2019-2020年一年级体育下册 第二十九课攀爬教案.doc

2019-2020年一年级体育下册 第二十九课攀爬教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在攀爬活动中培 养自信心，在活动中提高上下 肢的协调运用能力，发展力量 灵敏素质。 学习内容：攀 爬学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、大胆地模仿自己喜欢的动物的爬行，并努力做出这种动物的姿态。3、四人小小组在组长的带领下尝试在杠上“行走”。 教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习目标。2、 启发学生想象一些动物的爬行动作，并模仿其活动。3、 提出要求，组织学生分成小小组在杠上“行走”。 模 仿爬行熟组织：1、五列横队。2、每小组一杠，自由分散悉场地学生活动：1、大胆地在安全的前提下进行动作尝试，并能大胆表达。2、相互学习不同的活动方法。3、尝试爬上低杠，体验手脚并用的爬竿方法。4、在肋木上爬上爬下，体验手脚并用的攀爬方法，在动作熟而稳的基础上练习攀爬加穿越。5、积极地表达在练习中体验出来的经验教师活动：1、 启发学生想一想借助高度适宜的杠能做什么活动。2、 鼓励学生尝试不同的动作。3、 组织学生爬竿。4、 启发并鼓励学生尝试翻越不同高度的肋木。5、积极参与掷准组织：分小小组进行掷远课后随记：场地器材：单双杠活动区。附送：2019-2020年一年级体育下册 第二十二课掷准教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在自主活动中 做出各种抛掷动作。发展投掷 的准确性和乐于尝试新动作的 学习态度。学习内容：掷 准学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、在广播操的行进路线和位置上进行实地练习，体验动作的到位。3、四人小组自主选择已学过的软排游戏进行充分活动。 教师活动：4、 组织学生集队，宣布学习目标。5、 提出队列练习的要求，组织学生队列练习。6、 组织学生自主的选择游戏进行活动。 快 乐游戏调组织：1、五列横队。2、三路纵队3、小小组自由分散节情绪学生活动：1、了解活动的场地和抛掷的要求。2、在小组长的带领下积极认真地体验各种抛掷球动作。3、各小组积极参与展示，注意观看与自己不同的动作。4、积极地参与表达自己的学习感受。教师活动：6、 提出小组活动的要求。7、 巡回指导，了解学生的练习情况。引导学生尝试不同的抛掷动作。8、 组织学生分组展示。9、 引导学生交流学习的感 受大胆展示探索组织：分成六个小组在六个篮球半场。游戏课后随记：场地器材：软排每人一球、篮球场。