2019-2020年人美版美术一下《介绍我喜欢的玩具》教学设计2.doc

2019-2020年人美版美术一下介绍我喜欢的玩具教学设计2【教学目标】1、通过认识玩具的造型、色彩的设计都离不开美术，学习用美术的眼光来观察玩具，并大胆地用语言来描述玩具，表达自己的感受，发表自己玩具的功能、来历或有关的故事。2、借用儿童节来临之际，学会互相分享玩具和互赠玩具，培养学生的团结、友爱，增加友谊之情。【教学重点】学会用自己的话清楚表达自己玩具的来历和故事，培养语言表达的能力。【教学难点】培养互助、互爱精神。【教学准备】课件、学生各自准备一个玩具和一个互赠的玩具。【教学过程】一、听音乐进教室。1、播放快乐的六一，学生边做动作边准备好玩具。2、师：小朋友们，快乐的六一节快要到了，你们开心吗？让我们再用快乐的心情唱一唱这首快乐的六一这首歌吧！二、介绍有关六一知识。1 （出示图片）师：小朋友们，你们看图片上的小朋友们在干什么？在北京天安门广场上欢歌跳舞，庆祝六一节。2、六一节可是我们小朋友自己的节日啊！各个地方、各个学校都会用各种形式来庆祝这个重大的节日。继续欣赏图片。3、出示:“六一”国际儿童节。师引出“国际”二字，介绍：当我们在欢度节日的时候，全国的小朋友也都在欢度节日，因为六一是一个国际性的节日。国际民主妇女联合会于1949年10月，在莫斯科举行的理事会上规定的。为了加强和各国少年儿童的友谊，把我国原本定于4月4日的儿童节也改为6月1日。欣赏图片。4、说说我们学校是怎样欢度六一的：欣赏图片。今年，我们也会开展丰富多彩的欣赏节目。5、师：小朋友们，你们看，这是什么？生：地图。师：这是我们赖以生存的地方，世界儿童虽居各国，但仍然心连心，手牵手，似一家。6、欣赏图片：说说我们可以做什么？灾区的小朋友。珍惜现在美好的生活，好好学习。师：小朋友们，当我们在快乐的过节日的时候，我们还应该想到他们。播放图片，贫困地区的孩子没书读，国家打仗，孩子要和平，等待等，激发学生的情感，感受自己幸福、和平的生活来之不易，为这些贫困学生献爱心。7、说说你的心里话。看了这些图片后，你想说些什么话？三、介绍玩具。1、师：今天，我们就来搞一个活动，介绍自己的最心爱的玩具，并且开展与同学分享玩具的游戏。2、互相分享，玩玩具。3、向大家介绍我的玩具。4、互赠玩具。拿到最多玩具的小朋友说说心里的感受。附送：2019-2020年人美版美术一下伙伴教学设计学习领域：欣赏评述课时：一课时教材分析：孩子入学到现在，从相互陌生到彼此熟悉，甚至在集体中有了自己的朋友，他们通过交流逐渐融入了班集体这个大家庭，本课选择了以伙伴为主题的艺术作品，一方面让学生欣赏、认识不同形式的从古至今的艺术作品，另一方面传播一种一种和谐、团结、温暖的感觉。教学内容与目标：认知：通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单的观察艺术作品的方法。能力：会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作品的感受，并说出自己和伙伴的故事。情感：通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物、珍视它们的生命、情感。教学重点与难点：重点： 引导学生有效的观察画面，找出不同表现方法所呈现出的不同效果。注意学生情感、价值观的培养，并联系实际进行简单的创作。难点： 理解不同背景下的艺术作品所表现的情感，并加以描述。学习材料：生活照片伙伴：（字典中解释）古代兵制十认为一火，火长一人管炊事，同火者称为火伴，现在泛指共同参加某种组织或从事某种活动的人，写作伙伴。教学过程：一、说一说身边的伙伴：1.什么是伙伴？2.说一说自己的伙伴。教学意图：让学生进一步清楚伙伴的含义，为下一步的欣赏打好基础。二、看一看书中的伙伴：1.欣赏书中作品：A、扑枣图中国宋朝，孩子们的生活、装扮、服饰，认识工笔画。B、在反扫荡的日子里两个小八路和一窝失去妈妈的小鸟，色调冷灰色，内容温馨。C、艰苦岁月雕塑作品。小战士靠在老红军的身边，听着悠扬的笛声，在憧憬着美好的未来。D、和平年代北京女孩好兄弟摄影作品。现代生活中，人与人、人与动物、动物与动物间的伙伴关系2.画一画你和伙伴之间的故事。教学意图：培养学生欣赏作品的能力，以及语言表达能力，学会从作品中读出信息的能力。三、珍惜我们的友谊：1.反馈：扑枣图国画 在反扫荡的日子里油画 艰苦岁月雕塑2.拓展：怎样珍惜我们的友谊？教学意图：对学生进行思想教育，培养学生要珍惜友情。