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2019-2020年三年级英语 Unit4 Lesson23教案 人教新版一、教学目标与要求 1.能听懂、会说: Yang Ming, do you like juice? No, I dont. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are.并能根据实际情况向别人表达自己真实的想法。 2.能听、说、读ice cream, juice, jam并能读准这些单词中元音Ii 和字母Jj的发音. 认读Ii, Jj两个字母.通过 Lets play熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Yang Ming, do you like juice? No, I dont. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are. 句型和单词认读认读Ii, Jj两个字母ice cream, juice, jam.难点：能听懂，会说：Yang Ming, do you like juice? No, I dont. I like ice cream. OK. An ice cream, please. All right. Here you are. 句型和单词ice cream, juice, jam认读认读Ii, Jj两个字母将句型、对话与自己的实际情况结合起来。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 四、教学步骤和建议 1. 热身(Warm-up) 1.学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。 2.全体同学齐读22课，要求最齐、最快、最大声。 2、新授（Presentation） 1.全班学生看本课VCD教学片。 2.观看几遍教学片后，让学生试着跟读Just speak部分的内容 3.学生跟读，教师纠正部分单词的发音ice cream, juice, jam学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声 4.试着请部分学生到前面表演对话 5.去掉VCD的声音，让学生为教学片配音 6.用挂图展示生词ice cream, juice, jam认读两个两个Ii, Jj字母,然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花 7按课文表演对话.五、巩固与延伸（Consolidation and extension）1.教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话. A: Yang Ming, do you like juice? B: No, I dont. I like ice cream. A: OK. An ice cream, please. C: All right. Here you are.2.打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 3.家庭作业：跟读课文及单词.附送：2019-2020年三年级英语 Unit4 Lesson24教案 人教新版一、教学目标与要求 1.能听懂、会说第四单元的重点句型、单词及主要对话 句型: Do you like . Yes I do.Do you like . No, I dont I like . What about you?对话： 1A: Hi How are you? B: Im fine.A: Oh, have an apple. B: No, I dont like apples. I like bananas.2A: Hi, . Do you like ?B: No, I dont. I like .What about you?A: I like .2.能将对话和句型运用到实际生活当中 3.能理解并能讲述Fun story 二、教学重、难点分析 重点：能听懂，会说：Fun story的对话难点：讲述Fun story 的内容。三、课前准备教师准备挂图、幻灯片、面具、等实物，教学光盘、录音机。 四、教学步骤和建议 1.热身(Warm-up) ：1.读以前所学的会话和chant，唱英文歌曲 。 2.全体同学齐读1-23课，要求最齐、最快、最大声。 2.新授（Presentation）1.全班学生看本课VCD教学片。 2.学生观看几遍教学片后，试着跟读Fun story 的内容 3.请学生根据挂图猜出句意。必要时教师做一定的指导。 4.跟教师读，教师纠正部分单词的发音 5.学生分组分角色大声朗读。 6.自制字母卡片，并图颜色。 五、巩固与延伸（Consolidation and extension）1.打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导） 2.家庭作业：跟读课文， 自制彩色字母卡片 A B C D E F G H I J 。试着复述课文。
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