高中历史 专题归纳提升（五）课件 人民版选修1.ppt

专题归纳提升 五 1 和平共处五项原则的特点 1 包容性 和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家 也适用于社会制度不同的国家 既适用于发展中国家 也适用于发达国家 既适用于国家间的政治关系 也适用于国家间的经济关系 2 开放性 和平共处五项原则是和平的原则 也是发展的原则 在不同历史时期它能容纳不同的时代内容 其内涵随着时代的发展不断得到充实和丰富 3 平等性 强调所有国家 不论大小 强弱 都应当平等互利 和平共处 体现了国家间关系应当遵循的基本原则 巩固体验1 20世纪50年代中国提出的外交方针 原则 至今仍富有生命力并被广泛运用的是 求同存异 的方针 反对霸权主义和强权政治 和平共处五项原则 发展与第三世界国家的友好合作关系A B C D 解析和平共处五项原则已成为当今国际社会处理国际关系的基本准则 求同存异 的方针是对和平共处五项原则的延伸 故 符合题意 而 是我国20世纪60年代以后提出的外交方针 答案B 2 国际格局变动对现代中国外交的影响 1 1949 1955年 美苏两极格局形成 苏联支持 援助中国 以美国为首的西方国家遏制中国 新中国加入社会主义阵营 推行 一边倒 的外交政策 接受苏联的经济技术援助 抗美援朝保家卫国 2 20世纪50年代后期起 赫鲁晓夫推行霸权政策 苏中关系开始恶化 美中关系继续对立 中国在外交上 既反苏也反美 3 到20世纪70年代初 美苏争霸中 苏联处于攻势 美国处于守势 苏中关系全面恶化 美国改善对华关系 4 进入20世纪80年代 美苏争霸中 美国处于攻势 苏联处于守势 苏中关系走向缓和 美中建交后不和谐的音符时常出现 中国全面推行改革开放政策 5 苏联解体后 两极格局结束 美国成为唯一超级大国 中国积极融入世界 外交上坚持开放 反对霸权主义和强权政治 6 新中国对外关系60多年光辉历程的四大启示 从中国近现代史看 国际地位根本上取决于综合国力 从外交政策演变看 制定政策应实事求是 与时俱进 从外交活动的实质看 外交体现国家意志 国家利益 从外交活动的影响看 中国在和平崛起 国际影响力在增强 巩固体验2 从某种角度看 毛泽东和尼克松都有所获 中美双方结束了对骂状态 都有一种如释重负的感觉 苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了 日本赶忙拥抱北京 并断绝了同台北的关系 对此材料的理解 错误的是 A 改善中美关系是两国共同要求B 日本一直谋求与中国关系正常化C 美国需要缓和对华关系以对抗苏联D 中美关系正常化有利于台湾问题解决 解析 中美双方结束了对骂状态 都有一种如释重负的感觉 说明改善中美关系是两国共同要求 A项正确 但与题意不符 C D两项同样都能从材料中体现 但与题意不符 日本赶忙拥抱北京 并断绝了同台北的关系 说明中美关系走向正常化直接推动了中日关系的正常化 并不是 日本一直谋求与中国关系正常化 B项理解错误 与题意相符 答案B 题型5历史比较型选择题 比较型选择题由比较对象 比较项目和比较结果三部分结构 依据考查目的的不同 比较型选择题可分为横向型比较与纵向型比较 其中 横向型比较选择题可分为正向型和逆向型两种 比较型选择题题干中一般有 相同点 不同点 相似之处 最大的不同 本质上的相似 等 照片是 看得见 的历史 图一和图二记录了新中国两次重大的外交活动 它们所体现的共同原则是 A 睦邻友好B 战略同盟C 另起炉灶D 求同存异 解题突破本题属于横向型比较选择题 解答此题分三步 第一步 审题 看结构 本题属于典型的正向型比较选择题 第二步 明确比较对象和比较项目 尼克松的中国之行 反映20世纪70年代初的中国外交 上海合作组织 体现21世纪初的中国外交 比较二者体现的共同原则 第三步 分析选项 中美并非邻国 排除A项 中美也不是盟国 排除B项 C项是建国初期的外交政策 D项体现了 和平共处五项原则 下中国外交的灵活性 故答案为D项