江苏省江阴市八年级语文下学期开学调研试卷.doc

江苏省江阴市八年级语文下学期开学调研试卷请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）如今的三亚，椰树yo y，怪石嶙 xn，依山傍水，沙滩细软，使人流连忘fn。2下列各句中标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A“我走了，到那边来信！”他又回过头跟我说，“进去吧，里边没人。” B春节即将来临，你是喜欢传统的过年方式，还是喜欢现代化的过年方式？C泰兴市第七届运动会以全民健身、精彩七运为主题，旨在落实十九大提出的加快推进体育强国建设的新要求。D红船精神指的是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A如今的泰兴新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。B长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。C“泰州教育大阅读”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的阅读活动。 D余光中的乡愁体现了诗人期待两岸早日统一的美好愿望，对两岸读者具有潜滋暗长的影响。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，-每题1分，第题4分） ，流水前波让后波。 尔曹身与名俱灭， 。 ，乌蒙磅礴走泥丸。 他不会因为虚度年华而悔恨， 。爱国是时代永恒的主题。泊秦淮中，杜牧用“ ， ”这两句表达了对国家命运的忧虑；雁门太守行中，李贺引用典故，表达将士们报效朝廷的决心的句子是：“ ， 。”5.名著阅读。（6分）（1）右边这幅图是连环画钢铁是怎样炼成的上的一幅插图，请你用简洁的语言概述图片上的故事情节。（3分） . （2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A.钢铁是怎样炼成的通过奥斯特洛夫斯基的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。B.钢铁是怎样炼成的 写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等，人物形象有血有肉，洋溢着青春的活力和革命的激情。C.12岁的保尔被赶出了学校，因为他在神父家里等候补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父做复活节蛋糕的面团上了。D.冬妮亚是保尔少年时的伙伴，青年时的恋人，但后来贪图安逸的生活，看不起工人，由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者。6.专题与语文实践活动。（4分）学校开展“品味汉字”语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。【材料一】近年来，在东亚“汉字文化圈”中，“年度汉字”的评选已成为一个热门话题。xx年12月21日，“汉语盘点xx”揭晓仪式在京举行，“享”当选年度国内字。为什么是“享”字呢？xx年共享单车遍及大街小巷，共享经济打造美好生活。共享单车的普及，共享经济的发展，带给人看得见的实惠，阐释了共同富裕的含义。【材料二】晓华同学从网上收集到两个不同字体的“享”字。 草书 楷书【活动一 表达心愿】过去的xx年一定给你留下深刻的印象。阅读材料一，你也试着选一个汉字作为你的xx年度汉字，并简述选择的理由。（2分）汉字： 理由： 【活动二 书法欣赏】根据材料二，请写出第个“享”字的字体，并在第处田字格内用正楷字体写出“享”字。（2分） 二、阅读理解（共60分）（一）阅读唐代诗人崔涂的巴山道中除夜书怀一诗，完成第7题。（6分）迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡春。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正漂泊，明日岁华新。【注释】除夜：除夕之夜。迢（tio）递：遥远的样子。三巴：今四川省东部地区。汉末益州牧刘璋设“巴郡”“巴东”“巴西”三郡，故有“三巴”之说。羁（j）危：指漂泊于三巴的艰险之地。羁：寄寓异乡；危：艰危困苦。僮（tn）仆：未成年的仆人。 7.（1）写离乡遥远和旅途艰辛的一联是： ， 。 （1分）（2）赏析颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”。（3分） . （3）说说这首诗表达了诗人怎样的情感。（2分） . （二）阅读张岱的柳敬亭说书，完成811题。（14分）南京柳麻子，黧黑，满面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸。善说书。一日说书一回，定价一两。十日前先送书帕下定，常不得空。余听其说景阳冈武松打虎白文，与本传大异。其描写刻画，微入毫发；然又找截干净，并不唠叨。哱夬声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，汹汹崩屋。武松到店沽酒，店内无人，謈地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌；稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静递，款款言之。其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也。选自说库本陶庵梦忆，有删改。【注】土木形骸：不修饰。书帕：指请柬与定金。白文：即大书，专说不唱。找截：找，补充；截，删略。哱夬(bgui)：形容声音雄厚而果决。謈(b)：大叫。呫哔(chb)：低声细语。丙夜：三更时，即夜11时至1时。不怕其不齰舌死也：恐怕都会惊叹得咬舌死去呢。齰(z)：咬。8.根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分） 善说书 （ ） 稍见下人呫哔耳语（ ） 故不得强（ ） 其疾徐轻重（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法完全相同的一项是（ ）（2分） 例：倾耳听之A.心之所向（幼时记趣） B.以松脂、蜡和纸灰之类（活板）C.楚王闻之（晏子使楚） D.治水之法（治水必躬亲） 9.请根据要求，用“”标出下面句子的朗读停顿。（2分）（1）稍 见 下 人 呫 哔 耳 语（标在动宾之间）（2）主 人 必 屏 息 静 坐（标在主谓之间）10.用现代汉语翻译下列文言句子。（4分）（1）十日前先送书帕下定，常不得空。 .（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。（张岱湖心亭看雪） .11.“摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其不齰舌死也。”这一句采用了什么写作手法？有什么表达作用？(2分） .（三）阅读阮光峰的“负能量食物”真的存在吗？，回答1214题。（10分） 江苏泰兴国家古银杏公园坐落于“中国银杏第一镇”泰兴市宣堡镇境内。公园占地面积9800亩，仅公园核心区就有定植银杏树13800余株，其中挂果树9800株。银杏资源极其丰富，已形成稳定的植物群落。古银杏森林公园的核心区是古银杏最为密集的区域，是一片由200棵银杏树组成的银杏林，都是200年以上的比较古老的银杏树，延绵的古银杏树郁郁葱葱，犹如华盖云集，形成了独特的银杏自然森林风景。远远望去，莽莽苍苍的银杏林，像连绵不断的群山，煞是壮观，被专家称为“自然之奇迹，休闲之胜地”。在这里，四季景色各有千秋：春季嫩枝照绿，入夏浓荫遮日，秋天金果累累，寒冬银枝傲天。无论哪个季节，漫步其中，都觉得赏心悦目，心旷神怡，如同经受着一场“银杏森林浴”。游客慕名而至，追求一种远离大城市的喧闹、心旷神怡的感觉。古银杏森林公园的镇园之宝是从四川的深山老林移栽过来的，距今已经有1000多年的历史了。汶川地震的时候，泰兴人民踊跃捐献爱心，四川人民就把这棵古老的银杏树捐送给泰兴，泰兴市政府就把这棵树栽移到银杏群落里面，使之成为一个旅游景点。为了纪念这段佳话，就将这颗古银杏树取名为“千年佛手”。古银杏森林公园今后将扎根于优越的古银杏资源和丰富的乡野民情，突出古银杏景观、古村落风貌和古银杏文化的景观特色，让更多的游客领略这一叹为观止的历史遗留下来的自然景观。 （选自百度文库，有删改）12.第二段划线句运用了 和 的说明方法，生动地说明了 。（2分）13.下列对文章的理解正确的一项是（ ）（2分）A从说明的内容看，本文属于事理性说明文。B泰兴古银杏森林公园银杏资源极其丰富，但尚未形成稳定的植物群落。C如果给以上文章添加一个标题，“泰兴古银杏森林公园的发展”可作为本文的标题。D第段中加点的“仅”、“就”二字强调了泰兴古银杏森林公园定植银杏树数量多。14.如果你是导游，有一批游客将参观泰兴古银杏森林公园，你负责解说其中“镇园之宝”这一景点，请你根据上文内容设计一段解说词。（3分） （四）阅读桑林峰的请低配你的人生，回答1517题。（10分）微博上流行着这样一段话：一部高档手机，70%的功能多数人没用过；一款高级轿车，70%的速度只是体现在刻度上；一栋豪华别墅，70%的房间都是空着的；一顿饕餮大餐，70%的食物最后只得倒掉这提醒我们，生活无须太奢华，应多些低配意识。低配意识，意味着知度而行、量入而出、适可而止，倡导的是生活俭朴、工作简约、办事简明。社会上流行的绿色消费、低碳生活、理性配置等，都是低配意识的表现。必备的物质不可少，过于追求高配往往会适得其反。据说肖申克的救赎一书的作者斯蒂芬金起初写作时只需要一张一平方米大小的学生桌。功成名就后，他换成一张宽大如单人床的书桌，灵感全无。原因是他的注意力随时被桌子上的摆设吸引走。看来，高配生活不一定使人安心工作，反而会扰乱人的视线。低配意识不仅仅是一种消费观念，还是一种高尚的品德。鲁迅一生俭朴，帽子破了照样戴，很少穿皮鞋。是因为鲁迅穷吗？他一生的收入相当于今天的392万元以上，典型的“中产阶层”，足够过上奢侈的生活。可他为什么克制自己日常的生活开支？因为低配意识是一个人美德和品质的实际表现，会使人性升华、人心善良、人格高尚、人情浓郁。对很多人来说，低配并不影响生活质量。而对一个团队或一个企业来说，低配生活不但不会影响战斗力，反而会以艰苦生活的锤炼、简捷高效的作风催生强大的战斗力。健康生活，足够就行。适度本身就是一种幸福。家有广厦万间，不过六尺小床；纵有黄金万两，不过一日三餐。诚如哲学家苏格拉底所说：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福的生活已经离我们越来越远了。”当然，多些低配意识，并不是让你压缩生存空间，降低生活品位，没有苦去找苦，而是让你在这个充满欲望、太多选择的世界里，学会辨别、学会取舍、学会真正拥有。（有删减）15. 第段引用微博上的一段话有什么作用？（3分） .16. 试分析第段划线句子的表达效果。（4分） .17.阅读下面的文字，说说这段文字放在原文中哪一段后面比较合适？为什么？（3分） “西柏坡时期，中央军委的作战室只有4间平房，内设“1部电话、2张地图、3个科室、4张桌子”，却指挥打赢了世界上最雄伟壮阔的三大战役。如今的以色列高级军官的办公室通常只有办公桌、电脑和文件柜三样东西，美国西点军校任何场所都不装空调，都是为了培养适应战场、能打胜仗的军人。”放在第 段的后面，理由： .（五）阅读赵丽宏的挥手怀念我的父亲（有删改），回答1821题。（20分）记忆中，父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足，都是父亲去送我的。他站在路上，远远地向我挥动着手，伫立在路边的人影由大而小，一直到我看不见第一次送别是我小学毕业，我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时，送我去的是父亲。一路上，父亲很少说话，只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时，父亲望着窗外绿色的田野，表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远，不禁有些害怕，有些紧张，便忐忑不安地问：“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我，指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫，答非所问地说：“你看，这里的绿颜色多好。”他看了我一眼，大概发现了我的惶惑和不安，便轻轻地抚摸着我的肩胛：“你闻闻这风中的味道，有草和树叶的气味。这味道会使人健康的。我离开父母去学生意的时候，只有十二岁，比你还小两岁。”父亲说话时，抚摸着我的肩胛的手始终没有移开，他用很轻松的语气，谈着他少年时代的往事，所有的艰辛和严峻，都融化在他温和的微笑中。在我的印象中，父亲并不是一个深沉的人，但谈起遥远往事的时候，尽管他微笑着，我却感到了他的深沉。那天到学校后，父亲陪我报到，又陪我找到自己的寝室，帮我铺好了床铺。接下来，就是我送父亲了，我要把他送到校门口。在校门口，父亲拍拍我肩膀，又摸摸我头，然后笑着说：“以后，一切都要靠你自己了。开始不习惯，不要紧，慢慢就会习惯的。”说完，他就大步走出了校门。我站在校门里，目送着父亲的背影。校门外是一条大路，父亲慢慢地向前走着，并不回头。我想，父亲一定会回过头来看看我的。果然，走出十几米远时，父亲回过头来，见我还站着不动，父亲就转过身，使劲向我挥手，叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来在我少年的心中，我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。父亲第二次送我，是我要出远门，去农村“插队落户”。当时，父亲不能随便走动，只能送我到离家不远的车站。那天，我提着行李，父亲默默地走在我身边。快分手时，他才呐呐地说：“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车，父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感，而是带着他常有的那种温和的微笑，只是有一点勉强。我知道，父亲心里并不好受，他是怕我难过，所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了，父亲一边随着车的方向往前走，一边向我挥着手。这时我看见，他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光父亲第三次送我，是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天，父亲执意要送我去学校，我坚决不要他送。父亲拗不过我，便让步说：“那好，我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多，但还没有走出弄堂，我发现他的脚步慢下来。回头一看，我有些吃惊，帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我，他都没有这样动感情，和前几次相比，这次离家我的前景应该是最光明的一次，父亲为什么这样伤感?我有些奇怪，便连忙问：“我是去上大学，是好事情啊，你干吗这样难过呢?”父亲一边擦眼泪，一边回答：“我知道，我知道。可是，我想为什么总是我送你离开家呢?我想我还能送你几次呢?”说着，泪水又从他的眼眶里涌了出来。这时，我突然发现，父亲花白的头发比前几年稀疏得多，他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。父亲是有点老了。唉，这是没有办法的事情，儿女的长大，总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的，这过程，总是在人们不知不觉中悄悄地进行。18.请用简洁的语言概括父亲三次送我的经历。（3分）第一次 A .父亲面带微笑第二次父亲送我去农村“插队落户” B . 第三次 C .父亲泪流满面19.根据要求，完成下面的两小题。（8分）（1） 联系上下文，分析第段中父亲为什么会对我的问题“答非所问”。（4分） .（2）文中第段和第段都写到父亲送我的时候脚步“慢”下来，试分析两次慢下来的原因。（4分） 第段： . 第段： .20.下列对文章的理解和概括，不正确是一项是（ ）（3分）A.文章回忆了父亲三次送我远足的经历，选材安排上有详有略，详写父亲第一次送我的经历。B.第段划线句子，运用动作和语言描写，表现父亲对第一次离家的“我”的疼爱和不舍之情。C.第段划线句子，写出父亲知道“我”已经长大了，所以没有一点别离的伤感。D.文章第段总领全文，最后一段总结全文，文章以总分总的结构展开叙事，思路清晰。21. 阅读下面的链接文字，回答后面的问题。（6分）【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！朱自清背影比较文章第段和链接材料在表达方式上的相同点和写作意图上的不同点。表达方式上的相同点： . 写作意图上的不同点： . 三、作文（40分）19.生活是一座阅览室，自然万物皆为书卷。我们在生活中磨练与成长，点点滴滴，细细品味，总有一个人，一处景，一本书，一次相遇，一种陪伴让我们有所感悟，总觉得无比珍贵。请以“你无比珍贵”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）感情真挚，不得抄袭。（2）不得出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。（3分）参考答案1.（4分）摇曳 峋 返2.（2分）C3.（2分）D4. （8分）芳林新叶催陈叶不废江河万古流五岭逶迤腾细浪也不会因为碌碌无为而羞愧商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花；报君黄金台上意，提携玉龙为君死。5.（1）（3分）保尔看到黄胡子匪兵押着朱赫来，出其不意向他扑过去，抓住他的枪，死命地往地下按去。（人物：保尔、朱赫来、匪兵，答对两个得2分；事件1分。）（2）（3分）A （A中应为“通过保尔的成长经历”，“经国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面”）6.活动一：（示例）“忙”。因为由初一升入初二，功课多了，难度大了，各项活动也不少，天天忙忙碌碌，忙，但过得充实有意义。“搏”。因为初二是我成长的关键。我要永远不认输，不断拼搏。（2分，言之有理即可）活动二：行书（1分） 必须用正楷体书写方可得分（1分） 7.（1）（1分）迢递三巴路，羁危万里身。（2）（3分）示例一：颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”情景交融（融情于景，借景抒情，对仗工整），（1分）描写了旅居凄凉的环境，（1分）烘托诗人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。（1分）（3）（2分）这首诗写除夕之夜旅居之感，表达了诗人客居异地的孤苦，浓烈的离愁乡思，对羁旅的厌倦情绪。（答对其中两点即可。）8.（1）（4分）擅长，善于；谈论，说话；强迫；慢，缓慢。（2）（2分）C（例句和C中的“之”都是代词的意思；A.主谓之间助词；B.这；D.的）9.(1)（1分）稍 见 / 下 人 呫 哔 耳 语（标在动宾之间） (2)（1分）主 人 / 必 屏 息 静 坐（标在主谓之间）10.（1）（2分)在十天前送去请贴、定金，约好时间，（他）经常不得空。（“下定”的意思1分，省略成分“他”1分。） （2）（2分）不要说您痴情，还有像您一样痴情的人呢！(“莫”、“者”各1分)11.（2分）这里采用了夸张（侧面烘托）的方法，（1分）表现了柳敬亭说书技艺的高超。（1分）【译文】南京柳麻子，面色黄黑，满脸长着疮疤、小疙瘩，行动随随便便，身体象木偶一样呆板。他善于说书，一天说书一回，定价一两银子。请他的人在十天前送去请贴、定金，约好时间，他经常不得空。我听他说景阳冈武松打虎，与水浒的描述大不相同。他描写刻画，细致入微，但又直截了当、干净利落，并不唠唠叨叨。他的吆喝声有如巨钟，说到关键地方，大呼叫喊，声音震得房屋像要崩塌一样。他说武松到酒店买酒，店内没有人，武松猛然一吼，店中空缸空坛都嗡嗡作响，在一般人不经意的情节细微的地方着力渲染，细致到这个地步。主人一定要不声不响地静静坐着，集中注意力听他说，他才开口；稍微看到奴仆附着耳朵小声讲话，听的人打哈欠伸懒腰、有疲倦的样子，他就不再说下去，所以要他说书不能勉强。每到半夜，抹干净桌子，剪好灯芯，静静地用白色杯子送茶给他，他就慢慢地说起来，声音或快或慢，或轻或重，或断或续，或高或低，说得入情入理，入筋入骨，把世上其他说书人的耳朵摘下来，使他们仔细听柳敬亭说书，恐怕都会惊叹得咬舌死去呢！12（2分）打比方、（0.5分）引用 （0.5分） 古银杏森林公园景象壮观的特点。（1分）13.D（2分）14. （3分）要点：称呼，（1分）结合第三段内容介绍（1分） 语气连贯、得体（1分）15.（3分）通过微博上的一段话，列举了生活中的种种高配置的浪费现象（1分），引发读者思考，激发读者阅读的兴趣（1分），引出“生活无须太奢华，应多些低配意识”的观点（1分）。16.（4分）运用举例论证（1分）和正反对比论证（1分），通过将肖申克的救赎一书的作者斯蒂芬金创作成名前后对物质的需求变化进行对比（1分），具体有力地论证了必备的物质不可少，但过于追求高配往往会适得其反（或 “高配生活不一定使人安心工作，反而会扰乱人的视线”）的观点。（1分）17.（3分）放在第段的后面（1分），这段文字通过列举西柏坡时期中央军委团队、以色列高级军官办公室、美国西点军校在简陋的环境中打胜仗的事例（1分），具体有力地证明了对一个团队或一个企业来说，低配生活不但不会影响战斗力，反而会以艰苦生活的锤炼、简捷高效的作风催生强大的战斗力。（1分）18.（3分）A：父亲送我去郊区的住宿中学报到 B：父亲笑容勉强，眼含泪光 C：父亲在弄堂口坚持要送我去大学报到19.（1）（4分）因为我是第一次离家，从没离开过家，我很紧张。（1分）对于我的紧张，父亲故意用一种很轻松的语气来减轻我内心的恐惧和忐忑不安，（1分）对我的深深的疼爱。（2分）（2）（4分）第段：父亲“慢慢地”向前走着，并不回头，父亲是想让第一次离家的我要懂得坚强，学会自己照顾自己（1分），表现了父亲的不舍和疼爱。（1分）第段：父亲放慢脚步，是因为觉得自己年纪大了，对于自己不能亲自送儿子去大学报到，心中感到遗憾（1分），流露出对儿子的不舍。（1分）20.（3分）C（“没有一点儿别离的伤感”表达不准确）21.（6分）表达方式的相同点： 描写、抒情（2分）