2019中考物理 知识点全突破系列 专题105 探究电流电压电阻关系的实验（含解析）.doc

探究电流电压电阻关系的实验 一、实验探究题 1.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，给了图中的器材.每节电池电压1.5V， （1）请你把实物元件连接合理连接起来.（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）。 （2）小明连好电路，发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，电压表示数有明显偏转，因可能是________； （3）排除电路故障后，小明开始实验，记录了表一中的几组实验数据，由此得出的实验结论是________； 表一 （4）接着小明继续探究“电流与电阻的关系”，并得出了如表二所示的数据，小明根据这些数据不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是________。 表二 有同学提出在研究电流与电压关系时，用小灯泡代替定值电阻也能完成实验，老师说不可以。请你说出不可以的理由________。 2. 用如图（甲）所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中： （1）连接电路时开关应________，探究电流与电压关系的实验中，所测的数据如表一所示，这个实验中的滑动变阻器除了保护电路作用之外，还有________的作用。由表一数据可得实验结论________. 表一 R=10Ω 电压/V 1.5 2 2.5 电流/A 0.15 0.2 0.25 （2）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：据表格和电路图分析，将电阻R由5 Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向________（选填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持________V不变，根据表二数据可得实验结论：________。在这个实验中滑动变阻器的主要作用是________. 表二 U=2V 电阻/Ω 5 10 20 电流/A 0.4 0.2 0.1 （3）为了测量某电阻Rx的阻值，某同学采用了如图（乙）所示的电路，其中R0阻值已知，先闭合S1、S2 ， 读出此时电压表读数为U1；再闭合S1 ， 断开S2 ， 读出此时电压表读数为U2 ， 则被测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=________（用R0、U1、U2表示）。 3. 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“35Ω 1.5A”、“50Ω 1A”），导线若干。 （1）请根据上图甲的电路图用笔画线将图乙中的实物图连接完整。 （2）小明按如图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针超过量程．你认为造成这一现象的原因是________。 （3）小明实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向________（选填“E”或“F”）端移动，小丽移动变阻器滑片P的目的是：________。 （4）小丽为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 ________，因为当把20Ω电阻接入电路中时滑动变阻器须接入的电阻是：________Ω。 4. 小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R的规格是“20Ω 2A”. （1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应). （2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______(选填“A”或“B”). A.电流表没调零B.电流表正负接线柱接反了 （3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为________V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第________(填写实验序号)组，理由是________ （4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是:在________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比 （5）小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为________Ω(结果保留一位小数). （6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________ A.探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究杠杆的平衡条件C.刻度尺测物体的长度 5. 在“探究电流跟电压关系”的实验中： （1）如题 1图所示，甲为________，乙为________．（选填“电流表”或“电压表”） （2）用笔画线代替导线将题 2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑 片从右向左移动．（导线不能交叉） （3）在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片 P 做了 三组实验数据，如题 3图表所示，请根据该图表中数据在题 4图中进行描点连线________． （4）对实验数据进行分析，归纳出结论是________． 6. 如图所示，用电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个）、滑动变阻器（0﹣50Ω）、电源（6V）、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系。 （1）请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整。 （2）滑动变阻器在电路中的作用是________。 （3）小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下： 实验次数 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 0.6 2 10 0.1 3 15 0.2 4 20 0.15 5 30 0.1 小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析，你发现第________次测量的数据是错误的，错误的原因是________。 （4）请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象。 7. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，得到图乙所示的关系图像。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 （1）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数。 （2）滑动变阻器的作用是________，并保护电路。 （3）由图像可以得出结论：电压一定时，电流和电阻成________比。 （4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________Ω的滑动变阻器。 8.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示。 （1）分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为________； （2）换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________（选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为________V，读出电流表的示数。 （3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是___。 A.控制变量法B.转换法C.等效替代法。 9.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干。根据图乙所示的实物图进行实验。 （1）按图乙实物图用铅笔在右侧虚线框内画出对应电路图。 （2）连接电路闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于________（“A”或“B”）端。 （3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________。 （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动。 （5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为________A。 （6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示。老师看后说其中一次是错误的。帮小明分析出错的是第________次，原因是________。 10. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω. （1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）. （2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象. ①由图象可以得出结论：电压一定时，________ . ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是________ ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________ V时，读出电流表的示数. （3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于________ Ω的滑动变阻器. 11. 在“探究电流跟电压关系”的实验中： （1）如图所示，甲为________，乙为________．（选填“电流表”或“电压表”） （2）用笔画线代替导线将图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉） （3）在实验操作过程中保持________不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如题图1表所示，请根据该图表中数据在题图2中进行描点连线________． （4）对实验数据进行分析，归纳出结论是________． 12. 张景同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω （1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整________（要求：滑动变阻器滑片左滑．电路中的电流增大，导线不允许交叉）．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到________（选填“A”或“B”）端． （2）滑动变阻器在本实验中的作用是①________，②________． （3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象． ①由图象可以得出结论：________． ②上述实验中，超超用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数． （4）若电流表的示数突然变为0，而电压表的示数增大，经检查，电表和导线无故障，则出现的故障可能是________． （5）以上实验中所用到物理实验方法是________，下列实验中也用到了该方法的是________（填字母） A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度． 13. 小明用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线． 小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片P移到阻值最大处，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，记录电流表的示数为0.4A． （1）断开开关S，小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，将滑动变阻器移到阻值最大位置后，闭合开关S，将滑片P向________端（选填“A”或“B”）移动，保持电压表的示数为________V． （2）实验数据如下表所示，可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成________比． （3）以上方法在实验探究时经常用到，下列探究中用到此方法的是_______ ． A.探究熔丝熔断的原因B.探究二力平衡的条件 C.探究串、并联电路电流的特点D.探究影响动滑轮机械效率的因素． 14. 小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验。已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示。 （1）用笔画线表示导线完成图乙未连接完整的实物图。 （2）如图乙所示，小明先将R1的滑片移至最左端，调节R2使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R1的滑片向右移动，依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为电阻丝总长度的 、、 ，每次移动R的滑片后，应向________（选填“左”或“右”）移动________（选填“R1”或“R2”）的滑片，使电压表示数为________V，并记录各次移动后电流表示数，最后一次实验滑动变阻器R1和R2消耗电功率之比为________。 15.小晶在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω ，1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干。请按要求完成实验： （1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大________。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路。实验中滑动变阻器的另一个作用是________。(填写字母代号) A.改变定值电阻两端的电压B.保证定值电阻两端的电压不变 （3）小晶在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录下表中 第二次测量的电压和电流如图所示，则电压U=________V； 电流I=________A。 （4）通过测得的三次实验数据可以得出：________。(填写字母代号) A.在电流一定时，电阻与电压成正比B.在电阻一定时，电流与电压成正比 C.在电压一定时，电流与电阻成反比D.在电阻一定时，电压与电流成正比 16. 在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω1A”，电源电压4.5V保持不变． （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。 （2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是________。 （3）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为________A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向________端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A。 （4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是________。 （5）安正确操作要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为________Ω。 17. 在探究“电流与电阻的关系”实验中： （1）连接电路时，开关应当________。 （2）小新将实物连接成如图1所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”并改正。 （3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________。 （4）小新将电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图2所示，为________A,则R的阻值为________。 （5）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________ (选填“变大”或“变小”),此时应将滑片p向________ (选填“A"或“B”)端移动，使电阻两端电压为________V。 （6）该实验中滑动变阻器的作用是________。 18.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系“时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“15Ω1A”。 （1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大。 （2）闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是________。 （3）实验中，不能被选用的电阻为________Ω。 （4）保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在________V至________V之间。 19.朵朵和同学们在做电学实验过程中： （1）朵朵和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中________这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压________（选填“改变”或“保持不变”）。 （2）请用笔画线代替导线，帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整。 （3）朵朵连完电路，闭合开关后，发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因：电路存在________。 （4）在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时，朵朵先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下电流值；再将5Ω电阻换成10Ω电阻，她下一步操作是：将滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动。 （5）朵朵和同学们完成上述探究活动后，想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率，但发现电压表被别的同学拿走了，于是她借助一个10Ω的电阻，设计了如图戊所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下： ①只闭合开关S1、S2 ， 调节滑动变阻器，使电流表的示数为________A时，小灯泡恰好正常发光； ②只闭合开关S1、S3 ， 保持滑动变阻器滑片的位置不变，读出电流表示数为I。 ③P灯=________（用已知量和测量值表示，数值要求带单位）。 20. 甲、乙两个实验小组先后完成了如下实验： （1）甲小组根据如图所示电路图连接成如图的实物电路图，探究“通过导体的电流与电阻的关系”。 ①连接电路时，开关应________，滑动变阻器的滑片应置于________（选填A或B）端； ②检查连接无误后，闭合开关，发现电流表、电压表均无示数，他们将导线EF的E端取下，依次接在滑动变阻器的C、A接线柱上时，观察到两种情况下电流表均无示数，电压表示数均为电源电压，则电路故障可能为________ A．滑动变阻器短路 B．电阻R断路 C．AE间导线断路 ③排除故障后，开始试验，实验时开始始终保持________表示数不变，记录数据如下，请根据表中数据，在如图用描点法画出通过导体的电流I与电阻R的关系图像________。 分析图像发现：在此实验中，当定值电阻阻值较大时，通过它的电流较小，进一步分析发现随着阻值的增大，电流的变化量越来越________，可见，若连入电路的定值电阻阻值均太大，不易发现通过导体的电流随电阻的变化规律。 （2）甲小组实验后，乙小组用该实物电路测新买的电热毯（规格“220V 40W”）的电热丝阻值。 在连接电路检查无误后，闭合开关，无论怎么样移动滑片，发现电流表示数始终很小，电压表指针始终接近最大测量值；说明：电热毯的阻值远比滑动变阻器的最大阻值________，不能较准确测量，更换合适电源并改变电压表所选量程后，较准确地测得电热毯的阻值约为120Ω，这个测量值与电热毯正常工作时的阻值相差10倍左右，这是因为导体的电阻与________有关。 21. 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中： （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画出导线完成图乙的电路连接. （2）实验过程中得到的部分数据如下表所示。第3次测时，电流表的示数如图丙所示，请将该数据填入表格中________ （3）在图丁中的坐标轴上标出适当的标度，把上表中的数据在坐标系中描点并连线。 22. 在研究“电流与电阻的关系”的实验时： （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大） （2）实验过程中必须控制________ 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为________ A； （3）实验中，滑动变阻器的主要作用是________ ； （4）当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向________移动（填“左”或“右”）； （5）实验记录的数据如表所示，由此得出的结论是________ 23.小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 、0～3A）、电压表（0～3V、 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验． （1）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整． （2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于________（选填“A”或“B”）端． （3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是________． （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动． （5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为________A． （6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第________次，原因是________． 24. 探究导体中的电流与导体两端电压的关系。 （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 （2）闭合开关，向左移动滑动变阻器滑片P，电流表示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)，电压表示数应 ________（选填“变大”、“不变”或“变小”） （3）调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为________V。 （4）根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图线。 （5）分析上表中的数据，你能得出探究结论是：________。 25. 为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示 （1）请你指出图甲中连接的错误之处：①________；②________． （2）电路连接正确后，在研究电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调节________，使定值电阻两端的电压________． （3）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是________ ，要使电路中的电流增大，根据你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向________移动．  答案解析部分 一、实验探究题 1.【答案】（1） （2）电阻Rx开路 （3）导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 （4）没有控制导体两端的电压不变；灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制导体的电阻不变，电流的改变不知电压改变引起的，还是电阻改变引起的 【解析】【解答】（1）滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大，由欧姆定律I=U/R知道，电路中的总电阻变小，由于电源由2节干电池组成，所以电压表可选择0～3V的量程；电路中的最大电流I=U/R=3V/10Ω=0.3A，所以电流表可选择0～0.6A的量程，电压表并联接入电路，实物连接如下图： ；（2）无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表无示数，说明电路断路，电压表示数有明显偏转，示数较大，则说明与电压表并联的电阻断路，即电阻Rx开路；（3）由表一中数据知道，电压与电流的比值为一定值，即电阻不变，导体中的电流与其两端的电压成正比；（4）由表二所示的数据，小明不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是：灯丝的电阻随温度的升高而增大，不能控制导体的电阻不变，电流的改变不知电压改变引起的，还是电阻改变引起的。 【分析】研究电流与电压、电阻的变化关系，涉及到电路的连接（连接电路前，开关必须断开；变阻器按一下一上接入电路中，电压表与电阻并联）、对反常现象的处理、实验中注意事项、控制变量法（电流与电压的变化关系时，应控制电阻大小不变；研究电流与电阻的变化关系时，应控制电压大小不变）的运用及滑动变阻在不同实验中的不同作用（a。保护电路；b.控制定值电阻两端的电压或电流大小）和分析数据归纳结论的能力. 2.【答案】（1）断开；改变定值电阻两端的电压；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 （2）B；2；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比 ；控制电阻两端的电压为2V不变 （3） 【解析】【解答】（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开；探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，改变导体两端的电压，滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变电阻两端的电压；由表格中数据知，电阻不变，电压与电流的比值时定值，可知：在电阻不变，导体中的电流与导体两端的电压成正比； （2）探究电流与电阻的关系，需保持电压表的示数不变，将5Ω换成10Ω后，电压表的示数将变大，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向B（右）端移动，使电压表的示数保持2V不变；由表格二中数据可知，电流与电阻的乘积为定值，可得当电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比；在这个实验中滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压为2V不变； （3）先闭合S1、S2时电路为R0的简单电路，电压表测量电源电压，再闭合S1 ， 断开S2 ， 电压表测量R0两端的电压；此时电路中的电流为I=， 根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和得：被测电阻Rx两端的电压Ux=U1-U2 ， 根据欧姆定律得：被测电阻Rx===。 故答案为：（1）断开；改变定值电阻两端的电压；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；（2）B；2；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；控制电阻两端的电压为2V不变；（3）。 【分析】（1）为保护电路，连接电路时，开关应断开；在探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，利用滑动变阻器来改变导体两端的电压；根据控制变量法的思想分析表中电压值和电流值的变化情况，从而得出电流随电压的变化关系； （2）根据串分压的知识，将5Ω换成10Ω后，电压表的示数将变大，应增大滑动变阻器的阻值，使电压表的示数不变；分析表二中数据，得出电流与电阻的反比例关系；在探究电流与电阻的关系实验，滑动变阻器控制电阻两端的电压不变； （3）在“伏安法测电阻”实验中，只有电压表，没有电流表，则需要串联电路电流相等的特点，采取先后测量R0两端电压和电源电压，由此根据串联电路的特点和欧姆定律求出电阻Rx。 3.【答案】（1） （2）电阻R断路 （3）F ；保持电阻R两端的电压不变 （4）“50Ω 1A” ；40 【解析】【解答】（1）保持电压为1.5V不变，电路中的电流最大是＝0.3A，选择0.6A是最合适的，电流表与电阻串联，将电流表“0.6”的接线柱与开关的右接线柱相连，“-”接线柱与电阻丝的b接线柱相连； （2）电流表无示数，说明电路中可能出现了断路；又因为电压表指针有明显偏转，说明电压表所并联部分即定值电阻断路； （3）将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时，串联电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知电路中电流变小，电阻R分得的电压变大；要保持电阻R两端的电压不变，应调节滑片向F移动，增大滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数达到1.5V时，读取电流表示数。因此移动变阻器滑片P的目的保持电阻R两端电压不变； （4）当20Ω的电阻接入a、b间时，为使电压表的示数为1.5V，此时的电流是：I===0.075A；滑动变阻器接入电路中的阻值是R===40Ω；所以必须选用规格为“50Ω，1A”滑动变阻器。 故答案为：（1）略；（2）电阻R断路；（3）F；保持电阻R两端的电压不变；（4）“50Ω，1A”；40。 【分析】（1）由电路图可知，电流表与电阻R串联，可根据电压表的量程和最小定值电阻的阻值确定电路中的最大电流；然后根据电流从正接线流入，负接线柱流出将电流表接入电路中；（2）电流表的指针几乎不动，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表通过电流表和定值电阻与电源两极相连，即电压表测量的对象开路；（3）电阻R变大时，两端电压相应变大，为保持电压一定，必须调节滑动变阻器滑片，使其接入电路电阻相应变化，从而使电阻两端的电压变为原来的值；（4）判断滑动变阻器的使用规格，同时要考虑滑动变阻器的电阻和允许通过的最大电流。 4.【答案】（1） （2）A （3）2. 5；①；滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10 A （4）电阻；正 （5）5.1 （6）C 【解析】【解答】(1)对照如图电路，实物图中滑动变阻器接右下的接线柱，滑片向右移动，接入电路电阻变小，据此在电路图中画出滑动变阻器，如图： ；(2)如图丙所示，指针偏向零刻度左侧，闭合开关前是因为电流表没调零；如果是测量中，是因为电流表正负接线柱接反了。(3)如图丁所示，电压表使用小量程，分度值为0.1V，读数为2.5V； 如表的数据所示，第一次实验时，电压表示数0.5V，电流0.1A，则滑动变阻器的电压为： ，滑动变阻器的阻值应为： ，而实验器材中的滑动变阻器的最大阻值为：20Ω，所以第一次实验数据是拼凑出来的，原因概括为：滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10A。(4)分析数据每一次的电流都与电压成比例，故可以得到的结论是:在电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。(5)利用多次的实验，根据 计算出第二次的电阻为： ， 同理第三次、第四次的电阻分别为：5.3Ω、5Ω， 求电阻的平均值： 。(6)本实验，“探究电流与电压的关系”以及“探究影响滑动摩擦力大小的因素”、“探究杠杆的平衡条件”中多次实验都是为了寻找规律，得出普遍性的结论，而“刻度尺测物体的长度”是为了减小误差， 故答案为：C。 【分析】探究电流和电压关系时，要保持电阻不变，通过滑动变阻器改变电压的大小，利用电压和电流的比值可以计算电阻的大小。 5.【答案】（1）电流表；电压表 （2） （3）电阻； （4）电阻不变时，（导体中的）电流与（导体两端的）电压成正比. 【解析】【解答】（1）电流表串联在电路中作用，电压表并联使用。所以如1图所示，甲串联在电路中，应为电流表；乙与定值电阻并联，为电压表； （2）如图2，根据实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动的要求，即滑片在右端时电阻最大，所以连接滑动变阻器的A接线柱到定值电阻的右端，根据电源由两节电池组成，电压不超过3V，故再连接电阻的右端到电压表的“3V”接线柱； （3）研究电流与电压的关系，要保证电阻不变，多次改变电阻两端的电压，所以在实验操作过程中保持电阻R不变；根据该图表数据在4图中进行描点连线，得到电流与电压的关系图像如图； （4）对实验数据及所绘图像进行分析，去除误差的因素，电流随电压的升高而增大，所得图像为一直线，是成正比的，故结论为：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； 【分析】（1）电流表要串联在电路中，电压表要并联在电学原件两端； （2）连接实物图时，要搞清楚量程； （3）描点连线； （4）分析图像不难看出成正比，实验结论要描述完整； 6.【答案】（1） （2）控制电阻的电压不变 （3）2；没有控制电阻的电压不变 （4） 【解析】【解答】（1）根据滑动变阻器应串联，且“一上一下”的连接方式，并结合电路图，将滑动变阻器右下接线柱与定值电阻的右端连接，再根据电流表与电阻串联，且电流从正接线柱流入负接线柱流出的原则，将电源的负极和电流表的负接线柱连接即可，如图： ； （2）在探究电流与电阻的关系的实验时，滑动变阻器在电路中的主要作用是控制定值电阻两端的电压不变； （3）求出表中每次实验的电流与电阻的乘积，即电阻两端的电压，发现第1、3、4、5次实验，电流与电阻的乘积都为3V，即实验时电阻两端的电压为3V，，而第2次实验，电流与电阻的乘积为1V，所以第2次测量的数据是错误的； ，原因是没有控制电阻的电压不变； （4）将表中正确的数据，在图丙中进行描点连线绘制出电流随电阻变化的图象，如图所示： 。 故答案为：（1） （2） 控制电阻的电压不变 ；（3）2； 没有控制电阻的电压不变 ；（4） 。 【分析】（1）根据电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，且电流都从正接线柱流入，负接线柱流出，以及滑动变阻器与电阻串联，且要接一上一下的原则，并结合电路图将电路连接完整； （2）要探究电流与电阻的关系，应改变电阻的大小，控制电阻两端的电压不变，实验中用串联滑动变阻器分压的方法来控制电阻两端的电压不变； （3）根据表中的数据，求出每次实验电流与电阻的乘积，找出存在的问题及原因； （4）将表中正确的数据，在图丙中进行描点连线即可。 7.【答案】（1）断开开关；2.5 （2）保持定值电阻两端的电压不变 （3）反比 （4）35 【解析】【解答】在换接电阻时,应将开关断开;由图象知,当R=50Ω时,电流表的示数为0.5A,所以电阻两端的电压 ,在整个过程中,R两端的电压保持2.5V不变;将5Ω的电阻换为10Ω后,电压表的示数变大,所以应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左滑动,保持电压表的示数为2.5V,并读出电流表的示数; 根据（1）中的分析可知，依据控制变量法思想，滑动变阻器的作用是要保持定值电阻两端电压不变，并保护电路。 由图象知,电压一定时,随着电阻增大，电流是变小的，所以电流和电阻成反比； 根据串联分压的知识,当电阻R=25Ω时,滑动变阻器的阻值最大,由图象知,此时电路中的电流为0.1A; 由 得, ; 所R滑=R总-25Ω= 35Ω；即滑动变阻器阻值不小于35Ω； 【分析】本题探究电流跟电阻的关系，考查注意事项、数据分析、控制变量法及对器材的要求. （1）为保护电路，拆接电路时开关要断开； 探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；结合图乙求出电流与电阻之积即电阻两端始终保持的电压； （2）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变； （3）由电流与电阻之积为一定值分析得出结论； （4）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入25Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻. 8.【答案】（1）10；2：1 （2）变大；右；2 （3）A 【解析】【解答】（1）由图象知道，当电流为0.2A时，1/R=0.1Ω-1 ，故此时电阻R=10Ω，电压表的示数是U=IR=2V；同理，当电流分别为0.25A时，1/R1=0.125Ω-1 ， 此时电阻R1=8Ω；当电流分别为0.5A时，1/R2=0.25Ω-1 ，此时电阻R2=4Ω；接入电路的导体的电阻之比为：R1：R2=8Ω：4Ω=2：1；（2）换上更大的电阻后，其两端的电压变大，故电压表示数将变大，此时应将滑片P向右移动，使滑动变阻器接入电路的阻值增加，才能使电阻两端电压为2V；（3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是控制变量法， 故答案为：A。 【分析】（1）结合图象找出对应点的数值求出电阻；根据电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，求出接入电路中的阻值之比； （2）利用I-图象，结合欧姆定律求出电压；探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要保持电压不变，改变电阻，应用了控制变量法. 9.【答案】（1） （2）B （3）电阻断路 （4）左 （5）0.3 （6）1；电路中的最小电电流为0.12A 【解析】【解答】（2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大处，即B端。 （3）经分析，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是：电阻断路。 （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左滑动，使滑动变阻器接入电路的电阻减小，因为总电压不变，所以电流变大，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大。 (5)电流表的示数如图丙所示，图中电流表选用小量程，分度值为0.02A，此时电路中的电流为0.3A。 （6）电路中的最小电流为： 故电路中的电流不可能为0.1A，错误的是第一次的数据。 【分析】闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于阻值最大处，远离下接线柱，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，定值电阻处断路，滑动变阻器滑片P应向左滑动，使滑动变阻器接入电路的电阻减小，因为总电压不变，所以电流变大，定值电阻两端的电压变大，电压表示数变大，根据电路中的电阻最大值运用欧姆定律计算出最小电流。 10.【答案】（1） （2）导体中的电流与电阻成反比；断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）；2.5 （3）35 【解析】【解答】（1）电压表的“3”接线柱已接入电路，需要把“﹣”接线柱接到定值电阻的右边接线柱，使电压表并联在定值电阻两端；滑动变阻器下面的接线柱已连入电路，只要把上面任意一个接线柱与定值电阻右边的接线柱相连即.要注意导线不要交叉.连好的实物图如下图所示. （2）①分析图丙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，说明电压一直保持在2.5V，此时导体中的电流与电阻成反比. ②更换电阻时，必须先断开开关，并把滑动电阻器调至最大阻值处，即把滑片移到最左端；换好定值电阻后，闭合开关，并移动滑片，使电压表的示数为2.5V. ⑶当定值电阻R=25Ω时，由图丙可知，此时电路中的电流I=0.1A， 则电路中的总电阻为：R总= = =60Ω， 所以滑动变阻器的最大阻值不能小于：R滑=R总﹣R=60Ω﹣25Ω=35Ω. 故答案是：（1）实物电路连接如图所示： ； （2）①导体中的电流与电阻成反比；②断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端（或阻值最大处）；2.5； （3）35. 【分析】使电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器一上一下接入电路，电压一直保持不变，此时导体中的电流与电阻成反比，根据欧姆定律计算出最小阻值. 11.【答案】（1）电流表；电压表 （2） （3）电阻R0； （4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 【解析】【解答】（1）甲表串联在电路中应该为电流表，乙表与定值电阻并联应该为电压表；（2）要求闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最右端，所以滑动变阻器要选用下面的A接线柱；电压表要并联在定值电阻R两端，电压表的量程应选用0～3V；（3）该实验是探究电流跟电压关系的实验，根据控制变量法的要求，可知在实验操作过程中保持电阻不变；采用描点法画出I-U图象；（4）对实验数据进行分析，归纳出结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。故答案为：（1）电流表 电压表 （2）如图 （3）电阻R 如图所示 （4）当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 【分析】（1）电流表与被测电路串联，电压表要与被测电路并联；（2）滑动变阻器使用前滑片放在最大阻值端，接线柱要“”“一上一下”；电压表根据电源电压选择量程；（3）探究电流跟电压关系时，要控制电阻不变，采用描点法画出图像；（4）对实验数据分析发现，当电阻R两端的电压按倍数增大时，通过它的电流也按同样的倍数增大；由此得出结论。 12.【答案】（1）；B （2）保护电路；保持定值电阻两端的电压不变 （3）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5 （4）R电阻断路 （5）控制变量法；B 【解析】【解答】（1）由图甲和乙知，图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V小于3V，所以电压表应选03V的量程并联到定值电阻两端；根据要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉，则滑动变阻器应选左下接线柱连入电路，如图所示：；为了避免电路中电流过大而保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大端，即B端； （2）本实验的目的是，探究电流跟电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，所以滑动变阻器在本实验中的作用是①保护电路，②保持定值电阻两端的电压不变； （3）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，可得出结论是：电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；②每次实验后，必须断开开关，把滑片拨到最大阻值处，然后再更换电阻；闭合开关后，还要调节滑片，使电压表的示数为2.5V； （4）电流表的示数突然变为0，说明电路断路，而电压表的示数增大，说明电压表的正接线柱与电源正极连通，电压表的负接线柱与电源负极连通，综上述可知，出现的故障可能是与电压表并联部分电路断路，即R电阻断路； （5）因为通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻都有关，要探究电流与电阻的关系，应控制电压不变，所以本实验用到了控制变量法；分析以下几个实验：A．探究杠杆平衡条件 B．探究影响滑动摩擦力大小的因素 C．测液体的密度，可知只有探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验用到了控制变量法，故B符合题意。 故答案为：（1）；B；（2）保护电路；保持定值电阻两端的电压不变；（3）电压一定时，通过导体的电流与它的电阻成反比；2.5；（4）R电阻断路；（5）控制变量法；B。【分析】（1）由图甲和乙知，图乙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，分析图丙中图象，确定电压表应选量程并联到定值电阻两端；根据要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉，并结合滑动变阻器按照“一上一下”原则连入电路；为了避免电路中电流过大而保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大端； （2）根据实验目的和方法，去分析滑动变阻器在本实验中的作用； （3）①分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，说明电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；②每次实验后，必须断开开关，把滑片拨到最大阻值处，然后再更换电阻；闭合开关后，还要调节滑片，使定值电阻两端的电压保持不变； （4）根据电流表示数变化情况可判断电路是断路或短路，根据电压表示数变化情况可判断电路哪部分发生了故障； （5）当一个物理量与多个因素都有关系时，要探究与其中一个因素的关系，应控制其它因素不变，即要用到控制变量法。 13.【答案】（1）A；2 （2）反 （3）D 【解析】【解答】(1)根据 ,由题可以知道,当接入的电阻 时,电路电流即电流表示数 ,其两端电压即电压表示数 ; 由题可以知道,滑动变阻器移到阻值最大位置B端即 ,当接入定值电阻 时, 与 串联,电压表测 两端电压, 电压表示数 根据控制变量法,应保持电阻两端电压即电压表示数为2V不变,结合串联电路的分压特点,应减小变阻器接入电路的阻值,即滑片应向A移动.直至电压表示数为2V时不变.(2)由表格中数据知,电流与电阻的乘积为定值,可得:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比;(3)探究“通过导体的电流与电阻的关系”时,须控制电阻两端电压不变,改变电阻的大小,观察电流发生的变化情况,即采用了控制变量法. AB、探究熔丝熔断的原因和探究二力平衡的条件,均是通过不同条件下的实验现象进行对比,再推理归纳得出结论,AB均不符合题意; C、探究串、并联电路电流的特点是通过多次测量,根据不同点的电流值,从数据关系上归纳一规律,故不符合题意; D、影响动滑轮机械效率的因素有物重及机械自身阻力等因素,探究时须采用了控制变量法,所以D选项是正确的. 故答案为:(2)A;2;(3)反;(4)D. 【分析】探究电流和电阻的关系的实验中，保持电压不变，更换电阻，通过移动滑动变阻器的滑片保持电压不变，得到的规律是当电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比. 14.【答案】（1） （2）左；R2；2；2:1 【解析】【解答】（1）根据电路图，电压表的正接线柱与滑动变阻器R1的右下接线柱相连，滑动变阻器R2的右上接线柱与电流表的负接线柱相连，如下图所示： ；（2）依次使滑动变阻器R1接入电路的长度为滑动变阻器总长度的 、 、 时，即电阻每次变小，根据串联分压的特点可知，电压表的示数也会变小，根据控制变量的思路，要使电压表的示数不为，每次移动R1的滑片后，应向左移动R2的滑片，使R2接入电路的电阻也变小； 因该实验是探究电压一定时电流与电阻的关系，根据控制变量的思路，要使电压表的示数不为，因此使电压表示数保持2V； 因为电源电压为3V，电阻R1两端的电压为2V，根据串联电路电压的特点知，R2两端的电压为 ，故电压之比为：2：1； 根据 知，串联电路电流相同，电功率与电压成正比，即功率之比也为： 。 【分析】在探究过程中应用到控制变量法，涉及到电路的连接方法（电压表并联在定值电阻两端，要注意正负接线柱的连接，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中）及注意的问题、电功率的计算（P=UI）. 15.【答案】（1） （2）A （3）2V；0.2A （4）B 【解析】【解答】(1)要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大，即P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻变小，所以，应将滑片以左电阻丝连入电路中，如下图所示： ；(2)为避免实验的偶然性，应多次测量通过定值电阻的电流随其两端电压的变化，才能得出具有普遍性的结论，实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压