高中政治 4.3传统文化的继承课件 新人教版必修3.ppt

传统文化的继承 学习目标 1 理解文化的继承性 2 分析传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 解析中华传统文化在现实生活中的作用 3 阐述继承传统文化 发挥传统文化积极作用的正确态度 传统文化面面观 传统习俗 北京四合院 布达拉宫 故宫 福建 江南 陕北 内蒙古 传统建筑 古代文学 传统戏剧 传统绘画 传统文艺 传统思想 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 2 传统文化继承性的表现 二传统文化在今天 海上生明月 天涯共此时 探究二 为什么人们会 每逢佳节倍思亲 传统节日的到来为什么会引起两岸同胞最大的 乡愁 体现出传统文化具有什么特点 思考 月是故乡明 二 传统文化具有鲜明的民族性 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 随堂练习 1 中国的传统绘画与诗歌 散文 楹联 书法以及篆刻相互影响 相互交融 形成了诗书画一体的艺术形式 成为与西方艺术风格迥异的东方艺术的代表形式之一 这表明 A 传统文化具有历史性B 传统文化具有稳定性C 传统文化具有继承性D 传统文化具有民族性 D 2 一些社会学专家认为 目前年轻一代对传统民族节日缺乏感性认识和深层了解 造成了对民族节日的淡漠 传统民族节日要深入人心 需要各界重视 加大宣传力度 让年轻人了解传统节日的内涵 形成良好的文化氛围 之所以要重视民族节日是因为 尊重文化多样性首先要尊重和认同本民族文化 传统文化始终能推动社会进步 传统文化是维系一个民族生存和发展的精神纽带 传统文化具有相对稳定性A B C D B 思辩 传统文化是财富 传统文化是包袱 合作探究 通过两组图片的对比 你怎样看待传统文化作用 a 与时俱进 积极作用b 一成不变 消极作用 3 传统文化的作用 埋儿奉母 4 对待传统文化的正确态度 取其精华去其糟粕批判继承古为今用 随堂演练1 习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 弘扬中华优秀传统文化要坚持 A 古为今用 推陈出新B 取其精华 去其糟粕C 面向世界 博采众长D 以我为主 为我所用 B 2 部分市民对某市街头公益广告引用的 二十四孝 典故中的 埋儿奉母 表示难以接受甚至批判其为 愚孝 对此 我们该持有的合理态度是 传统孝道是中华文化的精髓 应该继承 对待传统孝道应该取其精华 去其糟粕 公益广告要注重导向 形式上与时俱进 公益广告意在教育市民 形式无可厚非A B C D B 3 短短一二十年间 网络的普及就让汉字陷入窘境 国人大多是提笔忘字 传统书法日渐式微 我国的书法教学 不仅游离于现有的课程体系之外 在功利化的竞争环境下 社会上的教育机构也是门庭冷落 这告诉我们 中华民族的优秀传统文化必须加以继承 传统文化应与现代科技相融合 共同发展 传统文化中既有精华 也有糟粕 现代科技的发展必然导致书法艺术消失A B C D D 4 遭遇史上最强的雾霾天气 2013年春节 燃放烟花爆竹的明显较往年少了许多 不少人认为 春节图个吉利快乐气氛 少放点烟花爆竹并不影响辞旧迎新 反而可以让我们过个更清新的新年 这种态度和做法 表明传统文化具有相对稳定性 具体内涵要因时而变 不利于强化传统文化这一维系民族生存与发展的精神纽带 符合 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用的原则 将传统文化的继承与社会生活变迁紧密而正确地结合起来A B C D C 5 有人主张 传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗 还应考虑扩充其新的内涵 如在春节宣传一些振兴中华民族的内容 在清明节提倡植树和缅怀亲人与先烈 讲一讲先烈和亲人在世时的丰功伟绩 在中秋节宣传和谐 在重阳节宣传敬老爱幼等等 上述材料给我们的启示是 A 一切传统文化都可以为我们今天所用 要全部继承下来B 一切传统文化都已不符合时代的特点 要毫不保留地全部抛弃C 否定一切旧的文化传统 代之以全新的文化形态D 对待传统文化要 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 D