高中生物 章末整合提升1课件 新人教版必修2.ppt

专题一 专题二 专题一 专题二 专题一 专题二 2 在育种实践中 可通过让杂合子连续自交的方法来提高纯合子所占的比例 例1 基因型为Aa的豌豆连续自交 后代中的纯合子和杂合子所占的比例如下图所示 据图分析 下列说法错误的是 A 曲线a可代表自交n代后纯合子所占的比例B 曲线b可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C 隐性纯合子的比例比曲线b所对应的比例要小D 曲线c可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化 专题一 专题二 解析 基因型为Aa的个体自交一代产生个体的基因型比为AA Aa aa 1 2 1 纯合子的比例由0变成了50 若再次自交还会提高纯合子的比例 所以自交代数越多 纯合子所占比例越高 其中基因型AA与aa的比例是相同的 所以曲线b也可以表示隐性纯合子的比例变化 答案 C 专题一 专题二 专题一 专题二 2 联系 1 均适用于真核生物核基因的遗传 2 形成配子时 两个遗传规律同时起作用 3 分离定律是最基本的遗传定律 是自由组合定律的基础 例2 下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述 正确的是 A 可以解释一切生物的遗传现象B 体现在杂合子形成雌 雄配子的过程中C 自由组合定律中的 自由组合 是指决定同一性状的成对的遗传因子的组合D 两个定律之间不存在必然的联系解析 基因分离定律和自由组合定律只适用于进行有性生殖的真核生物 自由组合定律中的 自由组合 是指决定不同性状的遗传因子的自由组合 基因的分离定律是自由组合定律的基础 答案 B