2018-2019学年高中生物 第04章 细胞的物质输入和输出复习测试(提升版)新人教版必修1.doc

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第04章 细胞的物质输入和输出(满分60分,40分钟完成)班级 姓名 总分一、单选题(30分,每题3分)1. 图甲为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图乙表示物质运输曲线。 图丙中A为一摩尔每升的葡萄糖溶液, B为一摩尔每升的乳糖溶液,半透膜上有图甲中的蛋白质。相关叙述正确的是( ) A 图甲中乳酸和葡萄糖跨膜运输均与氧气浓度有关B 图甲中葡萄糖的运输可以用图乙中的M表示C 葡萄糖和乳糖的运输与细胞膜的流动性无关D 图丙到液面不再变化时,右侧液面高于左侧液面【答案】D2. 质壁分离与复原实验具有广泛的应用,下列不能通过该实验实现的是( )A 比较不同植物细胞的细胞液浓度大小B 粗略估算人成熟红细胞的细胞内液浓度C 鉴别、区分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液D 鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性【答案】B【解析】质壁分离与复原实验可以比较不同植物细胞的细胞液浓度:将不同植物细胞置于同一浓度的蔗糖溶液中进行镜检,根据对刚好发生质壁分离时所需的时间进行比较,判断细胞液浓度(即时间越短,细胞液浓度越小),A不符合题意;动物细胞无细胞壁,不能发生质壁分离与复原,B符合题意;将成熟的植物细胞置于清水中,植物细胞会吸水,细胞稍微变大;将成熟的植物细胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液,细胞会发生质壁分离。因此通过质壁分离与复原实验可以鉴别、区分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液,C不符合题意;不具有活性的植物细胞不会发生质壁分离及复原,因此通过质壁分离与复原实验可以鉴别根尖成熟区细胞是否具有活性,D不符合题意。3.如图为显微镜下某植物细胞在30%的蔗糖溶液中的示意图,下列叙述中正确的一组是( ) A、B分别表示细胞和液泡的长度 B值越小,表示细胞失水越多若将细胞置于清水中,A的体积略有增大若该细胞处于40%的蔗糖溶液中,B/A的值将变大A B C D【答案】C4.下列有关生物膜结构和功能的叙述,不正确的是( )A变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性B生物膜能把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰C细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统D生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新【答案】C【解析】变形虫的变形运动依赖了细胞膜的流动性,A正确;细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行,B正确;生物膜是生物体内细胞膜、各种细胞器膜、核膜等所有膜结构的统称,但小肠黏膜不属于生物膜系统,C错误;生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新,如高尔基体,D正确。5.下图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图,据图分析错误的是( ) AB代表磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架B在ae的五种方式中,代表被动运输的是b、c、dC细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类D图中编号a代表葡萄糖进入所有细胞的过程【答案】D6. 将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度,结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是( ) A 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 molL-1之间B 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力C a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D 实验后,a组细胞液的溶质浓度比b组的高【答案】A【解析】由c组吸水,d组失水可知,花冠细胞的细胞液浓度介于0.40.5molL-1之间,A正确;浸泡后f组细胞的吸水能力大于b组细胞的吸水能力,B错误;水分子进出细胞的方式是自由扩散,不需要消耗能量,C错误;根据柱形图中的比值可知,a组和b组相比,a组的花冠细胞吸水量更多,因此a组液泡中的溶质浓度比b组的低,D错误。7.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响AB两点和BC两点吸收量不同的因素分别是( ) A载体数量能量 B能量载体数量C载体数量离子浓度 D离子浓度 能量【答案】B8.某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害,下列叙述错误的是( )ANa+和甘油进入液泡的方式不同B液泡膜和细胞膜构成了原生质层CNa+运输调节了细胞的渗透压,维持细胞内水分平衡D该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性【答案】B【解析】由题意“液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中Na逆浓度梯度运入液泡”可知:Na进入液泡的过程属于主动运输,而甘油进入液泡的方式为自由扩散,A项正确;液泡膜、细胞膜和这两层膜之间的细胞质构成了原生质层,B项错误;该载体蛋白将细胞质中Na逆浓度梯度运入液泡,提高了细胞液的渗透压,使细胞吸水能力得到提高,有助于维持细胞内水分平衡,C项正确;该载体蛋白将细胞质中Na逆浓度梯度运入液泡,减轻Na对细胞质中酶的伤害,增强了植物对盐碱地这一环境的适应性,因此有助于提高植物的耐盐性,D项正确。9. 如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A,B溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( ) A 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行B 两条曲线的差异是由于A,B溶液浓度不同导致C 若B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移D 6 min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象【答案】B10. 一定浓度的酒精对细胞有毒害作用。某生物兴趣小组分别用不同浓度的酒精对生长状况相同的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞进行1个单位时间、2个单位时间、3个单位时间的处理,并计算出发生质壁分离细胞的百分率,结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是( ) A. 本实验的实验原理是一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,根据是否发生质壁分离判断细胞的死活B. 浸泡3个单位时间导致洋葱紫色鳞片叶表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%C. 发生质壁分离的外因是细胞壁的伸缩性小于细胞膜的伸缩性D. 本实验表明洋葱紫色鳞片叶表皮细胞对酒精的耐受能力不同【答案】C【解析】发生质壁分离的前提条件之一是细胞保持活性,而一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,据此依题意可推知:本实验的实验原理是:一定浓度的酒精对细胞有毒害作用,根据是否发生质壁分离判断细胞的死活,A项正确;由图示信息可知:浸泡3个单位时间导致洋葱紫色鳞片叶表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%,B项正确;发生质壁分离的外因是外界溶液的浓度大于细胞液浓度,内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性,C项错误;实验结果显示:不同浓度的酒精溶液中的细胞,在处理单位时间相同的情况下,发生质壁分离细胞的百分率存在差异,表明洋葱紫色鳞片叶表皮细胞对酒精的耐受能力不同,D项正确。 二、非选择题(30分,每格2分)11.(12分)下图是“在适宜条件下,探究紫色洋葱根尖在完全培养液中O2含量与根对K+ 吸收速率之间的关系”的实验结果。请回答下列问题: (1)紫色洋葱根尖细胞中具有大液泡的部位是_ (填“根毛区”“伸长区”或“分生区”),其原生质层包括_。(2)限制曲线中bc段K+吸收速率的因素有_。曲线中d点以后K+吸收速率增加缓慢的原因是_。 (3)若利用紫色洋葱鱗片叶外表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验,在实验过程中,细胞的吸水能力_。上述细胞发生质壁分离的原因是_(从结构上分析)。【答案】(1) 根毛区 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 (2)培养液中02含量 细胞膜上K+的载体蛋白数量有限 (3)先增强后减弱 细胞壁的伸缩能力小于原生质层(3)在质壁分离过程中,细胞不断失水,所以细胞的吸水能力逐渐增强;在质壁分离复原过程中,细胞不断吸水,则细胞吸水能力逐渐减弱。胞发生质壁分离的内因是细胞壁的伸缩能力小于原生质层。12.(18分)下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有 _。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_。(3)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2、K、C6H12O6方式不同,若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2的吸收明显减少,但K、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2的 _的活动。(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。实验步骤:a取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2、K、C6H12O6的溶液中。b甲组给予正常的呼吸条件,乙组_;c_。实验结论:a.若两组植株对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率相同,说明_b_。【答案】 (1) 甲 磷脂双分子层(或磷脂分子)(2) 被动运输 (3)乙 载体蛋白 (4)完全抑制呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率 柽柳从土壤中吸收盐是被动运输 若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,或完全不吸收,说明柽柳从土壤中吸收盐是主动运输【解析】(1)研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有甲磷脂分子,因为磷脂分子为脂质,根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜。(4)b由于主动运输和被动运输的主要区别是:是否需要消耗ATP,则ATP为实验的自变量,吸收速率为因变量,所以甲组甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸。c一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率。a若两组植株对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率相同,说明都不需要ATP,为被动运输;b若两组植株对Ca2、K、C6H12O6的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明需要ATP,为主动运输。
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