2019-2020年一年级数学上册 美丽的星座 2教案 沪教版.doc

2019-2020年一年级数学上册 美丽的星座 2教案 沪教版教学目标：1认识星空中由7颗星组成的星座，按给出的数在方格纸上画星图。2知道“7”的正确书写方法。教学准备：教师：光盘、实物投影仪、数字书写卡片。学生：方格纸、小圆片。教学过程：教学步骤教师活动设计意图一、导入二、探究三、练习四、小结1课前准备交流：请你说说自己生日所在的星座。2演示：（1）出示书本上的4个星座。介绍这些星座的名称：天鹅座、狮子座、大熊星座、射手座。3、 出示课题：美丽的星座1师：请大家观察这些星座是由多少颗星星组成的？请大家一起数数：1、2、3、4、5、6、7（板）：全是72小组活动：（1）用小圆片拼出数为7的星座图案，如：（2）为图案取个星座名称。（3）汇报交流，说说你为什么取这个名称？3、出示题2：按给出的数画星图（1）学生尝试自己画（2）小组交流展示自己的星图1书写7：（1）学生尝试自己写（2）交流写法及注意点（3）师指导写法2拓展：（1）选择1到10 里数在方格纸上设计一个图案说说你的图案像什么？请学生说说今天你学习的愉快吗？你又学会了什么？虽然学生对于自己的生日星座有所了解，但是对于宇宙中各种星座的组成和由来还是陌生的，进行演示，可以激发了学生学习的欲望。互相学习中思维敏捷的学生可以充分表明自己的方法、观点，而思维相对稍慢、稍差的学生可以从中受到启发帮助。是让学生自己设计的教学方法，学生的创新能力在这个活动中得到了很好的培养。附送：2019-2020年一年级数学上册 美丽的星座教案 沪教版教学内容：九年制义务教育课本数学一年级第一学期（试验本）P15教学目标：认知目标：1. 对星空中的一些星座（由7颗星组成的）的星星计数。2. 按给出的数在方格纸上画星图。3. 联系生活实际，学生初步了解常见的星座知识。能力目标：1. 发展观察能力、空间想象能力。2. 在画点图中培养学生的创造性思维能力。情感目标：在情境创设中激发学生的学习兴趣和探索宇宙奥秘的欲望。教学重点与难点：按给出的数在纸上画出星图。教学准备：1. 教师方面的准备：多媒体课件、方格纸、小圆片2. 学生方面的准备：课前有关星座的知识探究、水彩笔教学过程：（一）情境引入：1. 播放歌曲一闪一闪亮晶晶 师：夜晚悄悄地来临了，美丽的月亮散发着淡淡的光芒，可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛，这些星星用直线连接起来，就形成很多的星座。请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识。2. 个别回答：你知道有哪些星座吗？星座对于我们人类有什么作用呢？3. 出示课题：美丽的星座（二）新授实施：1. 教师边操作多媒体课件，边介绍：天鹅座、狮子座、猎户座，北斗七星座。仔细观察：它们有什么共同的地方？小结：同样是7颗星星，可是由于排列的位置不一样，所以就形成了不同的星座。2. 请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座，教师巡视辅导。3. 你还能用7个小圆片摆出其他的形状，并取个合适的名字吗？学生操作，教师巡视，组织评比：谁的星座最可爱、最美丽？4. 小结：奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知。（三）练习尝试：1. 我们可以把这些星星看作是一个小圆点，然后我们可以在方格纸上画出星座。你们想不想也来动手画画看呢？（教师选择其中的一个星座带领小朋友尝试画）师：先画4个圆点，将点与点用线联系起来，这样就能形成一幅星座图。生：选择喜欢的颜色画4个圆点来画出星座。2. 想一想，画一画：用4个圆点、5个圆点创作出其他的星座，小组内交流评比。3. 教师指导写数：7的写法（四）探究巩固：1. 比一比，赛一赛：我是小小天文家。让学生展开想象自己来发明星座，并展示学生作品，给予一定的奖励。2. 总结：今天学习了什么本领？你还想了解什么知识呢？