高三化学二轮复习 热点题型突破一 化学工艺流程综合题课件.ppt

热点题型突破一化学工艺流程综合题 题型一 物质制备类工艺流程题 核心考点突破 必备知识1 原料预处理的五种常用方法 核心考点突破 2 制备过程中控制反应条件的六种方法 1 调节溶液的pH 常用于使某些金属离子形成氢氧化物沉淀 调节pH所需的物质一般应满足两点 能与H 反应 使溶液pH变大 不引入新杂质 例如若要除去Cu2 中混有的Fe3 可加入CuO Cu OH 2或Cu2 OH 2CO3等物质来调节溶液的pH 不可加入NaOH溶液 氨水等 核心考点突破 2 控制温度 根据需要升温或降温 改变反应速率或使平衡向需要的方向移动 3 控制压强 改变速率 影响平衡 4 使用合适的催化剂 加快反应速率 缩短达到平衡所需要的时间 5 趁热过滤 防止某物质降温时析出 6 冰水洗涤 洗去晶体表面的杂质离子 并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗 核心考点突破 核心考点突破 回答下列问题 1 写出Mg2B2O5 H2O与硫酸反应的化学方程式 为提高浸出速率 除适当增加硫酸浓度外 还可采取的措施有 写出两条 2 利用 的磁性 可将其从 浸渣 中分离 浸渣 中还剩余的物质是 写化学式 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 思维建模解答物质制备类工艺流程题的思维流程如下 核心考点突破 类题强化1 2015 山东高考 毒重石的主要成分为BaCO3 含Ca2 Mg2 Fe3 等杂质 实验室利用毒重石制备BaCl2 2H2O的流程如下 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 题型二 物质提纯类工艺流程 核心考点突破 物质提纯类工艺流程题 必备知识1 把握物质提纯的 六种 常用方法 核心考点突破 2 正确选择物质分离 六种 常用方法 核心考点突破 典例导引 2015 天津高考 废旧印刷电路板是一种电子废弃物 其中铜的含量达到矿石中的几十倍 湿法技术是将粉碎的印刷电路板经溶解 萃取 电解等操作得到纯铜等产品 某化学小组模拟该方法回收铜和制取胆矾 流程简图如下 核心考点突破 回答下列问题 1 反应 是将Cu转化为Cu NH3 反应中H2O2的作用是 写出操作 的名称 2 反应 是铜氨溶液中的Cu NH3 与有机物RH反应 写出该反应的离子方程式 操作 用到的主要仪器名称为 其目的是 填序号 a 富集铜元素b 使铜元素与水溶液中的物质分离c 增加Cu2 在水中的溶解度 核心考点突破 3 反应 是有机溶液中的CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和 若操作 使用如下图装置 图中存在的错误是 核心考点突破 4 操作 以石墨作电极电解CuSO4溶液 阴极析出铜 阳极产物是 操作 由硫酸铜溶液制胆矾的主要步骤是 5 流程中有三处实现了试剂的循环使用 已用虚线标出两处 第三处的试剂是 循环使用的NH4Cl在反应 中的主要作用是 核心考点突破 解析 1 Cu转化为Cu NH3 化合价升高 发生氧化反应 故H2O2作氧化剂 将Cu氧化 从图中可以看出 经过操作 得到溶液和残渣 故操作 是过滤 2 铜氨溶液中的Cu NH3 与有机物RH反应生成NH3和NH4Cl及溶解在有机层中的CuR2 故反应的离子方程式为Cu NH3 2RH 2NH3 2NH CuR2 操作 得到溶液和有机层 故该操作是分液 用到的主要仪器是分液漏斗 其目的是使铜元素与水溶液中的物质分离 富集铜元素 核心考点突破 3 根据反应 可以判断出CuR2与稀硫酸反应生成CuSO4和RH 图中的错误是分液漏斗的尖端未紧靠烧杯内壁 分液漏斗中的液体太多 4 电解CuSO4溶液 阳极是水放电 电极反应式为2H2O 4e O2 4H 故阳极产物是O2和H2SO4 将硫酸铜溶液加热浓缩 冷却结晶 过滤即得胆矾晶体 5 反应 消耗H2SO4 操作 电解CuSO4溶液产生H2SO4 实现了H2SO4的循环使用 反应 中H2O2将铜氧化为Cu2 Cu2 与NH3产生Cu NH3 因为NH3溶于水 溶液显碱性 如果c OH 过高 会产生Cu OH 2沉淀 为了防止产生Cu OH 2沉淀 在反应 中加入了NH4Cl 核心考点突破 答案 1 作氧化剂过滤 2 Cu NH3 2RH 2NH 2NH3 CuR2分液漏斗ab 3 RH分液漏斗尖端未紧靠烧杯内壁 液体过多 4 O2 H2SO4加热浓缩 冷却结晶 过滤 5 H2SO4防止由于溶液中c OH 过高 生成Cu OH 2沉淀 核心考点突破 思维建模解答物质提纯类工艺流程题的思维流程如下 1 明确原料所含杂质和提纯需要得到的物质 2 阅读流程框图 明确提纯流程 3 把握物质分离 提纯的常用方法 正确选择实验仪器 4 按题目要求 规范作答 核心考点突破 类题强化 2 2015 文登二模 MnO2是重要化学物质 某学习小组设计了将粗MnO2 含有较多的MnO MnCO3和Fe2O3 样品转化为纯MnO2实验 其流程如图所示 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破 核心考点突破