七年级数学上册第4章直线与角4.1几何图形同步练习新版沪科版.doc

41几何图形知|识|目|标1经历从现实世界中抽象出立体图形的数学活动，会对立体图形进行分类2通过对常见几何图形的分析，能识别立体图形和平面图形，理解点、线、面、体之间的关系目标一会对立体图形进行分类例1 教材补充例题将图411中的几何体分类，并说明理由图411【归纳总结】 立体图形分类标准：(1)按柱体、锥体和球体分类；(2)按是否有曲的面分类目标二掌握点、线、面、体的关系例2 教材补充例题下列说法中正确的个数是()(1)长方体是多面体，共有6个面；(2)圆锥体是多面体，共有2个面；(3)圆柱体是多面体，共有3个面；(4)四面体有4个顶点和4个面A1B2C3D4例3 教材补充例题下面表示的运动给我们以点动成线、线动成面、面动成体印象的各是哪一个？(1)汽车的雨刷在玻璃上刷出一片干净区域；(2)圆绕其一条直径旋转，形成一个球；(3)铅笔在白纸上画出一个圆全品导学号：60172123知识点一几何图形的识别1长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称体包围着体的是面面有_与_两种2围成的几何体的面都是平面的一部分，这样的几何体是_3圆柱、圆锥、球都是_围成圆柱、圆锥的面有平的面和曲的面，围成球的面是曲的面4几何图形中，若它们上面的各点都在同一个平面内，这样的图形叫做平面图形；若它们上面的各点不都在同一个平面内，这样的图形叫做立体图形知识点二点、线、面、体的关系1几何体中面与面相交形成_多面体中面与面的交线是直的，它们叫做多面体的棱圆柱、圆锥中侧面与底面的交线是曲线2线与线相交得到_多面体中棱与棱相交的点叫做顶点，如长方体有8个顶点，四面体有4个顶点3几何图形是由点、线、面、体组成的其中_是最基本的图形说明 点动成线，线动成面，面动成体老师问：“如图412所示的陀螺是由哪两个几何体构成的？”小明说：“它是由长方形和三角形构成的”你认为小明说的对吗？为什么？图412详解详析41几何图形【目标突破】例1解：答案不唯一，如：(1)只含平的面：正方体、长方体、四面体；(2)含曲的面：圆柱、球、圆锥理由：正方体的面是由六个正方形组成的，长方体的面是由六个长方形组成的，四面体的面是由四个三角形组成的，组成几何体的面都是平面的一部分；而圆柱和圆锥的侧面都是曲的面，球的整个面是曲的面例2答案B例3解：(1)是线动成面(2)是面动成体(3)是点动成线【总结反思】小结知识点一1.平的面曲的面2多面体3.旋转体知识点二1.线2.点3点反思 小明说的不对理由：因为陀螺是一个立体图形，组成陀螺的上下两部分都是几何体，上部是一个圆柱，而不是长方形；下部是一个圆锥，而不是三角形小明把平面图形与立体图形混淆了