2019-2020年五年级语文童年的发现练习题(I).doc

2019-2020年五年级语文童年的发现练习题(I)一、给加粗字选择正确的读音。用“”表示。驱逐 (zh zh ) 惩罚(chn chn) 涨红 (zhn zhn) 树梢 (xio sho) 细胞(bo po) 困窘(jin jn)二、把能搭配的词语用线连起来。身体 灵活 安静的 想象运转 敏捷 奇妙的 发现思维 洪亮 远古的 教室动作 自如 丰富的 问题声音 轻盈 重大的 时代三、在括号里填写恰当的词语。激发 ( ) 情不自禁地 ( )渴望 ( ) 翻来覆去地 ( )发现 ( ) 绞尽脑汁地 ( )推算 ( ) 随心所欲地 ( )解答 ( ) 默不作声地 ( )四、根据课文内容选择正确的答案，打上“”1、童年的发现一文的主要内容是：（1）“我”在夜里做梦，梦中发现了胚胎的发育规律。 ( )(2)“我”是怎样发现胚胎发育规律的。 ( )(3)世界上重大发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。 ( )2、“我”的发现起始于；(1)我具有飞行的天赋。 ( )(2)梦中飞行。 ( )(3)细胞的繁殖 。 ( )3、“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的正确解释是：(1) 世界上的发明创造都要受到危险。 ( )(2) 小作者既担忧又害怕。 ( )(3) 因为小作者回想自已的发现,情不自禁地笑出了声音,老师误解了小作者的笑声。所以小作者被赶出教室,甚至还会遭到迫害。 ( )五、排列句子顺序。( ) 初春，苏堤白里，桃红柳绿。( ) 此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。( ) 西湖在春、夏、秋、镜头这四季中有不同的湖光山色。( ) 杭州的美，集中在风景如画的西湖。( ) 盛夏，后边花花亭亭玉立。( ) 仲秋，山上山下丹桂飘香。( ) 隆冬，孤山一带腊梅怒放。六、请写出下列句子中带点字的不同意思。 1、想啊想啊，我终于想出了眉目。 （ ） 2、这个小数点姑娘长得眉目清秀。 （ ） 3、我想大概没有人发现这个道理。 （ ） 4、他把情况做了大概的分析。 （ ）七、阅读短文，回答问题。正午牡丹 有人赠送给欧阳修一幅古画。欧阳修展开画卷时，见上面画着一丛牡丹，画下有一只猫。欧阳修只觉得画法圆熟，观赏了一会儿，也没有看出其中的奥妙，就吩咐人挂在书房里。 这天，丞相吴育来访。欧阳修把客人领进书房。刚坐定献茶，吴育禁不住连连点头赞赏起来： “这是正午牡丹啊，画得好，画得好！” “怎么见得是正午牡丹？”欧阳修不解地问。 “你看，”吴育微笑着把欧阳修拉到画前，用手指点着，“这花瓣张开，色泽又显得比较干燥，自然是太阳正中时的花如果是带着露的鲜花，那么花冠是聚拢的，颜色是鲜润的，并不像这画上的牡丹。再看猫的眼睛：猫眼早晚是圆的，太阳渐近正午，瞳孔渐渐变得狭长，正午时就缩成一条线了。” “你的见解正确！正确！”欧阳修恍然大悟，佩服地点了点头。1、给下列词语填入恰当的量词。一( )古画 一( ) 牡丹 一( )猫2、给下列字注音并组词。副 ( ) 丞 ( ) 添 ( )幅 ( ) 承 ( ) 填 ( )牡 ( ) 噪 ( ) 圆 ( )牧 ( ) 燥 ( ) 园 ( )3、请分别说出正午牡丹和另一时刻的牡丹的不同。正午牡丹： 另一时刻的牡丹： 4、请试着找出吴育认为画中是一丛正午牡丹的依据。 5、请你动脑筋想想,为什么吴育能发现画中奥秘而欧阳修却没有发现呢?如果是你会和谁表现一样呢? 童年的发现课课练参考答案一、给加粗字选择正确的读音。用“”表示。驱逐 (zh zh ) 惩罚(chn chn) 涨红 (zhn zhn) 树梢 (xio sho) 细胞(bo po) 困窘(jin jn)二、把能搭配的词语用线连起来。身体 灵活 安静的 想象运转 敏捷 奇妙的 发现思维 洪亮 远古的 教室动作 自如 丰富的 问题声音 轻盈 重大的 时代三、在括号里填写恰当的词语。三、 四、1、（2） 2、（2） 3、（3）激发 (灵感 ) 情不自禁地 (笑 )渴望 (温暖 ) 翻来覆去地 (看 )发现 (问题 ) 绞尽脑汁地 (想 )推算 (结果 ) 随心所欲地 (活动 )解答 (疑难 ) 默不作声地 (工作 )四、根据课文内容选择正确的答案，打上“”1、童年的发现一文的主要内容是：(1)“我”在夜里做梦，梦中发现了胚胎的发育规律。( )(2)“我”是怎样发现胚胎发育规律的。 ( )(3)世界上重大发明与发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。 ( )2、“我”的发现起始于；(1)我具有飞行的天赋。 ( )(2)梦中飞行。 ( )(3)细胞的繁殖 。 ( )3、“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的正确解释是：(1) 世界上的发明创造都要受到危险。 ( )(2) 小作者既担忧又害怕。 ( )(3) 因为小作者回想自已的发现,情不自禁地笑出了声音,老师误解了小作者的笑声。所以小作者被赶出教室,甚至还会遭到迫害。 ( )五、排列句子顺序。(3 ) 初春，苏堤白里，桃红柳绿。(4 ) 此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。(2 ) 西湖在春、夏、秋、镜头这四季中有不同的湖光山色。(1 ) 杭州的美，集中在风景如画的西湖。(5 ) 盛夏，后边花花亭亭玉立。(6 ) 仲秋，山上山下丹桂飘香。(7 ) 隆冬，孤山一带腊梅怒放。六、请写出下列句子中带点字的不同意思。 1、想啊想啊，我终于想出了眉目。 （头绪 ） 2、这个小数点姑娘长得眉目清秀。 （漂亮） 3、我想大概没有人发现这个道理。 （ 大约） 4、他把情况做了大概的分析。 （ 粗略）七、阅读短文，回答问题。正午牡丹 有人赠送给欧阳修一幅古画。欧阳修展开画卷时，见上面画着一丛牡丹，画下有一只猫。欧阳修只觉得画法圆熟，观赏了一会儿，也没有看出其中的奥妙，就吩咐人挂在书房里。 这天，丞相吴育来访。欧阳修把客人领进书房。刚坐定献茶，吴育禁不住连连点头赞赏起来： “这是正午牡丹啊，画得好，画得好！” “怎么见得是正午牡丹？”欧阳修不解地问。 “你看，”吴育微笑着把欧阳修拉到画前，用手指点着，“这花瓣张开，色泽又显得比较干燥，自然是太阳正中时的花如果是带着露的鲜花，那么花冠是聚拢的，颜色是鲜润的，并不像这画上的牡丹。再看猫的眼睛：猫眼早晚是圆的，太阳渐近正午，瞳孔渐渐变得狭长，正午时就缩成一条线了。” “你的见解正确！正确！”欧阳修恍然大悟，佩服地点了点头。1、给下列词语填入恰当的量词。一(幅)古画 一(丛 ) 牡丹 一(只 )猫2、给下列字注音并组词。副f (副作用 )丞chn(丞相 ) 添tin(添加 )幅f (条幅 ) 承chn(承受 ) 填tin (填空 )牡m (牡丹 ) 噪zo (噪音 ) 圆yun(圆圈 )牧m (放牧 ) 燥zo(干燥 ) 园yun(花园 )3、请分别说出正午牡丹和另一时刻的牡丹的不同。正午牡丹： 花瓣张开，色泽又显得比较干燥。 另一时刻的牡丹： 带着露，花冠是聚拢的，颜色是鲜润的。 4、请试着找出吴育认为画中是一丛正午牡丹的依据。一，画中的牡丹花瓣是张开的，而且色泽比较干燥；二，猫的眼睛早晚是圆的，但是画中猫的眼睛瞳孔是狭长的，眼睛缩成一条线了。由此可以判断是正午的牡丹。5、请你动脑筋想想,为什么吴育能发现画中奥秘而欧阳修却没有发现呢?如果是你会和谁表现一样呢?略 附送：2019-2020年五年级语文童年的发现练习题一、给下列加粗字选择正确的读音，用“_”标出。胚胎(pip)梢头(shoxio)痴迷(c ch) 婴儿(yn yng)迷恋(linnin) 草履虫(lf)二、给下面的词语补充完整。（ ）不自（ ） （ ）尽脑（ ）默（ ）（ ）声 随（ ）所（ ）三、把下面每组词中，不是一类的词用“_”划出。1小学 中学 大学 学校2杏花 雪花 荷花 菊花3小稻 小麦 粮食 玉米4沙发 茶几 衣柜 家具四、选词填空。1危险风险（1）在马路上踢球很（）。（2）我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的（）。2困难困窘（1）我的脸由于（）和羞愧一下子涨得通红。（2）我们要有克服（）的勇气。3惊奇惊讶（1）我（）地发现新买的裤子居然破了个洞。（2）“人怎么会是鸟？”我们万分（）。五、按要求写句子。1缩句。世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。_2扩句。我思考答案。_3改成反问句。我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。_六、修改病句。1我的家乡是山东人。2麦子已经成熟了，真是丰收在望。3经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。七、排列下列这段话，把序号写在括号里。（ ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（ ）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”（ ）牛顿是世界上有名的发明家。（ ）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。（ ）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。八、阅读课文片断，回答问题。我的脸由于困窘（）和羞愧（）一下子涨得通红，只有这时候我才意识到，老师误解（）了我的笑声，以为我的笑不怀好意，幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶!不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰（）的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。1给上面加粗的字加上注音。2短文中的破折号表示（）A意思的转折B声音的延长C解释说明D特别强调3这段话已用“”分为两层，请概括层意。第一层：_第二层：_4课文“我明白了世界上风险”说明了什么意思？答案：一、pishoch)ynglinl二、情不自禁、绞尽脑汁、默默无声、随心所欲三、1学校2雪花3粮食4家具四、1（1）危险（2）风险2（1）困窘（2）困难3（1）惊讶（2）惊奇五、（略）六、（略）七、（略）八、1（略）2D3（略）4任何新的理论的出现直到被人们接受都要经过一些驱逐和迫害的风险。