高中物理 4.2 形变与弹力课件2 鲁科版必修1.ppt

第二节形变与弹力 生活中的现象 观察以上各种现象的共性与区别 发表自己的见解 形变 形变 定义 物体发生的伸长 缩短 弯曲等变化 称为形变形变的原因 形变的类型 弹性形变 能够恢复原来形状的形变 范性形变 并不能够恢复的形变 受到外力的作用 弹性形变与范性形变的例子 弹性限度 定义 当弹性形变达到某一值时 即使撤去外力 物体也不能恢复原状 这个值叫弹性限度 思考 用力压讲台桌面或者用力跺脚 用力压玻璃等 形变了吗 它又属于什么类型形变 演示 微小形变实验 利用微小形变演示器 看看它是什么样的形变 弹力 提出问题 形变原因是物体受到了力 那么物体受到力后发生形变 形变后的物体又是如何呢 跟它接触物体又是如何呢 用手去感受压弹簧 拉弹簧 弹簧被压时 会产生什么样的情况呢 弹簧被拉时 会产生什么样的情况呢 思考 要恢复原状 要往外弹 要往回缩 就产生一个使物体恢复原状的力 这个力就是弹力 弹力 定义 物体发生形变时 会产生一种使物体恢复原状的力 叫做弹力 思考 1 弹力产生的条件是什么 2 弹力的大小由什么决定 3 弹力的方向又是指向什么方向 弹力的条件 1 要相互接触 2 发生弹性形变 弹力的大小 与物体发生弹性形变程度有关弹力的方向 垂直于接触面 跟物体恢复形状方向有关 注意 接触面可以是 点线接触 点面接触 点与弧面接触 所以均与过接触点的 切线 或 切面 垂直 例子 书放在桌面上 其受力如何 书对桌面 桌面对书 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗 为什么 压力怎么来的 桌子形变了吗 为什么 支持力怎么来的 分析 书要形变 要恢复原状 要向下恢复 所以向下产生弹力 压力 桌子要形变 要恢复原状 要向上恢复 所以向上产生弹力 支持力 所以拉力 压力 支持力等都是弹力 弹力的方向指向物体要恢复的方向 巩固例子 分析 电线下吊着灯 其实两者都受到形变 都要恢复原状 灯要恢复原状 表现为对电线产生拉力 电线要恢复原状 表现为对灯产生拉力 交流与讨论 什么时候起跳最合适 是在跳板运动到最上端 中间位置 还是最下端 本节小结 形变 定义 物体发生的伸长 缩短 弯曲等变化 称为形变弹力 定义 物体发生形变时 会产生一种使物体恢复原状的力 叫做弹力 弹力的条件 弹力的大小 弹力的方向