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2019-2020年五年级英语上册 Unit5 period5教案 苏教牛津版课 题:Unit5Reviewandcheck第五课时 教材类型:牛津版所属学科:英语5A(五上)教案内容: 一、教学内容:综合复习所学内容,完成部分练习。二、教学目标:1.通过复习,学生掌握所学的四会单词和句型。2.通过复习,学生能灵活使用所学的日常交际用语。三、教学重、难点:1.学生掌握所学的四会单词和句型。2.学生能灵活使用所学的日常交际用语。四、课前准备:1.四会单词图片。2.录音机和磁带。五、教学过程:Step 1 Warm up1.齐唱所学的英文歌曲Two jackets,We can sing and dance.2.Free talkStep 2 Revision1.出示图片,学生认读单词和词组。2.学生根据图片内容,运用所学句型自由交谈。What can you see in the picture?I can seeHow many are there in the picture. There is/areIs there/Are therein the picture?Yes,there is/are. (No,there isnt/ arent.)Step 3 Practice1.学生拼读和听写单词比赛。2.看图说句子接龙比赛。A:There is a reading room in the building. How many sports halls are there?B:There are two. How many are there?以此类推3.听听画画游戏。 学生在准备好的图片上,根据教师的指示画画:P1:There is a fish in the river.P2:There is a candle on the cake.P3:There are some umbrellas behind the door.P4:There are some bikes between the trees.4.听音乐传卡片游戏。教师将单词和单词词组卡片,随着音乐声传发下去,一拿到卡片的同学说:I like 随后再问另一同学:What do you like?这一同学根据自己卡片内容答到:I likeStep 4 Assign homework1.听录音,表演各课对话。2.抄写四会单词和句型四遍。教学调整 教学反思: 附送:2019-2020年五年级英语上册 unit5 Review 1教案 闽教版教学目的与要求 复习1-4课的内容,让程度差的学生赶上进度。 学唱歌曲 Kookaburra。 能熟练地说出几个国家的名称和它们的标志性建筑物,并参与抢答活动。 能阅读带有一般过去时的与课文内容相关的短文,并能回答问题。 能正确读出含有bl与br的单词,能区别它们之间的差别。教学步骤和方法建议1. Sing a song. 歌曲这是一首深受孩子们的喜欢的澳大利亚歌曲,歌曲的名字叫Kookaburra,翠鸟。翠鸟是一种澳大利亚鸟,鸣叫声酷似人的笑声。歌词大意:1) Kookaburra sits on an old gum tree. (翠鸟坐在一棵老桉树上。)2) Merry, merry king of the bush is he. (他是灌木林中快乐之王。)这是一个倒装句,正常的语序是:He is merry king of the bush.倒装的目的是让主语he出现在句末,和上一句的tree押韵。bush是“灌木丛”的意思。3) Laugh Kookaburra, laugh Kookaburra. (笑啊,翠鸟,笑啊,翠鸟。)laugh是“出声大笑”的意思,和smile“微笑”不同。4) Gay your life must be.(你的生活一定很快乐。)这是一个倒装句,正常的语序是:Your life must be gay.倒装的目的是让谓语must be出现在句末,和上面的一、二句的tree和he 押韵。gay是happy的意思。现在比较少用,因为gay在现代社会还有“同性恋”的含义。must be表示说话人的比较肯定的推断。3. Read and answer. 阅读回答问题只要求学生在老师的帮助下读懂短文并回答问题。(泛读练习)短文中出现两个新的单词,last year和was, 不做要求,教师向在学生阅读前先解释一下。last year 是“去年”的意思, 类似的表达法还有:last week(上星期),last night (昨晚)等。was 是 am和is的过去式。He took some photos of them.(他拍了一些企鹅的照片。)注意take a photo with是“和一起拍照”的意思;而take a photo of 是“为拍照”的意思,注意区别两个词组的不同意思。
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