属中是沿着金属传递的，在水中则是由下向上，进行冷热对流。【教学难点】想到借助有形有色的物体来帮助观察水的对流。从水的对流联想到空气的对流。【教学准备】试管夹，涂了蜡的铝片、蜡烛、酒精灯，烧杯，石棉网，三角架、茶叶，热水。【课时安排】2课时第1课时教学过程教学步骤教师教学和学生学习活动设计意图一、导入讲述：今天，我们手冷的时候，爹妈会用温暖的大手握住我们的小手。这说明热可以传递。让我们一起来研究热的传递。二、研究固体的热传递方式演示烤铝片的方法。要求：注意别烫到手；可以从铝片任何一个位置开始烤；铝片不要离蜡烛太近；观察蜡是怎么熔化的。学生分组烤一烤涂了蜡的铝片， 观察蜡的熔化并用箭头在图（书68页）中表示。展示交流：蜡油熔化的规律？小结：固体传热传导三、探究液体的热传递方式出示用酒精灯加热的水。提问：酒精灯产生的热传递到哪儿去了？固体和液体传热的方式会相同吗？提问：用什么方法可以观察到烧杯里的水是如何全部变热的？学生提出不同的方案。领取材料进行尝试，感受哪种方案能够有效的观察到水的流动。再用有效方案进行一次实验（有效方案有很多种，鼓励小组间选择不同的方案），观察水变热的过程，并画在记录（书68页）上。展示交流：水变热的规律？小结：液体传热对流。我把本环节的重点放在“用什么方法可以观察到水如何变热”。让学生在提出的方案通过尝试选择有效方案，也有助于学生观察到有管借助是何种物体，观察到的水流动都是相同的对流。第2课时教学过程教学步骤教师教学和学生学习活动设计意图一、拓展到空气传热方式。引导学生思考空气的传热方式。观看教学VCD利用教学VCD处理难点。二、了解辐射学生自学 “辐射”。三、应用并区分热传递三种方式分析图中热的传递方式，注意，另外用纸画书上的图，但不要有箭头，让学生在分析的过程中自己加上箭头。直接看书，学生利用箭头很容易分析出热传递方式。去掉箭头，学生有能力自己去表示热传递的过程。板书设计：热的传递固体传导液体对空气流辐射附送：2019-2020年四年级科学上册 热的传递教案（3） 苏教版学习目标:1.知道热总是从高温处向低温处传递。2.知道传导、对流、辐射是热的三种传递方式。3.能解释生活中有关热传递现象。学习重点:认识热的三种传递形式。学习难点:能解释生活中有关热传递现象。学习过程：一、谈话导入 冬天，我们手冷时，爸爸、妈妈会用他们温暖的大手握住我们冰冷的小手，你的生活中经历过类似事情吗？你知道是怎么回事吗？为什么我们原本冰冷的手会变热呢？二、预习自测1.热在固体中，从高温的地方传到温度低的地方，这种传热的方式被称为_。2.液体或气受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相混合，这种传热方式被称为_。3.不靠空气、水或其他物体也能传递，这种传递方式被称为_。三、科学实验室(小组合作实验并归纳实验结果）实验一：探究固体的传热方式（1）在钢尺上每隔2厘米沾一点奶油在钢尺的一端加热，奶油融化的顺序是怎样的？若换成在钢尺的中央加热，奶油融化的顺又是怎样的？1.分别在两支钢尺上间隔 2.在其中一支钢尺的一端加热 3.在另一支钢尺的中央加热 相同距离沾奶油实验结果：在钢尺的一端加热，热是怎样传递的？_。 在钢尺的中央加热，热是怎样传递的？_。（2）圆形金属片上每隔2厘米沾一点奶油，在圆形金属片的一端加热，奶油融化的顺序是怎样的？在圆形金属片的中央加热，奶油融化的顺序又是怎样的？1.分别在两片圆形金属片 2.在其中一片圆形金属片 3.在另一片圆形金属片的中央加热 上间隔相同距离沾奶油 的一端加热 实验结果：在金属片的一端加热，热是怎样传递的？_。 在金属片的中央加热，热是怎样传递的？_。小结：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传递热的方式称为“传导”。实验二：探究液体的传热方式联系旧知识：空气受热后向_流动，受冷后向_流动。把木屑放入水中加热，观察木屑在水中是怎样运动的，并用箭头标出热的传递方向。 小结：液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。实验三：站在阳光下一段时间后，会有什么样的感觉？想想看，太阳的热怎样传到地球上？小结：不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。木材燃烧和电暖气产生的热，除了用对流传递外，也可以用辐射的方式传递出去。四、巩固提高1.热总是从_处向_处传递。2.在固体中，热的主要传递方式是_，在气体和液体中，热主要是靠_的方式传递的。3.太阳光照射在地面上属于_。4.辐射通过_来传递。A、水 B、空气 C、不需要物体5.生活中经常这样传递热（小组合作完成）热的传递方式举例 传导炒菜时，勺子柄会热； 对流暖气片使屋子变暖和； 辐射坐在炉子边取暖；五、归纳延伸1.这节课你学到了什么知识？2.课下做一下，试一试根据你这节课收获的知识和生活经验，我想用热水和凉水掺一杯温水和是先倒热水好还是先倒凉水好呢?课下试一试、尝一尝、体会一下。