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第九章 【复习内容】 第九章 不等式与不等式组复习【复习重点】不等式（组）解法（会解）及应用【复习难点】不等式(组)应用【复习过程】一.自主明标（一）诊断练习1.已知xy,下列不等式变形错误的是（ ）A. x+1y+1 B. x-ay-a C. -x-y D.-2x+1-2y+12.在0.5a2 4x+y1 x+30 y270 m2.53中，其中一元一次不等式有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.不等式5x6x-3的解集是 ，正整数解有 .4.在数轴上表示不等式组 的解集，其中正确的是（ ） （二）明标复习板书目标：不等式（组）的解法（会解）及简单应用一.本章知识框架图2、 互动达标探究一 不等式（组）的数学应用例1.已知方程组（1） 若这个方程组的解是正数，求m的取值范围。（2） 若这个方程组的解满足x2y ，求m的取值范围.探究二 不等式（组）的实际应用例2.现有A,B两种商品，买2件A商品和1件B商品共用了90元，买3件A商品和2件B商品用了160元（1） 求A,B两种商品每件各是多少元？（2） 如果小亮准备购买A,B两种商品共10件，总费用不超过350元，且不低于300元，问有几种购买方案？那种方案费用最低？三.课堂小结本章你有哪些收获？还有哪些困惑？四.多元测标（对抗号1、2号交换位置测评，对抗号互批，组长计算平均得分）1.(2分) 不等式的解集是 .2.(2分）不等式组的解集是 .2.(2分）不等式组的整数解是 .4.（1+3分）将一箱苹果分给若干个小朋友，若每位小朋友分5个苹果，则还剩12个苹果；若每位小朋友分8个苹果，则有个小朋友分不到8个苹果求这一箱苹果的个数与小朋友的人数设小朋友有x人，则苹果有 个.由题目中的不等关系列得的不等式组是 .
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