2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响2课后训练中图版必修.doc

2019-2020年高中地理第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响2课后训练中图版必修一、选择题万物生长靠太阳，太阳出来喜洋洋。太阳哺育着地球上的生命，太阳给地球带来了生机与活力。据此完成第13题。1关于太阳的叙述，错误的是（）。A太阳是一个由炽热气体组成的球状天体B太阳的主要成分是氢和氦C太阳表面温度约为6 000 D太阳时刻以电磁波的形式向四周放射能量2下列各选项中，不属于太阳辐射对地球影响的是（）。A为生物提供生长发育所需的光热B使地球上出现风、云、雨、雪等天气现象C为人类提供生产、生活能源D造成火山、地震等自然灾害3“万物生长靠太阳”体现了太阳辐射为地球提供（）。A光、热资源B大气运动、水循环的原动力C生产能源D生活能源在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅板”，这就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光。据此完成第45题。4上海的年平均太阳辐射量高于德国和日本，是因为（）。A地势高，空气稀薄B河湖纵横，太阳有效辐射强C地面裸露，比热容大D纬度偏低，晴天多5上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为（）。A常规能源短缺，能源需求量大B是我国太阳能资源最丰富的地区C太阳能资源清洁，可再生，能量集中D上海人口稠密，经济发达，能源蕴藏量大读“太阳及其大气结构示意图”，完成第68题。6图中太阳大气的名称分别是（）。A光球层色球层日冕层B色球层日冕层光球层C光球层日冕层色球层D色球层光球层日冕层7日全食时，人们用肉眼可以观察到的太阳大气层是（）。A和 B和C和 D只能看到8太阳黑子和耀斑（）。A都发生在 B分别发生在和C都发生在 D分别发生在和读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”，完成第910题。9图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是（）。A正相关 B负相关C成反比 D没有相关性10此图所反映的问题是（）。A太阳活动能影响地球气候B太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层C太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象D太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长二、综合题11读“我国太阳年辐射总量分布局部图”，完成下列问题。（1）下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是（）。A兰州 B海口C上海 D昆明（2）兰州的纬度比广州高，但太阳年辐射总量比广州丰富，简要分析原因。（3）假如你是一位太阳能热水器的营销者，在只考虑自然因素的情况下，你到下列哪组城市营销最合理？（）A北京、海口、贵阳B上海、重庆、台北C昆明、兰州、郑州D杭州、广州、成都（4）“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，请简要分析其形成的原因。参考答案1C2D3A解析：第1题，太阳表面温度约为6 000开。第2题，审题时要注意题目中要求选出“不属于”的选项。根据所学知识可知A、B、C三项都属于太阳辐射对地球的影响；而D项火山、地震等自然灾害则是地球内部能量释放的形式，能量并非来自太阳，而是来自地球内部。4D5A解析：第4题，结合中国上海、德国、日本的气候和纬度可知，德国和日本气候的海洋性特征突出，因此，阴雨天相对较多；而上海为亚热带季风气候，晴天相对较多；此外，中国上海的纬度较德国、日本偏低。第5题，上海积极推广“太阳能屋顶计划”可以缓解其常规能源短缺的局面。6A7C8B解析：第6题，太阳大气层由里到外分别为光球层、色球层和日冕层。第7题，光球层就是人们平时能够观察到的太阳表面，日冕层和色球层人们平时用肉眼是无法看到的，只有在日全食时或用特制的仪器才能观察到。第8题，太阳黑子和耀斑分别出现在光球层和色球层上。9A10A解析：第9题，由图可以看出，太阳黑子相对数越多，树木年轮宽度就越大，二者呈正相关。第10题，此图说明了太阳黑子相对数的变化对树木生长的影响，而地球气候是影响树木生长的主要因素。11. 解析：本题以示意图形式考查中国太阳年辐射总量的分布及其影响因素。从图中可知：兰州、海口、上海和昆明四个城市中昆明的太阳能最丰富。太阳能热水器的营销主要看太阳年辐射总量的丰富与贫乏，根据图上数据进行比较即可得出答案。四川盆地纬度较低，太阳能资源贫乏应从海拔和天气等方面进行分析。答案：（1）D（2）地处内陆，气候干燥，晴天多。（3）C（4）四川盆地海拔较低；盆地地形不利于水汽散发，空气中水汽含量多，雨雾天较多；日照时间短，日照强度弱，所以太阳能资源贫乏。