2019-2020年五年级语文下册试卷.doc

2019-2020年五年级语文下册试卷一、生字乐园：（10分）jng j gun gi wn x hung w wn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch fng li x fng x xin m tn b( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词：（9分）购（ ） 妆（ ） 拌（ ） 班（ ） 酱（ ）钩（ ） 状（ ） 拼（ ） 斑（ ） 桨（ ）柳（ ） bo( ) zhng ( ) gng ( )薄 正 供抑（ ） b ( ) zhng ( ) gng ( )三、精彩回顾：（14分）1、五月，是槐乡孩子 的季节；八月，是槐乡孩子 的季节。2、我喜欢从那 的大树干上取下 的蝉衣，从土里挖出 的蚯蚓，把 的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。3、 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的 的西瓜。4、从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看看闰土是一个 的少年。5、像 一般的雪，像 一般的雪，像 一般的雪，在风中飞舞。6、黄果树瀑布如此壮美，如同 、 ，又似 、 7、一路迎着溪流。随着山势，溪流 ， ， ， ，溪声也时时变换调子。8、老舍先生的草原一文最后一句是 四、词句积累（17分）1、用“烈”字组词并填空，选择一组写一句话。（5分） （ ）渴望 （ ）牺牲 （ ）庆祝 （ ）的疼痛 （ ）的攻击 （ ）的战斗 2、我们学习了两首描写杭州西湖的诗，你能写出作者和诗句吗？ （6分） （作者） ， 。 ， 。 （作者） ， 。 ， 。3、泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句？（3分）孟子 李白 杜甫 4、黄果树瀑布之所以雄奇壮观，其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身。用“因为所以”将句子改写一种说法。（1.5分） 5、歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。用关联词语“不管总”写一句话。（1.5分） 五、快乐阅读（20分）（一）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1、这一段主要介绍的是（ ），它的特点是（ ）。（2分）2、怎样小的小船呢？请用曲线画出来。（2分）3、请用横线画出船的进出方式。（2分）4、作者通过孔隙时的感受是（2分）： （二）又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、写出近义词。（2分）广阔（ ） 疑惑（ ）2、荠菜的特点是什么？请举一个例子说明。（2分） 3、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？（3分） 4、 “又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？ （2分） 5、读句子，联系生活经验或运用想象回答。（3分）我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。这个活动室会有哪些活动？ 六、习作园地：（30分）清明节已被列为法定假日，你是参加了祭扫活动，还是去郊外踏青了？请你将自己的所见所闻和感受写下来，题目自拟。写完后读一读，进行修改。 附送：2019-2020年五年级语文下册语文综合试题一、基础知识(37分)1.看拼音，用你最满意的字体写词语(5分)yun bzng zhx rzhn do yu b lshn jino yub ly lpi sh shn jinqn qi shn jinshn jinqn qi ji y gun2.成语填空(11分)(1)补充成语难不倒我。(5分)至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即() 心()神()数不()数()马()花(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)龙()()跃()龙()睛()()龙()()()()龙寓言：3.火眼金睛，辨析词语组词(7分)峪()浴()趟()倘()遨()傲()魂()魄()裁()载()糊()湖()旨()指()4.按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)5.下面的破折号有何作用?请选择(6分)A.话题转移B.解释说明C.声音延长(1)我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图书!()(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。()(3)那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!()二、才华横溢，积累运用（10分）.根据课文内容填空(5分)(1)没有()，能像()把我们带到()；也没有()，能像()带我们领略()。(2)忆读书的作者是()。(3)微笑一文诗人把微笑比喻成()。(4)中国的龙象征着()，所以中国人常常自称为()。(5)献你一束花的作者是()。2.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)()世上每个人都有一本书，()一本书，我相信，世界上()会少点麻烦。(2)()风雨多大，我们()要按时上学。(3)()有了新课程改革，()我们的个性才得以施展。(4)你()在这儿等待，还()先走。(5)爷爷()年龄很大，()身体还是很硬朗。三、阅读游乐园(18分) (一)(11分)叶公子高好()龙，钩以写龙，凿()以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥()头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1.给这则寓言加个题目：。(1分)2.在括号里给带点的字注音。(1分)3.解释题目的意思：(2分)4.翻译下列句子。(4分)(1)叶公子高好龙。(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。5.这则寓言讽刺了什么?(2分)6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。(1分)(二)(7分)礼物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的， 是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?(1分)四、妙笔生花(35分)1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物?自拟题目。(30分)要求：(1)把送礼物的过程和心情写出来。(2)突出文章的中心，详略要得当。