2019-2020年一年级美术上册 五彩路 1教案 人美版.doc

2019-2020年一年级美术上册 五彩路 1教案 人美版教学目标：1.通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。2.让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。3.学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。教学重点：引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。教学难点：如何激发学生的想象力、创造力。课前准备：1.学生准备：各种纸材或其它好造型的材质。2.教学器材：电脑、实物投影、录音机。3.教学课件：美术课程实验教材教学配套课件。教学过程： 一、导入新课音乐导入：雨花石师问：你们知道歌中唱的是什么吗？小结：小小的石头有一个美丽的愿望，想要铺成一条五彩路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐。这是一个多么好的愿望啊！板书课题：五彩路二、讲授新课1.学生联想：师问：什么是五彩路学生：说出想象中的五彩路2.启发学生回忆：见到过的路。3.欣赏生活中的路。课件演示：各种各样的路，引导学生观察。4.启发学生联想。把这些生活中的路变成五彩路会是什么样子？学生形容。5.欣赏学生作品。引导学生欣赏天上、地下、水中的五彩路，扩展学生思维，启发学生想象。6.学生设计。小组同学讨论，怎样利用手中的材料，用哪种方法设计什么样的路。汇报讨论结果。学生演示剪、撕、卷和粘贴的方法。三、学生制作，教师辅导学生分成大组合作完成作业。鼓励学生大胆想象，夸张表现。启发形状大小搭配，色彩搭配。可以制作成立体效果。四、展评作业将各给作品悬挂展示，由小组同学介绍创意。五、课后延伸不但纸材可以制成美丽的五彩路，生活中还有很多材料都可以进行拼拼贴贴。展示一些DIY作品，回去后，你们也可以试着做一做，来装饰我们生活的环境。附送：2019-2020年一年级美术上册 五彩路 2教案 人美版教学目标： 1.通过教学活动，让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。2.初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作，运用造型创作和色彩搭配进行创作，培养学生细心观察和大胆创造的精神。 教学重点与难点： 教师如何引导学生将细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。 教具准备： 废旧挂历纸、旧报纸、废布头、油画棒、彩纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、组织教学 检查学生用具的准备情况，将学生分成小组。 二、导入新课 教师和学生欣赏录像各种平坦宽敞的道路 教师引导学生想象道路变成五彩路将会是什么样子？会有哪些色彩？ 三、讲授新课 教师鼓励学生大胆讲出自己内心的联想，教师根据学生的理解，讲解制作五彩路的方法： 1.彩纸拼贴法：从旧报纸或搜集的废旧挂历纸中选择自己所利用的颜色，然后通过剪、撕、卷、贴的方法进行制作。 培养学生的创作力以及创作思维，引发学生的创作兴趣，提高学生对创作内容的具体认识和想象。 2.普通的绘画方法：利用线描、涂色等绘画方法进行绘制。 鼓励学生大胆用色，培养学生的审美意识和想象能力。 四、学生分成小组进行创作提醒学生注意： 1.使用剪刀时注意安全，可采用撕的方法。粘贴时，为避免学生将胶水、糨糊涂的到处都是，最好用胶棒之类的粘贴剂，尽可能不用胶水或糨糊等材料。 2.启发学生注意形状大小搭配、色彩多少搭配得当的效果。 小组形式培养了学生的合作和相互协作的集体主义精神。 五、小结 制作结束后，将学生的作业连接起来悬挂，鼓励学生介绍自己的作品，培养学生的语言表达和审美能力。