高中英语 4.4 Grammar present课件 外研版选修6.ppt

IhavebeenreadingHemingway sAFarewelltoArmsrecently 最近我一直在读海明威的 永别了 武器 Tomhasbeenworkinghardsincethenewtermbegan 自从新学期开始以来 汤姆一直在努力学习 2 表示到目前为止的一段时间内时断时续 反复发生的动作 Hehasbeenwritingarticlesforthenewspapersandmagazinessincehebecameateacher 自任教以来 他一直在为报纸 杂志撰稿 You vebeensayingthatforfiveyears 这话你已经说了5年了 3 现在完成时和现在完成进行时的区别 1 现在完成时侧重于曾经发生的动作对现在的影响或动作产生的结果 现在完成进行时则更强调动作的延续性 Hehaswrittenaletter 他写了一封信 已经写好 Hehasbeenwritingaletter 他一直在写一封信 一直在写 2 现在完成时一般不表示动作的反复 而现在完成进行时可表示动作的反复 Haveyoumethimrecently 你最近见到过他吗 Haveyoubeenmeetinghimrecently 你最近常和他见面吗 3 现在完成时通常只是陈述一种事实 而现在完成进行时可表示强烈的感情色彩 Ihavewaitedforyoufortwohours 我等了你两个小时 说明一个事实 Ihavebeenwaitingforyoufortwohours 我一直等了你两个小时 可能表示不满 单项填空 Goodheavens Thereyouare We anxiousaboutyou andwe youbackthroughoutthenight A are expectB were hadexpectedC havebeen wereexpectingD are wereexpecting Didyoufindthemissingcoupleinthemountainyesterday No butwe togetintouchwiththemeversince A havetriedB havebeentryingC hadtriedD hadbeentrying 答案 C 担心是从过去某时到说话时为止一直在进行的动作 用现在完成时 expect是在过去某一段时间里 整个晚上 正在进行的动作 故用过去进行时 B 考查时态 根据答语中的时间状语可知自从那对夫妇在山中失踪以后 人们一直在尽力和他们取得联系 所以用现在完成进行时 表示这个动作一直持续到现在 而且还有可能继续进行下去 电子邮件 写作任务 现在有许多的音乐选秀活动 因此有些学生不顾学业去参加这些活动 你的网友Tom发e mail给你 说他想休学一段时间去参加一个选秀节目 写作要求 词数在120词左右 开头和结尾已给出 不计入总词数 写作分析 第一步 认真审题1 电子邮件应属于书信类作文 它要求开始写称谓 如DearSir Gentlemen DearMr Mrs Miss Smith等 接着是正文部分 如果你是回复客户的询问或请求 应以感谢开头 如 Thankyouforyourpromptreply 或 Thanksforgettingbacktome 如果你是主动写电子邮件给别人 首先就要表明你的意图 如 Iamwritingtoyoufor I mwritinginreferenceto 正文最后还要写上感谢收信人的礼貌语 如 Thankyouforyourconsideration 及 Ilookforwardtohearingfromyou 其次是结束语 如Yourstruly Yoursrespectfully Yourssincerely Yoursfaithfully等 最后是签名 附上你的名字 2 文章要首先介绍学生参加选秀节目的情况 然后表明自己的观点 因此文章大体可分为三段 第一段写Mike参加选秀的事 第二段写学生不顾学业参加选秀 第三段表明自己的观点 3 写作时要注重长短句的结合 合理使用复合句 其次要恰当利用关联词 如asaresult inshort等以加强行文的逻辑性 第二步 提炼要点1 disagreewith2 giveupyourstudy3 becrazyabout4 takepartinmusiccontests5 concentrateonone sstudy6 themostimportantthing7 inareasonableway8 payattentionto 第三步 扩点成句1 Idisagreewithyoutotally Idon tthinkitisagoodexcuseforyoutogiveupyourstudy 2 Iknowthatnowadaysmoreandmoreteenagersarecrazyaboutsuperstarsandwanttobeasuperstaroneday 3 AlotofTVshowsaredesignedforteenagerstotakepartinlotsofmusiccontests 4 Manyteenagersnolongerconcentrateontheirstudies 5 Asstudents themostimportantthingweshouldbedoingisstudying 6 Developingourhobbiesisalsoimportant butweshoulddeveloptheminareasonableway 7 Inshort itisimportantthatwestudytoknowmore Thatiswhyweshouldpayourattentiontoourstudies 参考范文 Dear Tom I ve heard that you want to quit school to attend the show Searching for Music Talents Idisagreewithyoutotally Idon tthinkitisagoodexcuseforyoutogiveupyourstudy Iknowthatnowadaysmoreandmoreteenagersarecrazyaboutsuperstarsandwanttobeasuperstaroneday AlotofTVshowsaredesignedforteenagerstotakepartinlotsofmusiccontests Asaresult manyteenagersnolongerconcentrateontheirstudies Asstudents themostimportantthingweshoulddoisstudy Developingourhobbiesisalsoimportant butweshoulddeveloptheminareasonableway Inshort itisimportantthatwestudytoknowmore Thatiswhyweshouldpayourattentiontoourstudies Best regards Yours Li Dong 模板二Recently whatamazesusmostis Itistruethat Therearemanyreasonsexplaining Themainreasonis Whatismore Thirdly Asaresult Consideringallthese Foronething foranotherthing Inconclusion 名词性从句易错点分析一 that引导的定语从句与同位语从句的区别同位语从句通常是在一个名词 如fact idea news hope belief thought doubt proof等后 对其作进一步的解释 Ihavenoideathatyouwerehere Hecan tanswerthequestionhowhegotthemoney AlongwiththeletterwashispromisethathewouldvisitmethiscomingChristmas Doyoustillrememberthechickenfarmthatwevisitedthreemonthsago 解释 在句 中 that引导同位语从句解释说明promise的内容 that不充当任何句子成分 只起连接作用 而在句 中 that引导的定语从句对先行词thechickenfarm起修饰作用 先行词在从句中作visited的宾语 二 名词性从句中 关于it作形式主语和形式宾语的易错点1 名词性从句作主语或宾语时 为保持句子平衡 常用it作形式主语或形式宾语 以下是常见的用it作形式主语的复合结构 Itis 名词 that从句Itisafact pity shame nowonder goodnews that Itis 形容词 that从句Itisnecessary strange important wonderful possible likelythat 这类句型中的谓语动词多为 should 动词原形 结构 Itis 过去分词 that从句Itissaid reported decided believedthat It 不及物动词 that从句Itseems happened doesn tmatter hasturnedoutthat It sapitythathedoesn tcometogiveaspeech it作形式主语 Wethinkitpossiblethatyoucanfinishthejobtoday it作形式宾语 Ithappenedthathermotherwasaway Ithasturnedoutthathewasthemurderer 2 谓语动词appreciate dislike hate like love make等后接由if或when引导的宾语从句时 往往在从句前加上形式宾语it Iwouldappreciateitifyoucouldcometomybirthdayparty 单项填空 Itisobvioustothestudents theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture A asB whichC whetherD that D 三 that和what的区别连词that在从句中不作任何成分 what可作主语 表语或宾语等 单项填空 Amoderncityhasbeensetupin wasawastelandtenyearsago A whatB whichC thatD where Greatchangeshavetakenplaceinthatschool Itisnolonger itwas20yearsago itwassopoorlyequipped A what whenB that whichC what whichD which that A A Isthereanypossibility youcouldpickmeupattheairport Noproblem A whenB thatC whetherD what B 四 名词性从句的语序名词性从句通常用陈述句语序 单项填空 Heasked fortheviolin A didIplayhowmuchB IpaidhowmuchC howmuchdidIpayD howmuchIpaid D 五 if和whether的用法比较 if引导宾语从句和条件状语从句 whether引导主语从句 表语从句 宾语从句和同位语从句 单项填空 Atfirsthehatedthenewjobbutdecidedtogivehimselfafewmonthstosee itgotanybetter A whenB howC whyD if D