2019-2020年六年级语文十月份月考试卷.doc

2019-2020年六年级语文十月份月考试卷一、看拼音，写汉字。（10）Kn chng qun hng pin p tin jng d y（ ） （ ） （ ） （ ） Ch chng q zh zhng zh shn m m c （ ） （ ） （ ） （ ）二 、把下面词语补充完整。（4 分） （ ）（ ）不安 顶礼（ ）拜 神（ ）莫测 无可挑（ ） （ ）能生巧 争分（ ）秒 （ ）（ ）无 几 （ ）牙（ ）嘴 三 、根据句子意思，把下面句子的“看”换成恰当的近义词。（ 4 分 ） 1、我登上山顶，看（ ）着滚滚的江水流向天边。2、我们在独立完成阅读练习时，不能看（ ）一遍就匆匆作答，而应一边看一边想。3、翠鸟站在苇杆上，一动不动地看（ ）着水面。4、我坐在飞机上，看（ ）美丽的城市风光。四、在括号里填上合适的关联词语。（5分）1、（ ）我们小队最先到达山峰，红旗（ ）属于我们的了。2、（ ）小涛第一次参加演讲比赛，（ ）他一点也不紧张。3、（ ）在校内校外，我们（ ）应该讲文明。4、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要十分珍惜它。5、邱少云（ ）牺牲自己的生命，（ ）暴露目标。五、按要求改写句子（8分） 1、 欣欣对方方说：“我们家买了一台电脑。” 改写转述句 。2、 老师的付出不能用金钱来计算。改成反问句 。 3、“中国”两个字成了人们目光的焦点缩写 。4、 鸟在枝头上叫着。改写拟人句： 。 六、综合修改下面一段话。（共8处错误）（4分） 小河真美啊？河中充满了挨挨挤挤的荷花和小鱼，荷花是那么洁净，美丽，它不时向人们送来阵阵轻香。河岸里则开满了五颜六色的红花。夜晚，弯弯的月儿到映在透明的小河上，是那么迷人。 七、根据课文内容填空。（3+3+3+2=8分）。 1、牛郎织女、 、 、和 ，被称为我国四大民间故事。2、一本男孩子必读的书：“ 的心理比 。” 事实上的确如此，一个具有 的人，即使在 ，也终将会成为一个 ，一个 。 3、无论何时，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的心境与 就立刻变得 。4、勃朗特姐妹的成功经历给了我这样的启示： 八、阅读理解。（24分） （一）姥姥的剪纸片段 是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 1、“喜鹊登枝”象征着 ，这里的引号作用是 。（2分） 2、写几个与下列词语相关的成语。 （4分） 数九隆冬 三伏盛夏 春色迷人 金秋送爽 3、从画线的句子中，你体会到了什么？ （2分） (二)秋天的怀念(16分)史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿（s xi xi）翻来覆去的睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去仿善，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩（li ling）在一块儿，好好儿活1、 用“”给问中的加点字选择正确的读音。（1分）2、 整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动？请用“”在文中画出来，并把理由写下来。（3分） 3、 读读第自然段中的画浪线的句子，回答问题。（6分）（1） 这段话描写的是什么季节的事情？ （2） 母亲挡在窗前不想让“我”看到什么？ （3） 她为什么要带“我”到北海去看菊花？ 4、 说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。（3分） 5、 读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。（3分） 九、作文（30分）题目：我真的很棒未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于500字。附送：2019-2020年六年级语文升学练习题及答案一、积累与运用（22分）1.下列各组词语中加点的字的读音和书写都没有错误的一组是( )A.恬静（tin） 襁褓（qing） 心无旁鹜（w） 阳光和煦（x）B.陨落（yn） 俊逸（y） 锲而不舍（qi） 拾级而上（sh）C.深邃（shu） 俯瞰（kn） 脍灸人口（zh） 探骊得珠（l）D.诘责（ji） 侧隐（c） 中流砥柱（d） 吹毛求疵（c）2.一次填入下面横线上的词语，恰当的一组是( )（1）狡黠者 学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。（2）一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地 下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味。（3）他只是摇头；脸上虽然 许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。A.轻视 吞读 布满 B.轻鄙 吞读 刻着C.轻鄙 阅读 布满 D.轻视 阅读 刻着3.下列各句有语病的一句是( )A.收入分配体系的不合理，不仅导致了贫富差距的拉大，而且大大减轻了中低收入人群的福利水平，削弱了多数人抵御通货膨胀的能力。B.尽管我国早在1990年就颁布了残疾人保护法，然而有些人对于法律的敬畏感荡然无存，甚至堂而皇之地把智障人士当作奴隶使用。C.故宫博物院向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获展品被盗案，而那面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起网友质疑。D.中国戏曲艺术之所以能够传承和发展，在世界三大艺术体系中独树一帜，就是因为它不固守传统，并且能够在继承中不断创新。4.选出下列句子表述有误的一项( )A.莎士比亚的威尼斯商人成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛克和聪明机智、见义勇为的鲍西亚等众多鲜明的人物形象。B.“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，人们都认为端午节的起源是悼念投汨罗江自沉的战国时楚国的爱国诗人屈原。C.水浒中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚”，景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”，敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。D.鲁迅、朱自清、老舍、郭沫若、叶圣陶、艾青、臧克家都是我国现代文学史上著名的文学家，他们的优秀文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。5.古诗词默写填空。（5分，每小题1分）（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（2）近日，大西洋西部城市飓风肆虐，正在看电视报道的你不禁想起李贺的雁门太守行里的一句，感叹道：“飓风来袭，可谓 啊！” （3）杜甫在春望一诗中以花鸟拟人，借花鸟抒写悲痛之情的两句诗是“ ， ”。（4）白雪歌送武盘管归京中“ ， ”比喻新颖传神，是传颂千古的咏雪佳句。“ ， ”。（5）“ ， ”选自李白的行路难，这两句诗充满了对未来的憧憬，极尽勉励，鼓舞人心。6.请为下面的消息你写一个标题。（不超过15字）（3分） 据新华社成都10日电 在汶川特大地震三周年和灾后恢复重建取得决定性胜利之际，5月7日至9日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝第十次来到四川灾区，沿着龙门山从南到北，先后到青川、北川等受灾极重的县市，亲切看望慰问各族干部群众，实地视察灾后恢复重建情况。 温家宝首先来到青川县，看到曾经的废墟山，建成了一座崭新的县城，看到大家安居乐业，他高兴地笑了。紧张的三天行程中，温家宝先后深入7个村庄看望群众，村庄面貌为之一新，他十分高兴。接着温家宝来到北川中学新校园，他曾7次来到这所学校的临时教学场所看望师生。总理说，学校有了新楼，但同学们千万不要满足，一个学校是有精神的，要懂得大爱无疆，为国家无私奉献一切。 短短三年，曾经满目疮痍的灾区发生了翻天覆地的变化，温家宝总理所到之处，一派生机盎然的景象。 （内容有删改） 二、现代文阅读（32分）（一）阅读下文，根据要求回答问题。（18分，每小题3分） 高贵的捐赠 方冠晴 这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。 我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。 我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?” 小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?” 小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” 停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。 我终于明白了 我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?” 她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，是因为 ；她骄傲，是因为我的已经也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。8文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用的是是吗写法，起到了什么作用? 9.根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。 是因为： 是因为： 10文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内) 11文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。（1）高贵的捐赠： （2）高贵的母亲： （3）高贵的花： 12读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。 13.这篇文章通过母女捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是爱是”的句式写出两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。 答案一、22分l(2分)正确为B。A项中qin应为qin，鹜为骛；C项中灸为炙，shu为su；D项中侧为恻，c为c。2(2分)正确为B。3(2分)有语病的为A。搭配不当，应将“减轻”改为“降低”。4(2分)有误的是C。武松绰号“行者”，“打虎将”是李忠。5(5分)芳草萋萋鹦鹉洲 黑云压城城欲摧 感时花溅泪，恨别鸟惊心 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(每小题1分，每错、漏一字扣05分，扣完本小题分为止。)6(3分)示例：“温家宝十赴四川地震灾区”或“温家宝十赴四川地震灾区视察”等。(“温家宝”、“十赴”、“地震灾区”或“视察”三个要点各1分超过字数扣1分。)(一)(18分)8.(3分)对比的手法1分：用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵，有力地表现和突出了文章的中心，2分。9.(3分)她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西；她骄傲是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。(前一句1分后一句2分；语言简练意对即可。)1O.(3分)示例：“我最听妈妈的话了，翔子比我更需要妈妈，可妈妈才是我最好最宝贵的呀!捐给了翔子，我却再也没有妈妈了，也不能要回了!我怎么办呢，妈妈”(不以第一人称来写，不给分；点明妈妈是我最好最宝贵的，1分；表现今后不能要同妈妈的不舍，1分：语言简练，符合人物身份l分。) 11.(3分)高贵的捐赠的“高贵”：不仅捐出了妈妈，还有充满童真的无私的爱心。高贵的母亲的“高贵”：言传身教让善心传承。高贵的花的“高贵”：认识到爱是将自己“最好的东西送给别人”并承接母亲的善心，按照自己的理解将这种善心发扬光大。(扣住“无私的爱心”，l分；扣住“传承”， l分；扣住“认识到并发扬光大”，1分。)12.(任选一位，共3分)要点示例：小女孩，童稚却明白事理，天真无邪且可爱纯洁：无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行，言传身教循循善诱：实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什么是爱，并将爱心种在女儿的纯洁的心灵。(其中归结人物性格2分；结合选文简要分析l分。)13.(3分)示例：爱是自觉地行动，爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出，爱是善心的传承，爱是无私的奉献，爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人 (结合选文内容和主旨，从两个方面同答即可；不按照要求的句式同答，扣l分。)