2019-2020年高中生物 4.4 基因突变和重组导学案1 苏教版必修2.doc

2019-2020年高中生物 4.4 基因突变和重组导学案1 苏教版必修2学习目标1概述基因突变的概念、特点、原因、结果及意义2学会分析人类镰刀型细胞贫血症的病因3举例说出基因重组及其意义课 前 预 习备注1.实例分析：镰刀型细胞贫血症见课本P76-77页积极思维2.基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的 、 、 而引起的基因结构的改变。3.时间：往往发生在 。4.基因突变的原因： 因素（X射线、激光等）、 因素（亚硝酸盐等）、 因素（如病毒、细菌等）。5.基因突变的结果：使一个基因变成它的 。6.基因突变的特征：基因突变一般具有 、 和 等。7.突变的意义：基因突变是生物变异的 ，它不仅增加了基因存在方式的 ，为生物进化提供了 ，使生物能够适应新的环境变化，不断发展、进化；而且还揭示了 的规律，从而成为进化动植物遗传改良的基础。8.基因重组是指在生物体进行_的过程中，控制不同性状的基因的_。所以，进行_的生物会发生基因重组。9.基因重组的类型：重组类型发生时期本质自由组合型减数一次分裂后期非同源染色体上 自由组合交叉互换型减数一次分裂四分体期同源染色体非姐妹染色单体 导致非等位基因重新组合人工重组型肺炎双球菌转化实验S菌DNA进入R菌发生基因重组；基因工程使目的基因与受体细胞DNA重组课 堂 研 讨备注思考1: 基因突变为什么常发生于DNA的复制时期，即细胞分裂的间期？思考2：如何理解基因突变的特点？思考3：基因突变一定导致生物性状的改变吗？思考4：【思考2】当发生基因重组时，有新的基因产生吗？是否会产生新的基因型？有新的性状产生吗？学 后 反 思课题：4.4 基因突变和基因重组（第1课时）班级： 姓名： 学号： 小组： 课 堂 检 测备注1镰刀型细胞贫血症的根本原因是 A.正常血红蛋白变成了异常血红蛋白B.血红蛋白中的谷氨酸变成了缬氨酸 C.信使RNA中的GAA变成了GUA D.DNA中的一个碱基对发生了改变2如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是A没有蛋白质产物 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化3有关基因突变特点的叙述，正确的是 A不同基因突变的频率是相同的 B基因突变的方向是由环境决定的C一个基因可以向多个方向突变 D细胞分裂的中期不发生基因突变4下列有关基因突变的叙述，正确的是 A若体细胞发生突变，一定不能传递给后代B基因突变可发生在个体发育的不同时期C若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变D基因突变是指mRNA 上的碱基对的替换、增添和缺失5生物变异的根本来源是 A基因重组 B染色体数目变异 C染色体结构变异 D基因突变6基因突变发生在 ADNARNA的过程中 B DNADNA的过程中CRNA蛋白质的过程中 DRNA携带氨基酸的过程中7下列关于基因突变的叙述中，正确的是 A基因突变发生在DNA的复制过程中 B基因突变都是有害的，不利于生物进化C只有细胞核中的基因才会发生基因突变D同源染色体上的成对基因往往同时突变( ) （ ）( )（ ）( ) ( )( ) 课 后 巩 固备注1、关于基因突变的下列叙述中，错误的是 A基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列的改变而发生的C基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下发生D基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的2、关于基因突变特点的说法正确的是 A无论是低等还是高等生物都可能发生突变 B生物在个体发育的特定时期才可发生突变 C突变只能定向形成新的等位基因 D突变对生物的生存往往是有利的3、下列关于基因突变的叙述中，正确的是 A基因突变发生在DNA的复制过程中 B基因突变都是有害的，不利于生物进化 C只有细胞核中的基因才会发生基因突变 D同源染色体上的成对基因往往同时突变4、基因中发生下列哪一种突变对蛋白质的结构影响最小 A.增加3个碱基对 B.增加2个碱基对 C.减少一个碱基对 D.减少4个碱基对5、长期接触X射线的人群，后代遗传病的发病率明显增高，原因是 A.生殖细胞发生了基因突变 B生殖细胞发生了基因重组 C体细胞发生了基因突变 D生殖细胞发生了基因交换6、大气中的臭氧层可滤除大量紫外线，保护地球上的生物。紫外线破坏生物的根本原因是 A导致基因突变 B产生皮肤癌 C消毒、杀毒 D促进蛋白质凝固7、纯种红眼果蝇在隔离条件下饲养，连续繁殖几代后，突然发现有一只白眼果蝇出现，这是下列哪种原因导致的结果 A基因突变 B基因重组 C基因分离 D基因的自由组合8、用射线超标的大理石装修房屋，会对未生育夫妇造成危害进而影响生育的质量。以下说法正确的是 A射线易诱发基因突变，通过受精作用传给后代B射线易诱发基因突变，通过有丝分裂传给后代 C射线易诱发染色体变异，通过减数分裂传给后代 D射线易诱发染色体变异，通过有丝分裂传给后代( )( )( )( )( )( )( )( )