中考物理 力和运动冲刺训练卷.doc

力和运动训练卷一、选择题1.生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（）。A.甲乙两人在小车上静止，甲推乙，两人都后退，说明力的作用是相互的；B乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性；C如图的过程中，摩擦力会变大；D推箱子不动，是因为推力小于摩擦力【答案】A。2.中国女排在xx年世界杯赛场上重夺冠军，有关排球运动说法中错误的是（）。A击球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是相互作用力；B忽略空气阻力时，空中飞行的排球只受重力作用；C扣球时排球反方向飞出，这说明力能改变物体的运动状态；D运动员双脚站立时比奔跑时对地面的压强大【答案】D。3.下列说法正确的是（ ）。A重力没有施力物体；B物体只有在不受力时才能保持静止状态；C弹力一定发生在相互接触的物体之间；D我国某种新型客机飞行速度可以超过光速【答案】C。4.如图所示，物体在粗糙的水平面上做减速直线运动，则下列说法不正确的是（ ）。A物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；B物体受到的重力和支持力是相互作用力；C假设在运动过程中重力突然消失，物体将做匀速直线运动；D物体对地面的压力是由于物体的弹性形变产生的【答案】B。5.用一弹簧测力计把物体从一粗糙的斜面匀速拉上去，以下说法正确的是（ ）。A木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力；B弹簧测力计的读数大于滑动摩擦力；C木块的速度越大，滑动摩擦力越大；D弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力【答案】D。6.教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了，下列解释合理是（ ）。A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用；B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力；C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦；D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【答案】C。7.如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）。【答案】A。8.如图将物理课本按在教室垂直的墙壁上，课本正在匀速下滑，下列说法正确的是（ ）。A课本只受重力和手对它的压力；B若将课本按在较光滑的窗玻璃上，课本也匀速下滑，则手对它的压力与之前一样大；C增加手对课本的压力，课本所受摩擦力会增加；D放手之后，课本所受摩擦力不变【答案】C。9.小乐周末和父母一起去公园划船，坐在船上，下列说法正确的是（ ）。A刚开始船没动时，船没有受到力的作用；B小乐和爸爸使劲划了，船才动，说明力是维持物体运动的原因；C小乐用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的；D船能漂浮在水面，说明船受到的浮力大于它的重力【答案】C。10.如图所示，木块竖立在小车上，随小车仪器以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）。A小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大；B小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒；C小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力；D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【答案】C。11.如图所示的各物体中，所受的两个力属于一对平衡力的是（ ）。A推拉方向盘；B推手；C.推拉小车；D提着水桶不动【答案】D。12.如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是（）。A改变足球的运动状态；B改变足球的重力势能；C改变足球的惯性；D改变足球的形状【答案】A。13.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）。A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F；B甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F；C甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F；D乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F【答案】B。二、填空题14.（1）如图（1）所示，在探究影响摩擦力大小因素的实验中，小王同学首先测量了所选木块长度，如图（2）所示，则该木块长度为 cm；（2）在测量之后进行如图（3）所示的操作，必须沿 方向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与 力是一对平衡力，大小为 N。（3）从图（1）中选择，比较图 和图 ，得到结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。（4）比较甲图和丙图，得到结论：当压力相同时, 。图（1） 图（2） 图（3）【答案】（1）3.20；（2）水平、拉；（3）甲、乙；（4）接触面越粗糙摩擦力越大。15打网球时，击球瞬间网球被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的形状又可以改变物体的 ，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的。【答案】运动状态、相互。16.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，相对地面木块A是 的（“运动”或“静止”），木块A受到的是 （“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），拉动速度变大时，弹簧测力计示数 。（“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】静止、静摩擦力、不变。17.如图所示，某人通过滑轮将物体A 沿水平面匀速向有拉动了5m；已知物体A所受地面摩擦力为40N，滑轮重和轴、轮、绳间的摩擦忽略不计。求：（1）拉力F大小是N。（2）拉力F所做的功。【答案】（1）20；（2）拉力F所做的功是200J。三、作图题18.如图所示，用细绳悬挂一个小球，小球与光滑斜面相接触，并保持静止，绳子处于竖直状态；请画出小球的受力示意图。【答案】如图。19.如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图（力的作用点图中已标出）。【答案】如图。20.如图所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的示意图。【答案】如图。四、实验题21.如图甲所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的 自由下滑。小车在水平玻璃板上运动时受到 个力的作用。通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做 运动。 甲 乙【答案】顶端、三、远、匀速。22.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码。他利用上述器材进行了如下实验：将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置。匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。 在木块上加砝码，如图2所示匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数。完成下列任务：（1）在图3中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图。（2）通过实验步骤可验证猜想 。（3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案。【答案】（1）如图；（2）一；（3）将中的木块侧放，拉动长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验中的示数进行比较。