2019-2020年四年级语文上学期期期末质量检测试卷人教版.doc

2019-2020年四年级语文上学期期期末质量检测试卷人教版 姓名 班级 得分 一、拼音、汉字（11分）1、读拼音，写汉字（5分） zo di yu jn ro开（ ）（ ）倒（ ）件细（ ）富（ ） hn hn tng xin ku干（ ）黄（ ）传（ ）（ ）慕（ ）疚2、在加点字的正确读音下面画上“ ”。（3分）济南（j j）愣住（lng nng）枝折花落（zh sh）侵略（l n）拯救（zhng zhn）转身（zhun zhun）3、用查字典的知识填空。（3分）“徒”字用部首查字法查，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法查，应先查音序 ，再查音节 。用“徒”组两个词语是 、 。二、词语（26分）1、组词。（8分）谓（ ）冶（ ）嫌（ ）捷（ ）偶（ ）治（ ）歉（ ）睫（ ）稍（ ）销（ ）魄（ ）愧（ ）挨弹2、把下面的成语补充完整。（9分）张（ ）舞（ ）手（ ）足（ ）眉（ ）眼（ ）七（ ）八（ ）千（ ）万（ ）五（ ）四（ ）仿照“绿油油”写两个重叠词是 、 。（2分）仿照“干干净净”写两个重叠词是 、 。（2分）另写两个成语是 、 。（2分）3、在括号里填上恰当的词语。（3分）（ ）的工程（ ）的湖水（ ）的世界保护（ ）爱护（ ）珍惜（ ）4、选择恰当的关联词填空。（3分）不但而且 虽然但是 只要就 任凭也（ ）妈妈怎么叫她，她（ ）不回应。太阳（ ）离我们很远，（ ）它与我们的关系非常密切。（ ）你付出劳动，（ ）会有所收获。5、用“ ”划去不是同类的词语。（3分）目不转睛聚精会神神采奕奕专心致志晴朗明朗明媚开朗老虎狮子大象老鹰三、句段。（16分）1、把下面的句子补充完整，并加上恰当的标点符号。（3分）我盼望着 学了西湖的“绿”一课，我真想 真值得我学习啊2、按要求写句子。（6分）扩写句子。他谈起往事。 缩写句子。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。 在原句上修改病句。火药是我国的四大发明。我们要及时改正并发现作业中的错误。改为拟人句。河水哗哗地向远方流淌。 改为比喻句。古井用它的井水哺育着乡亲们。 3、根据课文内容填空。（7分）一个中国孩子的呼声一文主要写了中国孩子雷利写给联合国秘书长 的一封信，表达了中国孩子渴望 的真挚情感。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有 ，就没有 ，也就没有 。（峨眉道上）麻雀一文让我们感受到了 的力量。鸟情一文给你的启发是 。默写本册中你最喜欢的一首古诗。 三军可夺帅也， 。 ，蜡炬成灰泪始干。四、阅读（17分）1、将下面的句子排列成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）（ ）刘大爷把玉米晒在场上。（ ）刘大爷赶忙把场上的玉米装起来，一袋袋地往屋里运。（ ）早上，天气晴朗。（ ）当他把最后一袋玉米运到家，大雨倾盆而至。（ ）下午，天空乌云密布，快要下雨了。（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。2、阅读课文片断，回答问题。（5分）这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的保垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。这段话介绍了长城的 、 和 ，还介绍了它们的 。（2分）写出带点词语的近义词。（2分）平整 呼应 文中有一个词语写出了作者对长城的印象，这个词语是 。（1分）3、读短文，按要求回答问题。（9分） 我的家乡在武胜，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。轻柔的春风吹开了粉红的桃花，吹绿了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大的叶子了。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑椹（shn）吃得。我和小伙伴拾完麦子常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑椹便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味不用说了，甜得叫人心醉。没熟透的桑椹是不会掉下来的。有时，我们馋极了，就爬上树去摘了吃。那桑椹又酸又甜，多吃一些，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成了一条线。家乡的大伯大叔们爱用桑木作栅栏，冬天修剪下的桑树枝可是家家户户最好的柴火。我爱家乡，我爱家乡的山山水水，我更爱家乡的桑树。给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。（1分）用“ ”画出文中一句最能表达短文中心思想的句子。（1分）用“ ”在短文中画出一个拟人句。（1分）短文是按“总分总”顺序来写的，请你按此顺序用“|”把短文分成三段，并写出第二段的意思。（3分）第二段： 你喜欢文中哪些词语或句子，把它摘抄下来吧！（1分） 请为家乡的特产设计一句或几句广告词，或向游人介绍家乡的一处景点。（2分） 五、作文（30分）题目：最难忘的星期天提示：你的星期天里一定发生过很多有趣、快乐、有意义的事情，从中选择一个你最难忘的星期天，把它写出来。注意在叙事的过程中写出你的真怀念实感。内容要具体，语言要通顺，不写错别字。附送：2019-2020年四年级语文上学期期末检测试题不但还 只要就 因为所以2、走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。 3、王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。七、按要求做题。（5分）1、写出一副描写自然景观的对联 2、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 3、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 4、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） 题号一二三四五六七八九十十一十二书法总分得分见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？ 3、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。 4、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） 5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子） 八、课文回顾。(10分,每空0.5分) 1、在本册课文里，我们目睹了被称为（ ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（ ）和（ ）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（ ）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（ ）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（ ）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（ ）的世纪里实现更多美好的梦想。 2、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是湖北省的著名景点。_代诗人李白就曾经在此送别友人，并写下名诗_，其中写景的句子是：_， _。” 3、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。 4、我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。同时我还积累了名人的名言：业 ，荒于嬉；行成于思， 。(韩愈)没有 ，就做不出 。(牛顿)九、口语交际。(4分)小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。 第二部分：阅读积累与运用（24分）十、认真阅读下面的短文，回答问题。（一）阅读巨人的花园片段,完成练习。（9分）不久，北风呼啸（xio xio），隆冬来临（ln ln），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（ji xi）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。1、给带点的字划去不正确的读音。（1.5分）2、按课文内容填空。（3分）3、从文中找出下列词语的反义词。（1.5分）热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ）4、读文段后填空：巨人终于明白了 。（1分）5、我会发挥想象力，完成练习。（1.5分）（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到 。（2）这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“ 。” (1) 我想对巨人说几句话 6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“”）（0.5分）(1) 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（）(2) 快乐应该和大家一起分享。（）(3) 春天是一个鲜花盛开的季节。（）（二）课外阅读。（15分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多这时人群中走出一位老大爷头发斑白神情安详声音洪亮 一大清早就吵架不怕一天不顺当快走吧不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（1分） 2、请在文中的方框处加上正确的标点符号，要细心哟。（3分） 3、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。（2分） 4、文中的“小溪”是指 “大石头”是指 。（2分） 5、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）（3分） A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！” 6、小溪又响起欢歌的原因是 。（2分） 7、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是 。（2分） 十二、习作。(30分) 习作提示：给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。