2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子(第二课时)教案 苏教版.doc

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2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子(第二课时)教案 苏教版课 题:听:窗花舞唱:过新年律动:窗花舞教学要求:1.通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2.初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱小雪花、冬妈妈和麦苗苗,能背唱过新年,并能较流利地模唱过新年的歌谱。3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。4.通过欣赏乘雪橇,能从音乐中初步感受冬季的异国风情。重点难点:用歌声表现场面的热闹教学过程:一、组织教学二、师生问好三、欣赏窗花舞1.欣赏,简介:我国北方农村地区在除夕夜时家家户户都要贴窗花,它象征着吉祥幸福。窗花舞是芭蕾舞剧白毛女中的一段音乐。该舞剧是根据同名歌剧改编 创作的反映了抗日战争时期,贫苦农民杨白劳和女儿喜儿在地主欺凌下的悲惨遭遇。窗花舞描绘了除夕夜晚喜儿等待出门躲债的爹爹回家过年的情景。2.欣赏,感受乐曲的情绪3.再听,引导学生说说喜儿的心情是怎样的,边听边撕窗花4.律动,随音乐手拿做好的窗花,自编动作表演“贴窗花”四、学唱新歌过新年1.听录音范唱,感受歌曲情绪(过新年和冬妈妈和麦苗苗听起来有什么不同?过新年让你想到什么?心情怎样?)2.再听,边听边用手拍出红色块中象声词的节奏(敲锣的声音)3.跟琴轻声哼唱4.齐唱5.用不同的形式演唱(如:接口唱等)6.分四小组活动,两组学生唱歌,一组学生用打击乐器伴奏,另一组学生表演歌舞。五、小结。作业:收集有关“雪”的作品附送:2019-2020年二年级音乐上册 雪孩子(第四课时)教案 苏教版课 题:听:滑雪歌汇报有关“雪”的歌曲教学要求:1.通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2.初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱小雪花、冬妈妈和麦苗苗,能背唱过新年,并能较流利地模唱过新年的歌谱。3.能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。重点难点:表演时自然大方教学过程:一、组织教学二、师生问好三、复习本单元的歌曲1.复习冬妈妈麦苗苗A、齐唱B、歌表演2.复习过新年(请部分同学用打击乐器伴奏)3.复习小雪花(边唱边做简单的动作)四、欣赏滑雪歌1.导入:下了一夜的雪,第二天早上大地盖上了厚厚的一层白棉被,小朋友们兴奋极了,拿出自己心爱的滑雪板准备滑雪2.欣赏,简介:滑雪歌是动画片雪孩子中的插曲,这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富于特性的节奏,为我们展示了北风呼啸、大雪分飞的冬景,以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球,与雪孩子尽情滑雪玩耍的动人画面。3.欣赏,感受全曲欢快的气氛4.欣赏,复听全曲,请学生讲出雪孩子的可爱之处5.试着哼唱五、汇报收集的“雪”的歌曲1.分组汇报(我爱你,塞北的雪、雪绒花、踏雪寻梅等)2.老师评价六、小结
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