2019-2020年六年级信息技术下册 第六课制作班级VCD1教学策略 华中师大版.doc

2019-2020年六年级信息技术下册 第六课制作班级VCD1教学策略 华中师大版教材选择：华中师范大学版 第八册 第6课教学目标：（一）收集班级照片、录像及文字资料，在策划及操作实践中体验学习的乐趣。（二）通过自主学习，初步掌握摄影机的使用方法，并且进行班级的摄录活动；同时获得技能，探索学习的方法。（三）应用数字影片剪辑软件制作班级VCD、DVD。（四）培养协作精神，能与同学合作共同完成一项任务。在小组内有按具体情况合理分工，具备一定的协调能力，尽力完成协作任务；自主选择学习内容，愿意与同伴合作。（五）发展同学们的观察能力、逻辑思维能力和操作实践能力；培养同学们交流学习的能力，提高同学们应用所学的知识的能力，培养同学们的创新精神。（六）通过以“制作班级VCD”为主题的活动，培养同学们热爱集体的情感。教学重、难点：重点：应用数字影片剪辑软件制作班级VCD、DVD影音专集。难点：应用数字影片剪辑软件制作班级VCD、DVD影音专集。教学课时：1课时教学策略： 1. 教法：任务驱动法2. 制作班级VCD是华师大版信息技术新编第八册第六课教材，在学生能较熟练地操作计算机，熟悉各种操作窗口、影片剪辑软件的基础上进行本节课的教学，有一定的知识准备，如窗口操作较熟练、迅速输入一句话等。让学生在实践中以动生趣，以趣促学，以学为乐，并在学习过程中激发学生在教学活动中积极参与的状态，在活动中每个环节勤思考、多动手，在组内交流中共同学习。在课前可做一些课前准备，如班级照片，还可以通过网络收集一些录像及文字资料，帮助他们确立自己的设计方案。3. 学法：4. 营造一种轻松愉快的学习氛围，让学生在教师的指导下初步完成班级VCD的制作；可结合学校、班级或学生个人实际，由学生自主选择一些他们喜爱的主题，如以小组为单位合作制作及展示班级风采、毕业活动为题材的班级VCD，巧妙的以兴趣为动力、任务驱动贯穿整个教学过程的方式，让学生围绕主题来完成VCD的制作。课前准备：班级毕业合影，同学们日常生活、学习的照片，毕业活动策划方案表，资料搜集一览表。附送：2019-2020年六年级信息技术下册 第六课制作班级VCD1教案 华中师大版一、 教材选择：华中师范大学版 第八册 第6课二、 教学目标：（一）收集班级照片、录像及文字资料，在策划及操作实践中体验学习的乐趣。（二）通过自主学习，初步掌握摄影机的使用方法，并且进行班级的摄录活动；同时获得技能，探索学习的方法。（三）应用数字影片剪辑软件制作班级VCD、DVD。（四）培养协作精神，能与同学合作共同完成一项任务。在小组内有按具体情况合理分工，具备一定的协调能力，尽力完成协作任务；自主选择学习内容，愿意与同伴合作。（五）发展同学们的观察能力、逻辑思维能力和操作实践能力；培养同学们交流学习的能力，提高同学们应用所学的知识的能力，培养同学们的创新精神。（六）通过以“制作班级VCD”为主题的活动，培养同学们热爱集体的情感。三、 教学重、难点：重点：应用数字影片剪辑软件制作班级VCD、DVD影音专集。难点：应用数字影片剪辑软件制作班级VCD、DVD影音专集。四、 教学课时：1课时五、教学环境：网络教室六、教学过程（一）激趣导入，目标转化临近毕业了，我们班召开了一次“我们毕业了”的主题班会，大家提议要在临别之际，开展一些有纪念意义的活动，你们准备用什么方法来开展活动呢？很多大学生在毕业时将自己的大学生活用摄影机拍摄下来，留作纪念，你们也马上毕业了，想不想自己动手来制作我们自己的VCD？我们今天就来学习如何制作班级VCD！（板书课题：制作班级VCD）（二）自主探究1.策划活动制作方案在制作班级VCD之前，需要对VCD的主题及结构有大体的策划。这节课我们就围绕“我们毕业了”为主题，以小组为单位，探讨VCD的制作方案，如何设计，将设计方案记录在表中，比一比，看谁的策划有特色。-班-小组毕业活动策划表活动主题为班上同学制作一套班级VCD专集活动方案小组成员各自负责的任务制作方案制订后，我们就要进行资料的搜集，完成P33页“资料搜集一览表”。2.小组设计方案资料搜集完了，我们就要对搜集的资料进行整理，这样我们要用的时候就很方便了。-小组“制作班级VCD”设计方案序号内容素材备注3.制作VCD你准备用什么软件去编辑你的资料？学生自学P36P37的内容，重点掌握“会声会影”软件的使用方法。我们可以选择“会声会影电影向导”一步一步地进行操作，也可以选择“会声会影编辑器”来制作。连接IEEE1394接口以后，我们就可以通过“会声会影”界面中央的播放器，来控制摄影机完成录像或放像的工作。与此同时，我们也可以将DV摄像机中拍摄到的影音内容“抓取”到计算机硬盘上，还可以把DVD或VCD光盘甚至电视节目中的影音信号也“抓取”到硬盘上。同样，我们可以在“音乐轨”中加入音乐，在“视频轨”中加入班级活动的录像，一步步地完成班级VCD的制作，最后创建VCD格式的文件。（学生操作，教师巡视指导）老师操作演示（操作过程通过大屏幕演示，学生边观察边尝试操作）（三）练习实践，课后延伸试着用同样的方法制作剩下几个片段，并且把它们相互连接起来。比一比，哪个小组完成得又快又精美！（学生操作，教师巡视指导）完成了剪辑工作，最后一步该做什么？（刻碟）将一张空白的光盘放入刻录机中，调用“刻录精灵”软件，就可以开始刻录我们的班级VCD了。（四）教师总结，激励评价1.说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？2.相信通过同学们坚持不懈的努力学习和探索，一定能制作做出精美的“班级VCD”，一定会让你们的父母、老师和身边的朋友大开眼界的，对自己有信心吗？师：由于时间有限，我们不可能在课堂上完成所有的工作，所以希望大家在课后能以小组为单位，完成VCD的制作。