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2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 20(1)教案 冀教版(一起)一、教学设计思路本课的主要内容是学习数字21到30的英文表达,内容相对来说比较枯燥,不太容易能引起学生的学习兴趣,但是从20之后的数字表达是有其规律可寻的,教师可以利用这一特点,配以生动有趣的课堂活动来吸引学生的注意力,达到使他们熟记这些数字的目的。二、教学目标(一)知识熟记数字21到30 的英语表达。(二)能力能够熟练运用30以前的数字,达到读写说均熟练的程度。(三)情感培养学生细心观察的能力,养成不粗心,不马虎的好习惯。三、教学重点1掌握数字21到30的英语表达。2熟练运用句型 How many are there?四、教学媒体电脑课件(录音机、磁带等),教学图片、实物。五、教学过程1导入1)用一首以前学过的数字歌进入本课的主题。2)然后老师和学生一起复习以前学过的从0到20 的表达。2呈现新课1)借助单词卡片展示数字21到30的表达,并指读这些数字,让学生观察其中的规律。在发现规律之后教师也可以顺便讲一下30之后的表达,以便激发学生们的好奇心和求知欲,也可以增加他们的学习自信。2)播放课文录音,让学生跟读。3)播放有关数字的动画(详见视频资源),加深了解和认识。4)在幻灯片上播放一些图片,让学生来数,并用句型How many are there ?来问答。如:How many donuts are there?Thirty!5)也可以将单独的数字卡片进行30以内的数字组合,让学生说出它们的英语表达。3趣味操练1)让全班同学起立,一起玩数字接龙的游戏,练习0到30的表达。2)听写数字。可以老师说英语,让学生写汉语,也可以反过来做。此活动还可以将全班分成几个小组,每个小组成员按顺序站起来回答,快者胜出,最后看哪个小组获胜,给予优胜者奖励。4课堂评价1)指导学生做活动手册上的练习。2)对学生们的课堂上的积极表现表示肯定和鼓励,鼓励他们再接再厉,英语学习切记不可以懈怠。3)可以找几个学生说说这节课的收获,和对课堂活动的建议。5学以致用鼓励学生在日常生活中接触数字的时候多用英语表达,注意锻炼自己的口语表达能力。附送:2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 21 Pyjamas教案 冀教版一、教学目标(一)知识与能力词汇:too big, too small(四会)pyjamas, slippers housecoat, just right (两会)(二)过程与方法(1)教师借助图片和实物为学生建立直观的印象,从而加深对知识的理解和掌握。(2)教师为学生创设情境,让学生在小组合作、情境对话表演、小游戏中巩固并运用所学知识。(三)情感态度与价值观教师培养学生学以致用的能力,帮助学生塑造美好的品格。二、教学重难点(1)词汇:too big, too small(2)熟悉并理解词汇:pyjamas, slippers housecoat, just right三、教学媒体录音机、磁带,电脑、图片等四、教学过程Step1: Revision1. Games本游戏将复习大和小的概念。把全班分成四至六人一组,每组都要在一张大纸上画出两个纵栏,一栏的顶端写上big,另一栏的顶端写上little。然后,教师将学生熟悉的10种物品的名称写在黑板上。例如:school,dress,eraser,door,window等。当教师说Go!时,每组学生要尽快地把写在黑板上的东西分类,学生必须决定物品的大小,然后写在相应的栏中。2. Drills举着图片或指着已贴在教室里的图片,快速复习下已经学过的衣服词汇。用问答的方式复习句型:Whose is this? Is this heher_?Step 2: Lead-in1. pyjamas, s1ippers, housecoat指着教科书上相应的图片,或举着带人课堂的衣服实物,与学生一起重复读pyjamas, s1ippers, housecoat。教科书:L21 N1播放录音,让学生看书跟读。活动手册:L21N1这是一个听力练习。让学生听一些句子,然后画线连接衣物和物主。2. Too big, too small, just right向学生解释little与small的意思相同。教科书:L21N2让学生看图片,用汉语问他们Danny和Jenny的图画中有哪些错误。然后与学生反复朗读几遍too big和too small。指着画有Li Ming的图片,与学生一起反复读:They are just right播放录音,让学生看书跟读。Step 3: Drills根据图片提问学生,尽可能用英语提问:Jenny is wearing a housecoatIs it her housecoat? Whose housecoat is it?Are Dannys pyjamas old or new?Are Li Mings slippers old Or new?Step 4: Activity book
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