2019-2020年五年级英语上册 Lesson 3 第一课时教案 陕旅版.doc

2019-2020年五年级英语上册 Lesson 3 第一课时教案 陕旅版教学目标1.在复习上一节课内容的基础上看图完成第18页和第19页练习。2.要求学生能听懂老师说的句子，并能根据指令做动作，从而进一步掌握祈使句。3.“四会”句子:Get up! Look out of the window! Shall we go out to piay?We can make a snowman and throw snowballs.重点难点1.让学生进一步掌握肯定祈使句的意义和用法。2.在学习对话的基础上，让学生学会 Its snowing. What can you du? I can . 这样的功能性句子。教学准备录音机 图片 单词卡片。教学过程一、复习导入1.师生之间互相问好，然后学生作值日汇报。汇报内容包括自己 的姓名，年龄，班级，爱好，自己 喜爱 的 运动项目，然后教师告诉学生今天星期几，今天天气状况如何2.让 学生带上表情和动作 朗读第一课和 第2课的 韵文。3.复习句子；how is the weather today?what is the weather today?It is sunny/rainy/snowy/windy/cloudy.二、教授新词新句：1.老师先说It is raining.It is raining .It is snowing.然后引出雨天我们应该穿戴什么，引出umberlla，raincoat,rubber boots，老师领读并让学生反复跟读。建议老师采用如下游戏方式以巩固着几个词。游戏一；猜单词游戏。分组，要求学生用动作表明词汇卡上的单词。游戏二，把这几个单词的培华贴在黑板上，让学生看几秒钟，然后闭上眼睛，接着老师取走其中一张。让学生睁开眼睛，说出老师取走了哪一张。2.教授对话 的 前半部分；School is over。Let is go home._Look?look! it is raining.oh, too bad! i havent got an umbrella.老师放录音，让学生听音理解对话的意思。同时讲解a和an 的用法。三课堂练习1.给学生一些图片和实物，如雨伞、雨靴等让学生进行自由对话。2、让学生上讲台进行表演。四作业安排会读和写本科的单词和句子附送：2019-2020年五年级英语上册 Lesson 3 第三课时教案 陕旅版教学目标Some words bout the weather and sentence forms.How to ask and describe the weather.培养学生学习英语的兴趣，乐于参与课堂活动的积极感情。教学准备多媒体课件重点难点重点：1、掌握本课有关天气的所有单词。2、能够运用所学句型How is the weather? Its sunny/ cloudy/ 进行口头交际。难点：How to ask and describe the weather.教学过程Step1 warming-upStep2 New words1多媒体课件展现不同天气情况的图象。教师逐个点击，教授生词sunny 、cloudy 、windy 、 rainy/raining、 snowing/ snowy.e.g. （点击图像如）T：Whats this.Ss：Its the sunT：We can say, “Its sunny today.” Read after me, sunny.Ss：Sunny.（用同样的方法教授其它单词，带读并指名个别学生读）2检查单词多媒体呈现不同的天气图像，学生根据图像快速说出英语单词sunny, cloudy, windy, rainy/ raining, snowy/snowing.3搭配练习，把单词和图画匹配。windycloudyraining/ rainysnowing/snowysunnyStep3.利用课件展现不同的天气图像，呈现句型，引导学生回答。T: How is the weather?Ss: It is raining.T: How is the weather?Ss: Its windyT: Step4.学生以PARTENER为单位相互询问和描述天气情况Step5.游戏学生自画天气情况的简笔画，以组为单位，玩接龙游戏。最先完成游戏的那一组为获胜者，教师给予表扬。e.g. S1: Hows the weather? （指着自己所画的简笔画问）S2: It is sunny. How is the weather?S3: It is cloudy. How is the weather?S4: StStep6.课件呈现Moscow, Toronto, Boston这几个城市，教授单词Moscow, Toronto, Boston。2师生谈论page31图中的天气Step7Practice学生两人一组谈论Moscow, Toronto, Boston, Beijing, Shanghai的天气情3、Step8 Homework（1）观看今天晚上的天气预报，记下自己最喜欢的城市的天气情况并完成以下表格。Cityweather（2）熟读本课学到的单词，短语和句子。