高中数学 1.2.1《输入语句、输出语句和赋值语句》课件 新人教A版必修3.ppt

第一章算法初步1 2基本算法语句1 2 1输入语句 输出语句和赋值语句 1 理解输入语句 输出语句 赋值语句的基本含义 2 能用输入语句 输出语句 赋值语句编写简单的程序 基础梳理 1 输入语句 计算机是无法 看得懂 听得见 的 因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言 programminglanguage 翻译成计算机程序 输入英文为 INPUT 输入语句用来实现算法的输入信息功能 格式如下 例如 要输入x 2 y 4 语句如何表示 2 输出语句 输出英文为 PRINT 输出语句用来实现算法的输出信息功能 格式如下 INPUT x y 2 4 PRINT x 2 S a b 自测自评 1 要输出 7为奇数 语句可以为 A PRINT7B PRINT 7C PRINT7 为奇数 D PRINT7 为奇数 2 下列输入语句正确的是 A INPUT x 2 B INPUT x 2C INPUT x 2 D INPUT x 2 C D 3 下列输出语句表示方式正确的是 A PRINTx 2 B PRINTx 2C PRINT x 2 D PRINT x 24 将两个数a 8 b 7交换 使a 7 b 8 使用赋值语句正确的一组 A a b b aB c b b a a cC b a a bD a c c b b a D B 题型一输入 输出语句的书写格式 例1判断下列给出的输入语句 输出语句和赋值语句是否正确 1 输出语句INPUTa b 2 输入语句INPUTx 3 3 输出语句PRINTA 2 4 输出语句PRINT20 2 5 赋值1 i 6 赋值语句x y 2 7 赋值语句A B 2 8 赋值语句S S S答案 正确的有 8 错误的是 1 2 3 4 5 6 7 点评 1 输入语句要求输入的值只能是具体的常数 不能是变量或表达式 输入语句无计算功能 若输入多个数 各数之间应用逗号 隔开 2 计算机执行到输入语句时 暂停等候用户输入 提示内容 所提示的数据 输入后回车 则程序继续运行 提示内容 及其后的 可省略 3 输出语句可以输出常量 变量或表达式的值 输出语句有计算功能 或字符 程序中引号内的部分将原始呈现 跟踪训练 1 编写一个程序 要求输入一个圆的半径使能输出该圆的周长和面积 取3 14 题型二编写算法语句 例2已知圆锥底面半径R和高H 设计一个求圆锥体积和表面积的程序 分析 首先输入数值R和H 计算母线长 再计算底面积和侧面积 便可输出结果 解析 点评 综合应用输入 输出 赋值语句编写简单的语句 严格按格式书写 跟踪训练 2 输入语句 输出语句 赋值语句 不能包含运算的是 题型三贬值语句 例3请写出下面程序运算的结果 分析 利用赋值语句的功能求解最后结果 解析 1 因为a 5 b 3 c a b 2 4 所以d c2 16 输出d的值为16 2 因为a 1 b 2 c a b 所以c 3 b a c b 即b 1 3 2 2 所以输出a 1 b 2 c 3 3 由b 20及a b知a 20 由c 30及b c知b 30 再由c a及a 20知c 20 所以a 20 b 30 c 20 输出a b c的值是20 30 20 点评 1 赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值 然后把该值赋给赋值号左边的变量 使该变量的值等于表达式的值 2 赋值号两边的内容不能对调 如a b与b a表示的意义完全不同 赋值号与 等于 的意义也不同 若把 看作等于则N N 1不成立 若看作赋值号 则成立 3 赋值语句只能给一个变量赋值 不能接连出现两个或多个 可给一个变量多次赋值 但只保留最后一次所赋的值 注意 3 题中易混淆a b c的值 其原因是对每次执行赋值语句 变量的值都会被更新认识不到位 跟踪训练 3 请写出下面程序运算输出的结果为 49 题型四程序框图与算法语句转换 例4输入x的值 输出其平方 1 写出算法步骤 2 画出程序框图 3 编写程序 分析 本题需要进行一次输入 一次输出 解析 1 算法步骤如下 第一步 输入x 第二步 计算y x2 第三步 输出y 2 程序框图如右图所示 3 编写程序如下 点评 输入语句 输出语句 赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构 写程序时 INPUT语句 是输入框中的信息 赋值语句是处理框中的信息 输出框中的信息是 PRINT语句 的内容 编写程序的步骤 首先 根据问题要求构思算法分析 其次 把算法分析转化为程序框图 即画出程序框图 再次 把框图转化为程序 要注意转化过程中三种基本结构与相应语句的对应 4 已知f x x3 3x2 2x 1 写出任意一个x的值对应的函数值f x 的求法程序 跟踪训练