2019-2020年三年级下册期末质量检测试题.doc

2019-2020年三年级下册期末质量检测试题班级 姓名 等级 一、请你认真填一填。（每空1分，共30分。）1、. 596，如果商是三位数，里最小可以填（ ），如果商是两位数，里最大可以填（ ）。2、 7425的积的最高位是（）位；7288的商是（）位数；5040积的末尾有（ ）个零。3、在平行四边形、长方形、三角形中，（ ）形一定是轴对称图形。4、今年是xx年，全年共有（ ）天。闰年全年有（ ）天，闰年的第一季度有（ ）天。5、2年=（ ）月 3日=（ ）时 5时=（ ）分 17平方分米=（ ）平方厘米 12平方千米=（ ）公顷 5公顷=（ ）平方米 3米=（ ）分米6、一个正方形的周长是12分米，边长是（ ）分米，面积是（）平方分米。7、 一个长方形的长是12厘米，宽是厘米，周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。8、用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻：早上8时（ ） 下午4时（ ） 22时（ ）9、（1）一张电话卡的面积大约是40（ ）。（2）教室长8（ ），宽6（ ），面积是（ ）。10、用小数表示：1元7角=（ ）元9分米=（ ）米11、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年的10月1日，经过了（ ）周年。二、我来当当小裁判。（每小题1分，共5分。）1、所有的整数一定比小数小。 （ ）2、小红的爸爸是4月31日从北京出差回来了。 （ ）3、边长是4厘米的正方形，周长和面积相等。 （ ）4、5480 与 5408 的计算结果相同。 （ ）5、23时15分就是11时15分。 （ ）三、我能选一选。（每小题2分，共10分。）1、下面图（ ）的涂色部分可以用0.2表示. A、 B、 C、2、第一小组100米跑的成绩分别是16.7秒，17.5秒，16.58秒，16.08秒，他们中跑得最快的是（ ）。A、16.7秒 B、17.5秒 C、16.58秒 D、16.08秒3、计算大面积土地时用（ ）作单位。A、平方米 B、平方千米 C、公顷4、一个正方形的边长是12米，它的面积是（ ）平方米。 A、144 B、48 C、245、比较下面两个图形，（ ）种说法正确。 乙甲A、甲、乙的周长和面积都相等。 B、甲、乙的周长和面积都不相等。 C、甲的面积小于乙，它们的周长相等。 D、它们不能比较。 四、我是计算小能手。（共26分）1、 直接写得数。（每小题0.5分，共10分，。）3020= 3208= 0.9+0.6= 2837 2023= 7007= 4.5+2.4= 1792 214= 7209= 1-0.8= 3998 506= 761= 1.7-1.5= 2919 0 99= 5080= 15+255= （39-17）2= 2、列竖式计算。（带的要验算）（共10分）x k b 1 .c o m（1）9632 = （2）3089 = （3）5465 = （4）2.4+0.9 =3用脱式计算。（6分）142-1255 25（267-225） 37217五、动手操作我能行。1、画出下面图形的对称部分。（2分） 2、下面是四个组球队一个赛季的进球个数。（6分）组名甲乙丙丁个数9568（1）根据上表，完成右面的条形统计图。 （2）平均每个球队进球多少个？ 六、解决实际问题。（共21分）1、世界遗产大会召开期间，新城花园小学三年级107名学生去公园，公园门票每张9元，带900元钱买门票够不够？2、一个长方形的花圃，长60米，宽30米，要在花圃周围围一圈篱笆，需要篱笆多少米？如果每平方米栽2棵月季花，一共可以栽多少棵月季花？ 3、一辆汽车上午10:30从甲地出发，下午7:30到达乙地，这辆汽车平均每小时行46千米，甲乙两地相距多少千米? 4、食堂里原来有24袋大米，又运来了42袋；食堂平均每周需要3袋大米。这些大米能够吃多少周？ 5、张林要练习打乒乓球，一支乒乓球拍7.8元，一个乒乓球1.5元，张林带了10元钱买了一支球拍和一个乒乓球，应找回多少钱？6、三年级同学做操，如果每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站几排？ 系列资料 附送：2019-2020年三年级下册欣赏新春乐春之声圆舞曲教案设计教学内容：欣赏新春乐、春之声圆舞曲教学目标：1、 情感态度与价值观：（1） 通过欣赏小提琴曲新春乐，感受乐曲那明朗、朴素的民间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的赞美之情。（2） 通过欣赏春之声，感受歌曲富有绚丽色彩和青春活力的旋律以及欢乐的情绪、华丽的色彩。2、 知识与技能：（1）能感知乐曲新春乐中欢乐喜悦和委婉抒情两个鲜明主题的情绪区别。（2）了解中外各地新年音乐和文化背景。（3）通过欣赏春之声圆舞曲初步懂得“女高音”这一人声分类以及它的音色特点。（4）能在老师指导下感知乐曲的回旋主题，理解音乐的表现形象，并能为乐曲作简单的打击乐器伴奏。 3、过程与方法：（1）运用谈谈自己过年的体会，并交流收集中国过年的风俗资料，展开音乐欣赏新春乐（2）说说西方人的“过年”导入欣赏春之声圆舞曲（3）运用比较法，感受两者的差异，初步体验中西方不同的文化背景。教学重点：通过两首乐曲的欣赏比较，使学生感受乐曲的不同风格情绪，以及中西方不同的文化背景。教学难点： 对不同乐曲风格不同文化背景差异的听辨感受。教学时间：xx、2、1315教学准备：音响录音教学过程：教学环节教师活动学生活动教学策略媒体运用一、说说中国人传统的：“过年”导入新课引导学生事先收集一些有关“过年”的传统习俗的资料进行交流。 谈谈自己过年的体会，并交流收集的资料情感驱动策略二、听赏新春乐1、初次听赏指导听赏：（1） 感受音乐所表现的过年的气氛和现实生活中过年的气氛是一样的吗？（2） 乐曲的情绪风格特点？（3） 乐曲使用什么乐器演奏的？聆听后讨论回答审美感知、音乐思维训练策略录音2、熟悉主题旋律板书分别出示P5旋律图形谱，主题1和2看图形谱视唱技能训练策略、听记法3、再次欣赏音乐 要求听辨并找出乐曲的“第一主题”和“第二主题”，并进行对比，感受两个主题表达的不同情绪、情景以及抒发的不同情感？鼓励学生用自己的经理来体验乐曲表达的意境（1） 谈谈对这两个主题所表现的情景的感受，说出自己对“新春佳节”的独特感受。（2） 讨论完成P8（4）练习题比较性策略、情感渗透策略、情感联想法录音三、谈谈西方人的“过年”导入欣赏春之声圆舞曲三、拓展活动1、启发学生谈谈西方“过年”的习俗2、简要介绍西方关于“春”和“年”的不同理解和庆祝形式3、引导听赏感受乐曲表现的音乐形象：（1）哪些乐曲表现“春姑娘”活泼可爱的形象（2）哪些乐曲表现“春姑娘”充满活力的形象？（3）歌曲演唱形式？音色特点？介绍“女高音”清澈、明亮、华丽的音色特点4、指导唱唱P3主题旋律图形谱5、复听全曲（1）介绍回旋曲式特点（2）、提出复听要求事先收集一些有关西方“过年”的习俗的资料进行交流。聆听后讨论（也可边看P3歌词旋律图形谱边听赏）感受女高音的音色，用简短的语言描述出来全体视唱主题理解主题旋律出现的次数和其他旋律之间的关系看P8图片和问题边欣赏边思考想象，表达对美好春天的想象和赞美。情感驱动策略、音乐风格联想法认知技能法视唱法认知技能分析法音乐风格联想法录音录音录音录音西方的“新年音乐会”上庆祝新年的音乐多用谁的作品？用什么乐器、乐队表现？（越翰。施特劳斯的“圆舞曲”或者“波尔卡”，管铉乐队演奏。） 中国民间（尤其是北方）庆祝新年的音乐大多数用什么的乐器？（锣鼓、唢呐等打击、吹管乐器为主）感受两者的差异，初步体验中西方不同的文化背景比较法、音乐风格联想法四、总结建议有条件的同学上网了解中西方不同“过年”的文化背景课堂教学延伸法