山东省东营市2019年中考语文 限时小卷十五.doc

限时小卷(十五)1根据拼音写出汉字，给加点的字注音。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料qio，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。qio_踵_2依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命_出光彩。传统书信_了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，_了无尽的力量。A散发承载凝结B焕发承载凝聚C焕发承担凝结D散发承担凝聚3下列句中加点的成语使用恰当的一项是()A张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。B暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。C现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。D学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：_；_；_；_。那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷ABC D5古诗文默写。钱塘湖春行中，“_，_”借动物活动来传达春天来临的信息并表达对春天的喜爱之情。渔家傲中，李清照运用想象倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华却遭逢不幸的句子是“_，_”。庭中有奇树中，“_？_”点明了全诗主题，又表达了诗人无可奈何、自我宽慰的感情。北山愚公长息曰：“_，_，_。_，_。_，_；_，_；_，_，_？”6名著阅读。这女学生穿着白洋布短旗袍、白线袜、白运动鞋，手里捏着一条素白的手绢，浑身上下全是白色。她没有同伴，只一个人坐在车厢一角的硬木位子上，动也不动地凝望着车厢外边。她的脸略显苍白，两只大眼睛又黑又亮。这个朴素、孤单的美丽少女，立刻引起了车上旅客们的注意，尤其男子们开始了交头接耳的议论。可是女学生却像什么人也没看见，什么也不觉得，她长久地沉入在一种麻木状态的冥想中。以上文字选自_的长篇小说_，选文中“这女学生”名叫_。小说通过_等情节内容，塑造了一个由小资产阶级知识分子逐渐成长为坚强的无产阶级战士的形象。7诗词鉴赏。江夏送倩公归汉东李白彼美汉东国，川藏明月辉。宁知丧乱后，更有一珠归。【注释】 明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。宁知：谁也没有想到。丧乱：安史之乱。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ _(2)简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。_参考答案1峭zhn2B【解析】 第一、二个空从搭配的角度应选择“焕发”“承载”，“凝结”“凝聚”都有“聚集”的意思，但是搭配上一般为“凝结心血”“凝聚力量”。3D【解析】 “天伦之乐”特指亲人间团聚的快乐。“沧海桑田”比喻世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速。“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。一般用于褒义。4B【解析】 待排句子运用了排比、比喻的修辞手法，形象地写出了泉声千变万化的层次感。根据泉声的层次变化排序即可。5几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句此物何足贵但感别经时汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平6杨沫青春之歌林道静逃离家庭、与余永泽分手、参加进步活动7(1)前两句表达了诗人对魅力富饶的汉东国的赞美之情。后两句表达了诗人对倩公经历战乱还能平安回归的庆幸(惊喜)，对倩公的赞美以及和友人(倩公)离别时依依不舍的感情。(扣住“赞美”“惜别”，意近即可)(2)以珠喻人(倩公)，写出了李白对倩公才学、品格的赞美(景仰)。