九年级语文上册 第三单元 小专题 写作：小议一种社会现象练习 语文版.doc

小专题写作小议一种社会现象文题展示：有人认为“雷锋精神”已经过时了，针对这一社会现象，请你谈谈自己的看法。要求：论点明确，导向积极，要有充分的论证过程和结论；运用举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等论证方法中的两种。论据要有说服力，所举的事例要与论点保持一致。题目自拟，篇幅不少于700字。【写作导航】“时评”是“时事评论”与“时政评论”的简称，是对新近发生的一件事发表自己看法的议论性文章。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式，即对“时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评论的文章。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。1要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢。2要有准确立意的角度。甚至你的评论标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点；而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。【例文引路】“雷锋精神”过时了吗？伴着春风，我们迎来了美丽的春天，纪念雷锋叔叔的日子也来了。雷锋，多么伟大的名字啊！有人说：“现在都进入新世纪了，人人都想着怎样为自己，发扬雷锋精神就真的过时了吗？”【开篇点题】开门见山，抛出本文要探讨的问题。当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见，却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。【巧用修辞】运用排比，每句单独成段，增强语言气势，创设需要帮助的情境，引导读者进行思考。试想在这些时候，有一个人伸出了手，去帮助你，你是喝令他走开，说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很肯定的。【正面论证】从正面论证“雷锋精神”没有过时。曾经听过一个新闻，一个两岁的小男孩相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后是一名拾荒阿姨上前施以援手，但由于伤势严重，经医院全力抢救无效，最终还是离开了人间。【举例论证】列举反面事例，再次发问：过时了吗？引人深思。人与人之间的信任危机，导致各种误会和矛盾，多一事不如少一事的心态便潜滋暗长。面对他人的困境，我们选择了漠视。好人难做或许成了每个人在面对突发危难事件时的一种纠结和犹豫的自我保护符，在面对他人遭遇生死的关头，也不敢再轻易出手相助。但这样的悲剧还要继续上演吗？答案是否定的。【反面论证】从反面论证“雷锋精神”没有过时。在我们为雷锋精神的缺失而担忧时，其实还是有很多像雷锋一样默默付出、奉献自己的人。如最美妈妈吴菊萍奋不顾身救下两岁女童；最美司机吴斌强忍剧痛平安停车；最美女教师在车轮下推开学生这些人又让我们看到了社会的希望，他们的事迹告诉我们，雷锋精神之花永不凋零。也许一个人的力量很微小，但汇聚起来就是一个无法忽视的强大力量。雷锋精神永不过时！只要人人都献出一点爱，这个世界将会更加美好！,【结尾点题】点明主题，呼吁新时代发扬“雷锋精神”。【名师点评】这篇文章针对社会现象中“雷锋精神”缺失的问题，展开讨论，从正面和反面进行论证“雷锋精神”永不过时，这对于中学生树立正确的三观有引导作用。