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2019-2020年六年级语文练习试题一、基础知识部分（每题分）、下列加点字完全正确的一组是（ ）、琳琅(ling) 阻挠(nao) 木屑(xue) 眷恋(juan)、绽开(zhan) 漩涡(xuan) 玷污(dian) 深涧(jian)、藐视(miao) 隧道(sui) 粘稠(nian) 凋零(diao)、下列词语中没有错别字一组是（ ）、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇、要挟 峻工 幼雅可笑 粉装玉砌、抵御 湛测 精兵减政 专心致志、宛转 轻蔑 再接再厉 死得其所、下面全是形声字的一组是（ ）(1)阀 (2)眼 (3)休 (4)拦 (5)警 (6)阁 (7)歪 (8)江 (9)郊(10)疲 (11)慌 (12)甭 (13)尖 (14)路 (15)衷 (16)辨、(1)(2)(8)(9) 、(3)(5)(13)(16)、(4)(7)(12)(14) 、(6)(10(11)(15)、用数笔画、音序和部首检字，完全没有错误的一组是（ ）、承(9 c 乙) 勘(11 K 力) 表(8 S 十)、鼎(12 D 目) 医(7 Y ) 凹(6 A )、凯(8 K 几) 屑(10 X 尸) 叛(9 P )、下列加点字解释错误的一组是（ ）、兴国安邦(稳定) 平易近人(和气) 盛气凌人(欺压)、胸有成竹(现成) 视死如归(还) 各抒己见(看到)、身临其境(到) 表里如一(露在外面) 刻舟求剑(找)、与“果断武断”这组词关系不同的一组是（ ）、团结勾结 、欢喜凄凉、勇敢鲁莽 、顽强顽固、依次填入下列各句横线上的词语最恰当的是（ ）、凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨，生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能来接他回去，这是他美好的( )。信寄出去后，他整天( )着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很( )，半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡( )了。、盼望 指望 渴望 愿望 希望 失望 绝望、渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望、希望 指望 盼望 愿望 渴望 绝望 失望、下列词中都属于一类的一组是（ ）、勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾、火光 时光 灯光 阳光 月光、山雀 夜莺 杜鹃 乌鸦 猫头鹰、下列句子中标点符号完全正确的一组是（ ）、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、“差不多，这类说法不应出自工程人员之口。”、这个力量就是他平时对我们讲的他对于革命事业的信心。、巴金爷爷写了好多书：有家春秋等大家都爱看。10、下列句子中修辞判断错误的一组是（ ）、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（设问句）、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（排比句）、梅花愈是寒冷，开得愈是有精神。（拟人）、我怎么敢跟都督开玩笑？（反问句）11、选出作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是（ ）、十六年前的回忆李大钊李星华、为人民服务张思德毛泽东、灯光郝副营长王愿坚、穷人桑娜契诃夫12、选出没有病句的一组是（ ）、你去劝劝他，对过去的往事就不必再说了。、琥珀的特点和作用很广。、八路军原是红军主力改编的。、墙上的钟长针走了一圈一天过去了。13、选出句中加点强调的地方与括号中意思不相符的一组是（ ）、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“今天”不是“明天”)、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“晚上”不是“白天”)、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“我”不是“别人”)、今天晚上我去淮海影剧院看电影。(是“看电影”不是“看 戏”)14、句子排列正确的一组是（ ）(1)我的学习成绩有了进步，这里包含着小闹钟的一份功劳。(2)早晨当针指着六点时，它又催着我快快起床。(3)小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声，还经常告戒我不要贪 玩，不要偷懒。(4)晚上时针刚刚指到九点，小闹钟就提醒我睡觉。(5)自从有了小闹钟以后，我的学习生活有了很大变化。、(1)(5)(3)(2)(4) 、(5)(2)(4)(3)(1)、(5)(4)(2)(3)(1) 、(1)(4)(2)(3)(5)二阅读部分：（分）15、在法庭上，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”李大钊同志之所以“安定”“沉着”的原因是（ ）、他想到自己是一个共产党的领导人，根本不把敌人放在眼里。、他正寻思着如何对待敌人的审问。、他心里充满了革命事业必胜的信心。16、“遇到困难，他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工师失掉信心。”这句话的意思是（ ）、表达了詹天佑不怕困难的思想感情。、表达了詹天佑为祖国争气的坚定决心和热爱祖国的思想感情。、表达詹天佑恨帝国主义的思想感情。17、詹天佑在主持修筑张铁的工程中克服了三个主要困难是( )、开山 架桥 勘测线路、坡度大 岩层厚 开凿隧道、勘测线路 开凿隧道 设计线路18、综合改错。（在原文上改）一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。19、按课文内容填空。（）、梅花魂的内涵是，课文中外祖父教我的三首唐诗宋词是，。从中可以看出外祖父之情。、延安，我把你追寻这是一首抒发了心情，诗中所说的追寻延安意思是。20、读懂一段话。（）、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。张思德同志就是我们队伍中的一个同志。(1)这一段话选自作者是(2)这一段话讲我党的性质是宗旨是(3)给这段话分层并用用“”标明。(4)“完全”“彻底”表明了、这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，今天，我们乘火车去八达岭过青龙桥站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑留下的伟大工程都是赞叹不已。(1)写出下列词语的近义词。竣工（ ） 藐视（ ）(2)这条铁路指哪条铁路？(3)这件事指什么事？(4)用“”线将这段话分层次并写出层意。(5)为什么许多到中国来的外宾， 看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不已？(6)从“这件事”可以看出詹天佑是个怎样的人？21、短文分析：（分）雷雨旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一星灯光。大地似乎是沉沉地和睡了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中呼啦呼啦地闪烁着。闷热，热得旷野里柳树上的蝉，竞然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨看就要来了先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边（ ）地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的（ ）声。一会儿，风大了，路旁的高梁胡乱摇摆着，树上的枯枝（ ）地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了直来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，（ ）像爆炸似地响着，从西北方向滚动过来。暴风雨来了。 大雨像一片巨大的瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破了黑沉沉的夜空，照出了暴风雨中狂乱地摇摆着的禾苗，一条条金线的鞭打着大地的雨点和那在大雨中吃力地迈动着脚的人影。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的嘈声。(1)联系上下文解释词语的意思。（分）融合：辽阔：遮天盖地：无边无际：(2)把下面摹拟声音的词语选填到文章的括号里去。（分）咯啦喀啦 簌簌 沙沙 喀喳喀喳(3)缩句。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来。（分）(4)下面的句子都用了“比喻”这一修辞手法， 请指出在运用比喻的地方，虽用什么比喻什么？（分）闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中， 呼啦呼啦地闪烁着。用比喻大雨像一片巨大的瀑布，遮天盖地卷了过来。用比喻闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划了黑沉沉的夜空， 照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的禾苗，一条条金线似的鞭打着大地的雨点和在大雨中吃力地迈动着脚步的人影。用比喻(5)给文章的第一自然段分层,写出层意,并写出本自然段段意。4分(6)从文章中找出两对有照应关系的语句， 在第一对句子下面画“”，在第二对句子下面画“”。（分）三、作文部分：（分）22、小作：（分）6月5日是世界环境日，望江路小学大队部决定举办一次“人与自然有奖竞赛”大队辅导员决定于6月2日召开一次由各班中队长参加的准备会议，如果你是大队辅导员你的这次会议通知会这样写：23、大作：分)根据下面的材料写一篇记叙文。一天早上，小刚最先走进教室，他发出自己座椅上有颗钉子冒出来。于是他把座椅换给了中队长王欣美要求：(1)下面三个题目各有侧重从中选择一个作文。他感动了小刚、小刚做错事以后、她俩笑了(2)根据题目展开合理想象，把事情写完整，写具体， 文章要有中心，有条理，语句通顺，书写工整，全文不少于450字。23、大作：分)根据下面的材料写一篇记叙文。一天早上，小刚最先走进教室，他发出自己座椅上有颗钉子冒出来。于是他把座椅换给了中队长王欣美要求：(1)下面三个题目名有侧重从中选择一个作文。他感动了小刚、小刚做错事以后、她俩笑了(2)根据题目展开合理想象，把事情写完整，写具体， 文章要有中心，有条理，语句通顺，书写工整，全文不少于450字。附送： xx年田东县平马镇中山小学六年级语文统测试题 一、语音。（11分）1、把下面大写字母改写为小写字母并按要求排列。（2分）大写字母H MEQB小写字母排列2、用同音字 “jn”填空。（2分）英（）的明明到北京游览看到万里长城在崇山（）岭之间，随后他又到一碧千里的草原上，骑高大的（）马领略草原的景色，为了使希望小学的教学大楼按时（）工，他捐资5000元。3、填空。（4分） 表示音序的大写字母有（）个，开头一个是（），最后一个是（）小红在写作文时，懂得读“翠色y流”这个词，但不懂得写“y”这个字，他应该用( )查字法进行查字典，音序是( )，音节是( )，这个字是( )，“y”字在字典里的解释有：A、想要、希望；B、需要；C、将要。“y”在这个词应该取( ) 解释。 4、判断题。(对的打“”错的打“”)(3分) Aj q x和u相拼时u上两点可以省写。( ) B.“希望工程”这四个字按音序排列是：程、工、望、希。( ) C.“埋怨”的读音是“mi yun” “给予”的读音是 “jy”( ) D“花园学校”、“一碧千里”、“山清水秀”、“源远流长”这四个词语里都有一个字是整体认读音节。( ) E.“皮袄”“海欧”这两个词的音节都是“po”、 “hio” ( ) F. “两”和“俩”这两个字都读“ling” ( ) 二、汉字。(13分)1、根据字的不同意思组词。(2分) 放下 ( ) 更加 ( )释 益 放出关起来的人 ( ) 好处 ( ) 2、改正错别字。(1.5分) 师付 ( ) 折迁 ( ) 救死负伤 ( ) 忘想 ( ) 急驰( ) 3、先写下列各字的笔画数，再写有关笔画名称。(3分) A.“们”字共( )笔，第3笔名称是( ) B.“瞬”共( )笔，第16笔的名称是( ) C.“瞅”字共( )笔，第10笔名称是( ) 4、判断题。(对的打“”错的打“”)(3分) A.“医”字和“筐”字的最后一笔都是一样。( ) B. “凹”字和“凸”和“亚”的笔画数一样。( ) C.“幽”字用部首查字法，可以查“幺”和“1”部。( ) D.“精”、“清”“青”这两个字是同音字。( ) E.“系红领巾、关系”这两个词中的“系”的读音不是不一样的。( ) F.“村、桦、梧、抒”都是形声字，并且都是左形右声。( ) 5、按笔画由少到多排列下面的字。(1.5分) 垂 夷 凹 幽 哥 够 - - - - - - 6、填空。(1分) 扫 m ( ) 羡 m ( ) 夜 m ( ) m ( )布 7、先看看下面各字哪个是形声字，再在括号里“”出全是形声字的一组。(1分)1、 明 2、眼 3、休 4、拦 5、警 6、阁 7、歪 8、江 9、郊 10、疲 11、慌 12、酸13、路 14、尖 15、衷 16、辨A.1 2 8 9 ( ) B.4 7 12 14 ( ) C.6 10 11 15( ) D. 3 5 13 16 ( )三、词语。(24分)1、从下面句子中找出互为反义的词，写在括号里。(2分)表姐从那遥远的靠近大海的小镇，寄南方特有的一些水果到北方来给我，东西虽然不多，但“物轻情义重”啊! ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( )2、 把下面词语补充完整，并根据要求填空。(3分) 万水( )山 绿水( )山 ( )山峻岭 上面所填的字都是描写山的，其中( )是形容山势高；( )是写山的数量多；( )是写山的色彩。3、 按要求用词造句。(2分)A. 骄傲 (褒义，值得自豪) ：-B. 骄傲 (贬义，自以为了不起)：- 4、 解释带点词语在句子中的意思。(3分)A.夜很深了。( )B.这口井很深。( ) C.蒙汉情深。( )5、根据内容用“望”字组词，并用所组的词填空 。(3分) 望( ) ( ) ( ) 凡卡由于没有父母七岁时就到城里来当学徒，他受尽了老板娘的折磨他写信给爷爷，( )爷爷来接他回乡下去，他在信中说他的生活没有( )了，求求你爷爷把他带回去，可是信寄出去了好久没见爷爷来，他( )了。6、 按一定的顺序重新排列下面词语。(2分)A.分子 分数 数学 真分子 ：-B.赶到 出发 待命 接到命令：-7、 用关联词填空。(2分)宁可-也不- 不但-而且- 尽管-还- 既-又-桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家委同情。她看到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。8、 把下面的词语，按要求归类写下来。(2分)苍白 忧闷 攀登 魁梧 忐忑不安 天昏地暗 解剖 千山一碧 A.表示动作的词有：( )B.表示人物外貌的词有：( ) C.表示心理状态的词有：( )D.表示自然景物的词有：( )9、选择带点字字义，把序号写在括号里。(2分)A东张西望（）（1）开，展开（2）看，望（3）陈设，铺排（4）姓B扬长避短（）（1）举起，升起（2）飘动，飘荡（3）发扬（4）传播C修长挺直（）（1）整洁（2）兴建（3）编写（4）长D动作精确（）（1）细密，细巧（2）最好的（3）很（4）聪明E香客如流（）（1）江河的流水（2）流传、传播（3）运转不停（4）等级10、把下面的成语补充完整。(2分)兴国安（） 排山（）海 应接不（） 神机（）算 完（）归赵 理直气（） 衣（）楚楚 前（）后继 11、写出形容很专心的四字词语（不少于4个）。(1分) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、句子。(15分) 1、A、B、C、D分别代表陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，下面句子属于哪种类型，请在它的后面的括号里填上这种类型的代号。(1分) a、这条河里的水是从哪里来的？( ) b、群众的力量真大啊!( ) c、请把这本书借给我看一下。( ) d、同学们在专心听讲。( ) 2、缩写下面的句子。(3分)A、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处的像浓墨泼上去的饱含水气的山、树、房屋，以小桥流水，正在石匠的手下显现出来。B、穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋 。3、按要求改写下面的句子。(6分)A、这是伟大的奇观。(改为反问句)-B、他是红星希望小学五年级的学生。(改为设问句)-C、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它! ”(改为陈述句)-D、不劳动连颗花都养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)-E、晚霞映红了山峰、田野、村庄。(改为“把”字句和“被”字句)-5、 修改病句。(2分)A、全班同学都完成了作业，还有小明一个。B、我国人口是世界上最多的国家。6、在括号里写出下面各句的修辞手法。(2分)A、小艇的船头和船尾向上翘着，犹如一弯新月。 ( )B、飞流直下三千尺。 ( )C、月亮不好意思似的躲进了云里。 ( )D、汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢笑。 ( )7、判断题。(是比喻句的打“”不是比喻句的打“”)(1分)A 、鳄鱼伏在溅水处，水面上只露着像一截老树皮似的脊背，整天一动也不动。( )B、茂盛的大榕树成了鸟的天堂。 ( )C、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 ( )D、教师和孩子们发现了我，但是好像谁也没有感到意外。( )E、蓝色的天上飘着的浮云像一块红绸子，映照在还乡上，像开了一大朵一大朵鸡冠花似的。 ( )五、理解课文内容。（分）1、按“读读背背”或课文填空。（6分）A纸上得来终觉浅，_B过去的日子如_，被_；如_，被_。 C中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：( )D、这篇课文讲了()、（）、（）三个小故事，表现了廉颇是一个（）的人。E、在一课里，课文最后有一句话：“你瞧，他们在这里啦”。这句话应讲读什么感情？请下面的答案中选择一个在括号里打“”。悲伤（）忧虑（）欣喜（）忐忑不安（）2、连线。（分） 罗贯中 施耐奄 吴承恩六、阅读短文回答问题。（6分）。（1分）2019-2020年六年级语文统测试题小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（2分）生机勃勃心旷神怡乐而忘返奄奄一息2填空。文章语言生动活泼，把小草当作_来写，把春风后的小草比作；风雨后的小草被折磨得（）。（1分）4用横线标出文中的中心句。（1分）七、附加题：（5分）在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。请你帮王小红写信封。王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。 - - -