2019-2020年小学数学五年级上册《小数四则混合运算的简便运算》教学设计.doc

2019-2020年小学数学五年级上册小数四则混合运算的简便运算教学设计 教学内容：课本第41页例4教学要求：使学生熟练地掌握小数四则混合运算的顺序，正确地运用定律进行简算，培养学生正确、迅速、合理、灵活的运算技能。教学重点：正确地运用定律进行简算，培养学生正确、迅速、合理、灵活的运算技能。 教学过程： 一、复习。 1、口算。0.1250.8=0.175.80.758=1007.49+12.51=201000.01=10000248.54-48=200.547.24-2.4=4.820.25184=180.4652+0.4648=46 2、简便计算下列各题。5.2512+4.75120.2580.1250.4120.251.251.46-0.461.25问：你是根据哪些定律进行简便计算的？ 二、新授。 1、揭示课题：在四则运算中，有时也可以应用运算定律使一些计算简便。 2、出示例题：1.82.58+1.81.42 问：这道算式有什么特点？运用什么定律可以使计算简便？（学生尝试计算） 1.82.58+1.81.42=1.8(2.58+1.42) 问：你根据什么定律得到这一步的？=1.84 =7.2 小结：在四则混合运算中，有时可应用运算定律进行简便计算，可使计算正确、迅速、合理、灵活。 3、基本练习。 1.561.7+0.441.7 11.72-7.85-(1.26+0.46) 4、补充例题：小数四则混合运算技巧训练。 学生试算：3.725.920+400.25 =0+10 =10 (1-0.39)(4.82-0.82) 3.920.3+1.441.2 =0.614 =1.176+1.2 =2.44 =2.376 小结：小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序一样，在计算过程中可根据题目及“0”或“1”数字的特点，使计算既合理又正确、灵活。 三、巩固练习。 1、改错： 2.4+7.6(8+1.4) 4.76-(1.8-0.84)0.5=109.4 =4.76-(14) 0.5=94 =4.75-0.250.5 =4.75-0.125 =4.625 2、课堂练习。 练习十第5题课后小结：附送：2019-2020年小学数学五年级上册用字母表示数（例1、2）优质课导学案主备人：杨小勇 辅备人：曹小芳 姚高伟 编号：5004 小主人： 课题用字母表示数（例1、2）课型新知探究课时1课时学习目标：1、我能理解用字母表示数的意义和作用。 2、我会用字母表示数。学习重点：我会用字母表示数。学习难点：我能学会含有字母的式子中乘号的简写和略写法。导学流程学 案学法指导自主学习+合作交流1、 游戏引入，目标导学1、小游戏：用字母表示信息。A表示举左手一次、B表示举右手一次、C表示拍手一次。ABC ACB BAC BCA CAB CBA2、我能把下面这六张扑克牌按从小到大的顺序排列。K、6、J、9、8、Q 3、猜数： 2、4、6、m、10、12 m= 4、你还见过哪些用字母表示数的例子？ 5、学习我的学习目标。二、自主探究、合作交流 自学教材第52、53页例1、例2，完成学习任务。 任务一：爸爸比小红大30岁小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=331、 等量关系式： =爸爸的年龄2、 能不能用一个符号或字母表示小红的年龄。2、我能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄： 我会想：a可以是哪些数？a可以是200吗？ 当a=11时，爸爸的年龄是多少？ a+30=11+30= 任务二：在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg116=6226=12336=181、 我能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量就是： 2、我认为式子中的字母可以表示 这些数。 3、我能算出图中小朋友在月球上能举起的质量是 我知道：xX6可以写成 ，字母中间的 省略了，省略乘号时，一般把数写在字母 。4、我也会像这样简写：a7= 3y= 提示：省略乘号时，一般把数写在字母前面 反馈测评 1、我能很快猜出算式中字母表示的数。 37=7a 2199=n21 m888=888100 2、我会省略乘号写出下面各式。 ax= x47= 3b= mn= 3、我是小法官 （1）a0.3写作a0.3； （ ） （2）abc写作abc； （ ） （3）77写作77； （ ） （4）a+2写作2a （ ） 4、我会用字母表示数。 （1）1辆三轮车有（ ）个轮子，2辆三轮车有（ ）个轮子， n 辆三轮车有（ ）个轮子。 （2）一辆汽车的行驶速度为50千米/时，3小时行（ ） 千米；m 小时行（ ）千米。 （3）一本书每本a元，买b 本应付（ ）元。提示：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“ ” ，也可以省略不写。拓展延伸 数字接龙游戏：一个蛤蟆 1张嘴,2只眼睛，4条腿；两个蛤蟆 张嘴 ， 只眼睛， 条腿；三个蛤蟆 张嘴 ， 只眼睛， 条腿；四个蛤蟆 张嘴 ， 只眼睛， 条腿如果蛤蟆的个数为n,我能用字母公式表示数量：嘴巴数= ，眼睛数= ，腿数= 。课堂小结 通过这节课的学习，我学会了