高中数学 第1部分 2.3.1直线与平面垂直的判定及其性质课件 新人教A版必修2.ppt

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资源描述
理解教材新知 突破常考题型 应用落实体验 题型一 题型二 第二章 题型三 2 32 3 1 第1部分 跨越高分障碍 随堂即时演练 课时达标检测 知识点一 知识点二 2 3 1直线与平面垂直的判定 直线与平面的垂直 提出问题 鲁班是我国古代一位出色的发明家 他在做木匠活时 常常遇到有关直角的问题 虽然他手头有画直角的矩 但用起来很费事 于是 鲁班对矩进行改进 做成一把叫做曲尺的 L 形木尺 现在木工要检查一根木棒是否和板面垂直 只需用曲尺在不同的方向 但不是相反的方向 检查两次 如右图 如果两次检查时 曲尺的两边都分别与木棒和板面密合 便可以判定木棒与板面垂直 问题1 用 L 形木尺检查一次能判定木棒与板面垂直吗 提示 不能 问题2 上述问题说明了直线与平面垂直的条件是什么 提示 直线垂直于平面内的两条相交直线 问题3 若直线垂直于平面内的无数条直线 直线与平面垂直吗 提示 不一定 任意一条 垂直 垂线 垂面 垂足 两条相交直线 化解疑难 1 关于直线与平面垂直的定义的理解 1 定义中的 任何一条直线 这一词语 它与 所有直线 是同义语 定义是说这条直线和平面内所有直线垂直 2 直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊形式 3 若直线与平面垂直 则直线和平面内的任何一条直线都垂直 即 线面垂直 则线线垂直 这是我们判定两条直线垂直时经常使用的一种重要方法 直线与平面所成的角 提出问题 斜拉桥又称斜张桥 是将主梁用许多拉索直接拉在桥塔上的一种桥梁 是由承压的塔 受拉的索和承弯的梁体组合起来的一种结构体系 其可看作是拉索代替支墩的多跨弹性支承连续梁 其可使梁体内弯矩减小 降低建筑高度 减轻了结构重量 节省了材料 斜拉桥由索塔 主梁 斜拉索组成 问题1 上图中拉索所在直线与桥面都是相交的关系 其倾斜程度相同吗 提示 不同 问题2 能用角来表示直线与平面相交时不同的倾斜程度吗 提示 能 问题3 直线与平面所成的角是空间角 能和异面直线所成角一样把空间角转化为平面角吗 提示 能 导入新知 1 定义 平面的一条斜线和它在平面上的 所成的 叫做这条直线和这个平面所成的角 如图 就是斜线AP与平面 所成的角 2 当直线AP与平面垂直时 它们所成的角是 3 当直线与平面平行或在平面内时 它们所成的角是 4 线面角 的范围 射影 锐角 PAO 90 0 0 90 化解疑难 关于直线与平面所成的角的认识 1 把握定义应注意两点 斜线上不同于斜足的点P的选取是任意的 斜线在平面上的射影是过斜足和垂足的一条直线而不是线段 2 其定义反映了求线面角的基本思想 平面化思想 即把空间角等价转化为平面角 并放在三角形内求解 线面垂直的定义及判定定理的理解 解析 由直线和平面垂直的定理知 对 由直线与平面垂直的定义知 正确 当l与 不垂直时 l可能与 内的无数条直线垂直 故 不对 正确 答案 D 类题通法 1 对于线面垂直的定义要注意 直线垂直于平面内的所有直线 说法与 直线垂直于平面内无数条直线 不是一回事 后者说法是不正确的 它可以使直线与平面斜交 2 判定定理中要注意必须是平面内两相交直线 答案 C 线面垂直的判定 直线与平面所成角 类题通法 求斜线与平面所成角的步骤 1 作图 作 或找 出斜线在平面内的射影 作射影要过斜线上一点作平面的垂线 再过垂足和斜足作直线 注意斜线上点的选取以及垂足的位置要与问题中已知量有关 才能便于计算 2 证明 证明某平面角就是斜线与平面所成的角 3 计算 通常在垂线段 斜线和射影所组成的直角三角形中计算 活学活用 3 已知正三棱锥的侧棱长是底面边长的2倍 求侧棱与底面所成角的余弦值 6 证明线面垂直 解题流程 要证PH 平面ABC 需证PH垂直于平面ABC内两条相交直线 PA PB PC两两垂直且H是 ABC的垂心 则 ABC的一个顶点与H连线与对边垂直 由PC PA且PC PB PC 平面PAB PC AB 由H为 ABC垂心 接连CH CH AB AB 平面PHC AB PH 同理BC PH 得出结论 规范解答 如图所示 名师批注 处易漏掉AP BP P PC CH C和AB BC B的条件 而直接证明出线面垂直 虽然结果正确 但不严密 虽然写清了 的条件 若没有写清楚 处的条件或漏掉 都是不全面的 都容易失分 若漏掉 处而直接由线面垂直得出线线垂直也是不严谨的 随堂即时演练 1 一条直线和三角形的两边同时垂直 则这条直线和三角形的第三边的位置关系是 A 平行B 垂直C 相交不垂直D 不确定答案 B 答案 A 答案 45 答案 菱形
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