高中数学 1.2.2空间中的平行关系（平行直线）课件 新人教B版必修2.ppt

课程名称 空间中的平行关系 1 年级 高一年级 版本 人民教育出版社B版 1 2 2空间中的平行关系 1 利津一中 人教B版数学必修2 张金亭 一 学习目标 1 认识和理解空间平行线的传递性 2 会证明和应用空间等角定理3 初步了解空间四边形及其画法二 重点 难点 重点 理解空间平行线的传递性 等角定理难点 等角定理的证明 1 平行线的定义 2 平行公理 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线 过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行 3 平行线的性质 在同一平面内 如果两条直线都和第三条直线平行 那么这两条直线 也相互平行 问题1 这一性质能推广到空间中吗 试举例说明 基本性质4 平行于同一条直线的两条直线互相平行 符号语言 若a b b c 则a c 基本性质4是判断 证明空间中两直线平行的重要依据 a b c 空间平行线的传递性 问题2 在同一个平面内 如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行 并且方向相同 那么这两个角的大小关系如何 这一结论能推广到空间中吗 o BAC 求证 已知 BAC和的边AB AC 且射线AB与同向 射线AC与同向 证明 1 在同一平面内 2 不在同一平面内 借助同学们手中的笔或纸棒 小组讨论 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行 并且对应边的方向都相反 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行 并且一组对应边的方向相同 另一组对应边的方向相反 问题3 空间中 如果 ABC A1B1C1 且AB A1B1 则BC B1C1对吗 问题4 依次首尾相接的四条线段必共面 对吗 BDC A 空间四边形 顺次连结不共面的四点A B C D所构成的图形 各个点叫做空间四边形的顶点 连接相邻顶点间的线段叫做空间四边形的边 连接不相邻的顶点的线段叫做空间四边形的对角线 F G H E A B D C 在空间四边形ABCD中 E F G H分别是棱AB BC CD DA的中点求证 四边形EFGH是平行四边形 变式1 若在例题中添加一个条件 对角线AC BD 则四边形EFGH是什么图形 变式2 空间四边形ABCD中 E H分别是AB AD的中点 F G分别是CB CD上的点 且则四边形EFGH是什么图形 1 下列结论正确的是 A 若两个角相等 则这两个角的两边分别平行B 空间四边形的四个顶点可以在一个平面内C 空间四边形的两条对角线可以相交D 空间四边形的两条对角线不相交 D 反馈练习 2 下面三个命题 其中正确的个数是 三条相互平行的直线必共面 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 四边相等的四边形是菱形 A 1个B 2个C 3个D 一个也不正确 D 3 空间两个角 与 的两边对应平行 且 600 则 等 A 60 B 120 C 30 D 60 或120 D 4 如图 已知E E1分别是正方体ABCD A1B1C1D1的棱AD A1D1的中点 求证 C1E1B1 CEB 谈谈你这节课都有哪些收获 注意平面几何与立体几何间的比较与联系 1 认识和理解空间平行线的传递性 3 初步了解空间四边形及其画法 2 会证明和应用空间等角定理 一 学习目标 1 认识和理解空间平行线的传递性 2 会证明和应用空间等角定理3 初步了解空间四边形及其画法二 重点 难点 重点 理解空间平行线的传递性 等角定理难点 等角定理的证明 作业 1 已知正方体ABCD A B C D 中 M N分别为CD AD的中点 求证 四边形MNA C 是梯形 M N分别是 DAB和 DBC的重心 则线段MN的长是 2 如图 已知AC的长为6 D面ABC 点 E F 3 已知三棱柱ABC A B C 中 M N P分别为AA BB CC 的中点 求证 MC N APB 平移 若空间图形F的所有点都沿同一方向移动相同的距离到的位置 则说图形在空间作了一次平移 如 问题 图形平移后与原图形是否全等 对应角的大小和对应两点的距离是否保持不变