2019-2020年小学数学 总复习（第五课时）教案.doc

2019-2020年小学数学 总复习（第五课时）教案课 题总复习主备人教者课 型复习课课时5时间节数教学目标知识与能力： 1、通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。2、引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。3、通过总复习使学生在本期学得的知识系统化。4、通过形式多样的复习充分调动学生的学习积极性，体会学习数学的乐趣。5、有针对性的辅导，帮助学生树立学习的信心，使每一个学生都得到不同程度的进步。过程与方法：整理、反思、合作进步情感态度价值观：通过总复习使学生在本期学得的知识系统化，引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。重难点重点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。难点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。教学方法教法：引导探究法。 学法：比较探究与交流相结合的方法。 教学准备教学准备：课件、学具袋。教学过程集体备课第五课时 找规律1、 揭题同学们都知道，很多事物都有规律，根据事物的规律能快速轻松地解决一些问题，今天我们就来复习一下找规律。2、 师：拿出你们手中的图形，按规律摆一摆。说一说。个性设计师：说一说你摆的图形有什么规律？小游戏。师出示一组图形规律，提问：你能用动作表示上面的图形规律吗？3、 练习。96页11题。板书设计作业设计 教学反思附送：2019-2020年小学数学 总复习（第四课时）教案课 题总复习主备人教者课 型复习课课时5时间节数教学目标知识与能力： 1、通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。2、引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。3、通过总复习使学生在本期学得的知识系统化。4、通过形式多样的复习充分调动学生的学习积极性，体会学习数学的乐趣。5、有针对性的辅导，帮助学生树立学习的信心，使每一个学生都得到不同程度的进步。过程与方法：整理、反思、合作进步情感态度价值观：通过总复习使学生在本期学得的知识系统化，引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。重难点重点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。难点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。教学方法教法：引导探究法。 学法：比较探究与交流相结合的方法。 教学准备教学准备：课件、学具袋。教学过程集体备课第四课时 认识图形 分类与整理1、 认识图形出示图形，提问：图中都有哪些图形？你们能用这些图形拼出有趣的图案吗？生：个性设计2、 分类与整理师出示挂图。提问：你能按照不同的形状给这些图形分类吗？数一数，填一填。师：你还能根据什么标准来把这些图形分一分？做一做。3、集体更正纠错。板书设计作业设计 教学反思