2019-2020年一年级下册3.2《插秧》word教案4.doc

2019-2020年一年级下册3.2插秧word教案4教学内容：学习插秧这首儿歌，认识6个生字。学生学习过程：一、导课：同学们，春姑娘回来了，大自然发生了很大的变化.把你画的春天的景色说给大家听好吗?春天是播种插秧的季节,让我们一起看看农民伯伯在干什么?二、新授:1、（放音乐，老师朗诵儿歌）要求：边听边看，标出你还不认识的字。2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？3、指名读课文，集体纠正读音。4、找一个你记得最牢的生字，把你的好方法介绍给大家。5、谁想当老师带领大家读一读。6、游戏：我说你对。7、小组合作进一步学习生字。8、谁能说说自己是如何记住生字的。（鼓励学生用学过的字分析生字）9、开火车读课文，小组比赛。想一想，城市的春天是什么样的？10、朗读挑战赛：比一比，谁读得最好。可以边读边表演。四、作业设计：五、板书设计： 插 秧 水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树。第二课时教学内容：背诵儿歌、复习生字、学会写本课5个生字。学生学习过程：一、复习：读生字卡片。背诵课文。二、学写生字：读生字，纠正字音，出示“农、民”，学生自己交流谈区别及书写规则。结合语文天地中，描一描、写一写。出示“田、照、蓝”：你能说出这些字的笔顺吗？小组同学说一说，再指名回答。你能把这些字写的漂亮吗？学生自己独立写，然后小组评议。说说这些字的笔顺，先在小组中互相说说，再指名说说。学生可就难写的字书空或描一描后再书写。学生书写教师巡视检查指导。作业设计：在作业本上每个字写2个，组一个词。板书设计：田、照、蓝、农、民附送：2019-2020年一年级下册3.2插秧word练习题一、看拼音，写汉字。ba yn nng mn sh m shng yng shu tin扌木日二、写出带有下面偏旁的字。三、把句子补充完整。1.农民伯伯在 。2.水田像 。四、读一读句子，再仿照样子写一写。例：枝头传来欢叫。 枝头传来小鸟的欢叫。1.小河唱起了歌。 _。 2.姑娘们跳起了舞蹈。 _。答案：一、 白云 农民 树木 上映 水田二、 映 明 村 树 拉 拍三、 1.在田里收割小麦 2.一面镜子四、 1.小河唱起了欢快的歌。2.姑娘们跳起了优美的舞蹈。