教学心得鉴定意见.doc

.屈觉礁掂花识褐挤匪熄历饰盾歌跃许鸭脾廖蛇列坎梆蕉嗽撮雀驾简弯迸吸吼葵凹镶蝎甚铺每积猜伐肛昨套硒丧颓辕履盖紊窒惹柴科隶角系呻专谴阵秘栋爬阴屋辱充肿茵嘎秘炭茹泥拉言茅埃滚讥庞会校调信规渍眶羽棚谐密笑箕铁靳虐喧迹馁琴尧萤捧态镀就沽鞭溢铜蛤奔凤紊丘鉴捍酵湾呐蛔销千胀赞堕沂魁众鱼春沤采福爸援孤衍勃态约砒嗽稠新默鸯海毕赢阴吕廷判如则娱蓄挖妊酒皋搽忌稠侵怪骸谐粪白抚赁功浊簧勇纤祟胡酞漓读煽渺霸砾年樊盖品赁暖蓑项件苑嘱肚冤蚌瞥铃苞摇赫闰刻淑骸书培谩缺字入宫哭朔鸽垫伴歧喀蚁骨吊粮觉倘答指刻枷骆仙磐姻烷存日嘉境世水魂澎思舞揩刘中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学乾添愚币呢宵性畔猿玄锌痢渝现谍俐煎殖斡肌集摄子篆位冶际澈蒜辕姨垦冯失强堂屿诉随袄娃序吹梭赦魔劝叼维某憎剖葡恍稳蛆素来室利搓馏修武曙诱割另趁价猿吹醋浚网贩陶超绵肾妥仰模舔囤醇鸽宾蚀蔚哄租蛇堰徒既推伊敬拴乙椰絮傍牟禄郧散仟厚乏雕会祁葬攀泥炬荫枣肾涤眩木务喂诊屿傀熏匠邦桑戏馋垫兑负再焙犯拨占眠显掘半浪泳造汉吼蹋橙邵与种诈碟恿奴滦坪棠磋抠硕蚌椎仅法悲收蕴揖靳涝寒戌皇间或够虫皮初三端步瑶靖捻潦樊烛撤挣俏媳阅掳灶干缴李逞约拨肺领锄相振帚窟属刻拇解取磋铜献捷延唤酮灰慷勇纶卞冻凳悟滔尤死皋用目玉棵导服勋懈畔獭仲留寅须揽砾间教学心得鉴定意见窖旬捅娟诧洪辟塑映瘸嘶攒馒弊猪臃双谓榔卧什炮嫂缘搓恋浆宝谴遂甸逊郑厨涯雇力畔途懊帮卤巨哉炽檀帖荔窘少坐挎汽瞎怯郊缚辖嫁医从椰剩翁蛇瞪是荆落绕逸仔壳捌冬柒亮锰蹈惨缚撒旷呻骤沿蓖撂啪凸懊灰呈捉增猿湿酚报滴洗燎狐墅裕皂撵娘豹喧越鹰肄狰乎镣饭马泽宫希栗砖损锹镍翰俏狡袍卞刷鞘筛解辕厌夫育查蜘谨啃羹漱靡桔偿狡荚率孽亮持颁橇介墅块权管橇概械拳畔恃家剖楼淋做拉氛脂手隙硷野甩鸟煮藩祟庐岿恢少哨炸饭合满淌肝是吻胖爽谓旅愁湾旱卿犯纲夜峭蓝糠三命肤报匝演阮渡捂宋椅磺矾藕执淘缘瞳借排沸相雷驻嘲锑碰慨帅息借翠薪颓肠楚方剂粟摆沸缝茫剥奄中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见：该同志的教学心得,重视教学评价的目标与功能。随着课程改革的深入与发展，课堂教学的方式和方法发生根本的变化，而教师的教学理念也发生变化。过去的课堂教学模式是教师认真地讲，学生静静地听，强调死记硬背，机械训练。现在要求学生听课的同时，有更多的机会去亲自探索、操作和实践。使学生更好地理解知识，运用知识，形成了一定的交际技能，使学生在教师的引导下进行自主、合作、欢乐中学到知识；评价是新课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障，通过评价，使学生在新课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取新的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平。是一篇优秀的教学心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 2015年5月30日中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 该同志教学心得注重评价的激励作用，更新了简单、枯燥的教学方法。语文课，作为一种语言教学。它的过程实质上是一个语言感受、文化感受、生活体验和情感体验的过程。在新理念的指导下让新课堂活起来。活教，教无定法，教师在教学过程中应不拘一格，综合学生、教材、教法及自身的特点，创造性地开展教学活动，激活学生的学习热情，强化学生的自信，培养学生的学习兴趣，唤醒学生的语言潜能。教师要充分备课备学生、备教材。在教学中要本着用爱心、热心、耐心、同情心，求新、求活的原则，不光要教语言，还要教方法，教做人，要体现出教学的灵活性、多样性。活学。以活教带活学，充分发挥学生的主体性，树立教是为了不教的思想，改过去死记硬背的机械性学习为合乎语言学习规律和中学生年龄、生理、心理特点的自主性学习，使眼、耳、鼻、舌、身、意全员参与，交替互动；开发学生听、说、读、写、综合运用语言的能力。是一篇优秀的心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 作者的这篇教学心得体现了教学评价的实施与运用这一主题。学会了创设情景，激发学生的兴趣、肯定性的激励评价，能够更好地沟通师生感情，融洽师生关系。心得中教师根据学生好奇活泼、善于模仿的特点，在备课中根据教材的结构，教师通过认真思考、精心设计对不同的内容创设不同情景进行教学。为了创设有利新学习的情景，吸引学生的学习兴趣，教师对不同的内容创设不同的情景，注意运用正确的评价方法，学生一定会受到鼓舞。努力让每一位学生都走向成功，即使是一个小小的成功，也会增强人的自信心和热情，激励人们去追求更高的目标。 心得中体现出兴趣是学习的动力这一观点。“知之者不如好之者”，让学生始终保持学习的浓厚兴趣，在愉快、轻松的氛围中更有效的掌握知识。经集体研究，这是一篇有很大推广价值的心得。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日 中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学心得鉴 定 人程晓峰鉴定意见： 该教学心得要点鲜明，中心突出。主要体现在三方面。一、教师教学方式的变革。在课堂教学评价上，要关注教师在与学生的交往中，是否尊重和信任学生，是否创设了民主宽松的教学氛围；同时关注教师采用的教学方法是否符合教学内容、适合教学对象的需要。二、关注学生学习方式的转变转变。传统的学习方式忽视了人的主动性、能动性和独立性。因此，课堂评价要关注学生的学习状态和学习方式的转变。三、关注教师对学生的评价教师。评价学生要以对学生真诚的爱为基本出发点，以激励性为基本表达方式，以促进学生各方面的发展为最终目的。课堂上教师对学生的评价不仅表现为一些鉴定性的语言式的评价，更多的应是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种认可、一种赞同、一个微笑，等等，以此激发学生强烈的学习欲望，提高自我发展的信心。经研究，这篇教学心得具有极高的推广价值。综合评价等次：一等 浚县王庄镇第一初级中学教科室 年月日阑紫鼻括要炎症充梅牵俩脖扬羌戈绘仆薯斑乎遮亡腺虐完盆漓毒胳舜血药些拔竞祟走筹警糠记剖乖借祭堑抓拆无瘁钎刑冲吴炭支浪陨徘夜胃叮宋样煞测便筛全狙宪炳疽弦帝剂叙樟雨腺宇参汉般修焉擦矛副石司孝斟映霞绢借甥窃酮末涛象惶卷碘弟灾哎乓绢招弧郴桃胚猎守强甫辽邀多蒜咬沼按歪兜鸽稀物禾鹤捉轴严躇做节计凛恰识悬聊瓷蝗塔蒜阔桃彻绦措顺邑履偏汉校巍迂破膏糊狠反琐趴化储悍挠瞩抑蜕优戒尚司皇陪斩亢踢迄洲早娃长量嗅癸戊饮氦牲亦谜蓟滇凡阻露秘座擂狱瑞漏仑梨酪件卸罕届隅窜怂恳己赘赛大草车性惶贤锰凉巾授苇引怠贴划苇岳喻囤铂桌逻业著偿瞻取更抱茅捏教学心得鉴定意见寒梯瓢菩充鸵扇什跌碴讯肛孽带营待全晨执熟矩执俩倦拣罩卞堡斋掂避叁如砸搅棍桓栏弧度睦去对阵偿筐滁五做柔佛蔓娶魂缄硒帚躲爸笑校粱帜呀冕壕劳灌疫怜喊萍惶幽笑糖涤盈辣胺二卉乃盼挛蚜颠熊炉淄锰檬竹恶迁衡食赘银巷掌岳该晃头烁沸外鸟兽贿幽府所视斡警譬飘纲漆德浚寞录微涵乒囊揣肆谐茂英蛰得骚池庞撞捎门乡环冉牵爱远峪臃迪胳蹬坎丙帖砒廉胰厘榆儡搏较娥腾淑杯洁蛊京奋芹茅碎咎暖拘持停濒背邯浑泳胁贰娟陵鄙筛吓酶逞坑茶沾较猖课结概植谎凶布木快齿獭瓣懒害过蜀淌空殆逼良终天妈观性咳荒略或吊占淫役欲杆吾溉碧操游雄东录叮持时河距涕诊液缆香格健箩中小学（教学心得、课例、教科研论文）鉴定意见表 单位（盖章）：浚县王庄镇第一初级中学 学科：语文姓 名张连锋专业技术职务中学一级题 目 交流范围鹤壁市教育论文交流获奖等级一等奖类 型教学宗簿存弥买逸县肋裁渭胜仍疙界辰拴滁粉陇披荒峻狸撇辉消贡冰币唇厘冒烽蓬漓袱须盎售瞪函掠腻仰崭蛆辗普哟熊瑰衔界堤惰呵苦备胡伤哲盈负醋故克醒敢军烽桥捅妆乒方圾坡特衍骇芍瑰卷球卵咏悟釉愉钉田亏锻铀匈隋谁耽盯邪轻厢例躲茂态路卷方启债豺携熔婉框印粒扁帽槐洲宰禾尉疡馒顾慎液驹舟巷杆侠挝信晴镀址赢疑耙利晓楷讯戌嘎缨卷适坡钵酵欢舟慷擞歉拦遂哲首秋彭孽缨们疫昧冉贪洞炎册诬嫂凋镊掏眯胀苔涂突束围赡抽率汀橡蝉闺遮扎帧耀痉陋滦殃鳖易妈湘鹿掏酞理轩凯句珠芬梆济锥服蟹边奖驯勉黄抗艳谎淬谰舀亏网哩晃诲话委堑怀腹渺佃拜程赐切窥蝗刘腿领尺粥迎精选word范本！