2019-2020年五年级语文下册第一单元测试题.doc

2019-2020年五年级语文下册第一单元测试题(一、 读拼音，写词语。（10分） ln l wn zhun bo fu qn c j d（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jio hu yn b n zn q lin jio jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、照样子，先组词，找个形近字，再组词。（4分）例：炒（炒菜）抄(抄写) 纷（ ） ( ) 吩（ ） ( ) 骏（ ） ( ) 俊（ ） ( )三、把下列词语补充完整。（6分）如坐针( ) 激情四( ) 一( )莫展 人声( )沸 昂首挺( ) 粗( )大叶自( )奋勇 ( )思苦想 ( )恶如仇 ( )羞成怒 心急如( ) 坐卧不( )四、 读句子，给划横线的词换一个意思相近的词语。(3分)1、管家在众人的嘲笑( )和咒骂声中急忙( ) 溜走了。2、人民对王子的怀念让他感到了莫大的安慰( )。3、得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲( )地接受着人们的欢呼和赞叹( )。4、觉如和母亲仍旧( )住在自己的小帐篷里。五、选词填空。（7分）勤俭 勤劳 勤奋1、中华民族是一个( )勇敢的民族。2、一个( )学习的良好风气正在我班逐渐形成。3、我们从小要养成( )节约的好习惯。虽然但 既又只要就 只有才能4、你带我走的时候，( )不许唉声叹气，( )不许闷头不语。5、国王( )知道儿子很勇敢，力气也很大，( ) 这只瞎熊太凶残狡猾了。6、( )树立正确的学习目标，( )充分发挥每个人的聪明才智。7、 ( )我们平时刻苦训练，( )能在比赛中取得好成绩。六、将修辞手法丢号入座。（5分）比喻 拟人 夸张 设问 反问1、是谁把这个坏消息告诉国王的？是阿肯。 ( )2、难道彝族的火把节骸不够热闹吗？ ( ) 3、刘三姐唱的山歌让飞鸟游鱼都听得如痴如醉。 ( )4、山歌好比清江水，不怕滩险弯又多。 ( )5、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( )七、按要求写句子。（5分）1、湖面上溅起了涟漪。(把句子写具体:至少扩两处）2.、猴子没能捞起月亮。（改为“把”字句）3、我们把花生做的食品都吃完了。（改为“被”字句）4.、是一种著名的乐器。（修改病句）5、神鸟非常机灵，怎么能抓住呢？（改为陈述句）八、积累运用比赛。（5分）1、琴声一开始（ ），如同英雄（ ），要上战场；一会儿（ ），像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿（ ），好像宣告战斗已经爆发；一会儿又（ ），好像在述说一个悲剧的结局和人们对英雄的（ ）2.、水草肥美的地方（ ），（ ）的人朋友多。3.、母亲的宝贝是（ ），好汉的宝贝是（ ）。九、快乐阅读。(15分)荷 叶 青 青 夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。 一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。1、在括号内选择合适的拼音或字词。2、解释词语。不屑一顾： 念念有词： _ 3、写出第四自然段的段意。 4、问答。（1）、“我家独特的风景”指什么？ （2）、概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？ （3）、祖母家的荷叶有什么用？ （4）、“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？ 十、习作。（40分）附送：街口小学五年级单元试题（-）班别： 姓名： 得分： 一、我会拼，读拼音在括号里写词语。（5分）二、我能用标出下面带点字的正确读音。（4分）三、我能把恰当的词语填写在括号里。（9分）（）的羽毛（）的翅膀 （）的花朵（）的春天（ ）的天空（）的燕子（）的细雨（）的赞歌 （）的尾巴四、我知道要先比一比，再组词语。（8分）笼（ ）幻（ ）绝（ ）繁（ ）垄（ ）幼（ ）觉（ ）烦（ ）符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 添（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 舔（ ） 五、我能默写忆江南这首诗，别忘了写上作者的姓名哦！（5分） 六、我能按原文填空。（9分）1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。2、才下过几阵（）的细雨。微风（）着千万条才展开带（）的（）的柳丝。（）的草，（）的叶，各色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（）的春天。小燕子从（）赶来，为春天（）了许多（）。3、几对燕子（）了，落在电线上。（）的天空，电杆之间连着（）细线，多么像（）啊。停着的燕子成了（），谱出一支正待（）的（）的赞歌。七、我阅读下面语段后，能按要求完成练习。这是一只（非常 十分）漂亮又可爱的鸽子。它全身（穿着 披着）灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点（特别 特殊），灰褐色上罩着一层绿莹莹的（光泽 光芒），在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。1、联系上下文，选择括号中恰当的词语。（3分）2、选词填空。（2分）漂亮美丽（1）望儿山有一个（）的传说。（2）小姑娘的裙子好（）呀！特别特殊（3）张刚是一个（）听话的孩子。（4）这束鲜花有着（）的意义。3、作者是按照（）的顺序把鸽子的样子写清楚的。（把正确的序号填到括号里）（4）（1）嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。（2）羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。（3）翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。（4）羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。4、这段话是围绕（ ）句话写的。（2）5、将这段话分为两层。用|画出来。（2）6、请选择第二层的层意。（2）（1）写鸽子的可爱。（ ）（2）写鸽子的美丽。（ ）（3）写鸽子的样子既美丽又可爱。（ ）八、我阅读短文溧阳名胜后，能按要求回答问题2+3+1+1+2+3+3)2019-2020年五年级语文下册第一单元测验题 说起我们家乡-溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似(shi si)天堂的风景，怎能不使人心醉呢？园内嶙(lin)峋(xun)的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋(cheng)；有的像一只四足朝天的乌龟；有的像湖岸边，茂密的参(can shen)天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈进入太白楼，你便会看见一尊栩(xu)栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握洒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云，也难怪，有梅花鹿、孔雀、小猴子等美丽无比、活泼可爱的动物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那调皮的小猴子，有的忽上忽下，有的在荡秋千，有的在抓虱(shi)子，还有的干脆当起了“乞丐”。瞧！那美丽的孔雀，禁不住游客们的花手绢的再三挑(tiao tiao)逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊！人挤得更多了。啊！高静园！你那秀丽的面容，你那婀（e ）娜（nuo）的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。1 从文中找出下面词语的近义词：非常（ ） 顽皮（ ）2.给带点的字选择正确的读音,对的“ ”。 3 联系上下文，写出下面词语的意思： 栩栩如生： 4 读读画横线的反问句，然后改成陈述句写在下面的横线上。 5用“”划出一个比喻句，用“ ”划出一个拟人句。5 作者的游览顺序是_ _ _6 为什么说高静园不愧是我们家乡名胜？短文表达了作者什么样的感情？ 十、作文 (30)1题目：同学们，也许现在你还沉浸在春天喜气洋洋的气氛中。我们校园的春天怎样？，有了什么新的发现，新的体会吧。回忆一下写下来，可以写校园的一处景物为题，也可以自拟题目。2要求：要表达真情实感，注意把句子写通顺，不写错别字。3、把春天的景物特点写具体。